КВН "Природа вокруг нас"
план-конспект занятия по окружающему миру (средняя группа)

           КВН    «Природа вокруг нас»  (для средней группы)

Программное содержание: Развитие творческого воображения, внимания, смекалки, речи, обобщение и уточнение знаний детей о животных, растениях; воспитание умения работать  сообща, оказывать друг другу помощь.

Предварительная работа: подготовка «бочек», морковок – для подсчёта очков; на каждого ребёнка – лист картона, намазанного тонким слоем пластилина.

Словарная работа: Экология, экологи.

Материал (оборудование): карточки на тему «Как вести себя на природе»; стеки; картон с пластилином для рисования; медали для команд; музыкальное оформление; табло для очков; магнитная доска. 

                                      Ход.

1 часть. Дети сидят на ковре.

- Добрый день, дорогие ребята и уважаемые гости!

 Я рада видеть всех на нашем занятии. Тема нашего занятия «Природа вокруг нас».

  Природу в книгах называют экологией. Экология – это наука, которая учит нас бережно относиться к окружающему миру, к Земле.

  Мир разноцветный, яркий. Но любимый цвет экологов – зелёный. «Мир вокруг нас, Земля – это наш Зелёный дом» - говорят экологи.

  Море и реки, леса и горы, деревни и города … Как много всего в этом замечательном доме! И вместе с нами в нём живут растения и грибы, насекомые и рыбы, птицы и звери …

  Всё ли в порядке в нашем Зелёном доме? К сожалению, в реке загрязнили воду и от этого погибла рыба. На лугу оборвали все цветы, и поэтому исчезли бабочки.

  Кто виноват в этих нарушениях? К сожалению , сами люди! Так давайте же будем беречь наш Зелёный дом, нашу природу.

  Сегодня состоится КВН между командами (показ рукой, отвечает команда) «Зайчата» и «Медвежата».

   Ребята хотят продемонстрировать свои знания о природе и доказать, что они являются настоящими друзьями природы.

  Команды устраивайтесь поудобней.

  - Ребята, вы знаете, что для проведения игры нам потребуется справедливое жюри (выбираем жюри).

   За каждый правильный и наиболее понравившийся ответ команда «Зайчата» будет получать, например, вкусную морковку (показываю: вот такую). А команда «Медвежата» будет тоже поощряться за правильный ответ. Как вы думаете, чем? Что любят медведи? (Мёд).

   Правильно, мёд; а мёд наш будет находиться вот в таких бочонках (показываю бочонки).

  Тогда начнём.

          Входит Рассеянный.

Здоровается и читает стихотворение.

Это станция какая?                                                        Повторяю, что за шутки?!        

Дибуны или Ямская?                                                     Я ищу вторые сутки …

Мне ребята говорят                                                        Помогите  мне, друзья!   

Что попал я в детский сад.                                             Объясните мне, где я?

Это что за остановка?

Бологое иль Поповка?

Но мне снова говорят:

Что попал я в детский сад.

  Дети рассказывают о своём  детском саде, знакомятся, приглашают Рассеянного на игру в КВН.

Воспитатель.   Есть весёлая игра,                                                 Чтобы не было печали,

                            Называется она  - КВН.                                        Чтоб на все отвечали,

                           Шутки, смех, вопрос, ответ.                                      В КВН.

                           Знает ту игру весь свет!  КВН.                                  Чтоб жюри довольно было,

                           Что ж пора нам начинать,                                           В КВН.

                           Я хочу вам пожелать 

                           В КВН.

                           Чтобы дружными вы были,

                           Чтоб смеялись, не грустили,     

                            В КВН.

1 Задание.  «Доскажи словечко» .

Разбежались на лужайке,                                                                             К речке дерево склонилось,                               

Беззаботной лёгкой  стайкой,                                                                      А склонившись, удивилось:

Словно девочки – подростки.                                                                       – Как же я красива!

Белостволые ….   (берёзки).                                                                        Я – речная …  (ива).

   Как зовут меня, скажи?                                                  На зелёном шнурочке -

   Часто прячусь я во ржи,                                                 Белые звоночки.      

   Скромный, полевой цветок,                                           Знают даже малыши:

   Синеглазый …  (василёк).                                               То лесные …   (ландыши).

2 Задание.  «Назови одним словом».

1.Волк, лиса, песец, олень – это …  (Звери).

2.Клубника, черника, морошка, малина – это …  (Ягоды).

3.Ель, сосна, берёза, ива – это … (Деревья).

4.Воробей, соловей, дрозд, клёст – это …  (Птицы).

З Задание. «Загадки».

  Ходят в лес по ягоды, по грибы, по орехи. А что если отправиться в лес по загадки? Интересно собирать ягоды, грибы, орехи, а загадки ещё интересней.

1.Куцехвостик, длинноушка,                                                       2.Самолётик не стальной,

На пеньке ты как игрушка.                                                              С носом – тоненьким иглой.

Лапки ты свои поджал.                                                                     Он летает и пищит,

От лисички убежал?    (Заяц).                                                           Укусить нас норовит.         (комар).     

3.Бледная панамка,                                                                         4.Очень дружные ребята,

   Бледная ….      (Поганка).                                                               У пенька живут …    (Опята).

5.Эта птичка никогда                                                                      6.Я на пне её застала,

Для птенцов не вьёт гнезда.                                                               Думала, она устала. 

Сядет где – то на суку                                                                        Я поймать её хотела, 

И кричит: «Ку-ку! Ку-ку!»           (Кукушка).                                   Но в ладошку поглядела –

                                                                                                             Чудеса! Вот это да!

                                                                                                             Ускользнула без хвоста.           (Ящерица).

                                    Физкульт. Минутка.

Встав в круг поём песню о природе. Музыка Шаинского «Мир похож на цветной луг».

4 Задание. Конкурс капитанов  «Поведение в лесу».

Поочерёдно поднимают карточки и называют как не надо вести себя на природе. (Карточки лежат обратной стороной на столе).

Рассеянный. Подумаешь знают они как вести себя на природе, загадки отгадывают. Грибочки, цветочки, деревца … Я вот сейчас задам вам задачи. Посложнее любой загадки будут …

1.У животных две пары ног, две правые ноги, две левые ноги, две ноги сзади и две спереди. Сколько ног всего? (Четыре)

2.Наступил долгожданный январь, и зацвела одинокая дикая яблонька, а потом ещё три липы. Сколько зацвело деревьев? ( В январе яблони и липы не цветут).

3.А кто про себя может сказать такое: «Живу в норе, там сплю, отдыхаю затем охотиться начинаю. Ищу мышку полевую, хочу зайца поймать, да мне его не догнать?» (Лиса).

4.А это про кого: «Зимой я крепко сплю, зарывшись в тёплую нору. Готовлю с осени запас, грибы и ягоды я припас. Трудился я, не ленился. Нам с медведем одна зимой забота – крепко спать да весну ждать?» (Ёж).

6 Задание. Весёлый конкурс «Приколи Рассеянному бантик».

  II часть. «Художники».

(Дети садятся за столы).

На листе картона – пластилин, на нём стекой нарисовать, например, команда «Зайчата» - зайца, «Медвежата» - медведя.

                       Итог занятия.

Рассеянный прощается с ребятами:

Мне понравилось у вас,

Вы играли просто класс!

А теперь мне пора,

Да забыл я куда.

Дети: Вот какой Рассеянный, с улицы Бассейной!

  Рассеянный: Да – да, вспомнил я куда!

                         На Бассейную пора.

                         Так что, дети, до свиданья,

                         До свиданья, детвора!

 В заключении жюри подводит итоги и награждает медалями участников КВН.