Конспект открытого занятия "Путешествие в весенний лес"
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа)

Цели занятия:

Развитие лексико-грамматических категорий языка по лексической теме «Первоцветы»

Задачи:

Коррекционно-образовательные задачи:

• Активизировать словарный запас по теме «Первые весенние цветы».
• Учить отвечать на вопросы целым предложением.
• Совершенствовать навыки словообразования и словоизменения.
• Закреплять представления о признаках весны.

Коррекционно-развивающие задачи:

• Упражнять в правильном дыхании.
• Развивать общую и мелкую моторику, координацию речи с движением.
• Развивать память, внимание и мышление.
• Развивать эмоциональное восприятие, творческое воображение
• Развивать познавательную активность, желание разобраться в явлениях природы.

Коррекционно-воспитательные задачи:

• Воспитывать у детей чувство любви и бережного отношения к первоцветам.
• Воспитывать правильное поведение в природе.

Оборудование: запись -  музыка леса, мяч, сюжетная картина весна в лесу, предметные картины по признакам весны и других времен года, предметные картины с изображение первых весенних цветов (подснежник, ландыш, мать-и-мачеха, медуница, одуванчик, крокус), 6 льдинок, символы звуков (С, З, К); раздаточный материал – пособия для развития воздушной струи (ландыш серебристый), цветы медуницы, карандаши по количеству детей.

Предварительная работа: уточнение знаний о признаках весны,