презентация "Экологическое воспитание детей"
презентация к уроку по окружающему миру (старшая, подготовительная группа)

Слайд 1

ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ МБДОУ№20 «Снегурочка». Воспитатель Сницарь А.В.

Слайд 2

Как говорил великий советский русский писатель Виталий Валентинович Бианки: «Человек может развиваться только в контакте с природой, а не вопреки ей». Наше здоровье напрямую зависит от здоровья нашей природы. Поэтому мы должны беречь не только свое здоровье, но и здоровье нашей планеты.

Слайд 3

Чтобы сформировать у детей дошкольного возраста экологическую воспитанность, нужно решить следующие задачи: 1. развить у дошкольника экологические представления, знания об окружающем мире и правила поведения в них; 2. сформировать умения разнообразной деятельности в природе; 3. научить ориентированно взаимодействовать с объектами окружающего мира; 4. устроить эмоционально-позитивное общение детей с природой.

Слайд 4

Занятия по экологии, в дошкольных учреждениях, имеют, как правило, два направления: эстетическое и рационалистическое. На этих занятиях дети получают необходимую информацию об устройстве мира .

Слайд 5

Наблюдение. Одним из самых важных методов формирования экологического воспитания является наблюдение за объектами и явлениями природы. Отдельно взятое наблюдение – это короткое педагогическое мероприятие познавательного характера.

Слайд 6

Эксперимент. Важно не упустить момент и вовремя начать использовать экспериментальный вид деятельности, который поможет наглядно продемонстрировать многие взаимосвязи окружающего нас мира.

Слайд 7

Экскурсия. Развивать наблюдательность, интерес к природе помогает особая форма организации педагогического процесса – экскурсия. Она помогает замечать красоту природы, вызывать глубокое сопереживание и развивать эстетические чувства .

Слайд 8

Формирование экологических позиций в дошкольном возрасте помогают ребенку в будущем самостоятельно определить отношение к природе, научиться сопереживать ей и принимать активные действия в решении многих экологических проблем. Ребенок учится правильно вести себя в природе, осознает, что можно делать, а чего нельзя.