По дороге к профессиям
проект по окружающему миру

Название  проекта

Энциклопедия профессий от А до Я

Тема проекта

По дороге к профессиям

Автор  и руководитель проекта

Воспитатель

Кудрявцева Людмила Валериевна

Место реализации проекта

МБДОУ «Детский сад №172» г. Чебоксары,

средний дошкольный возраст

Проблема, на решение которой направлен проект

Низкий уровень знаний детей  о том множестве профессий, которые существуют в современном мире. 

Цель проекта

Цель проекта 

расширять и обобщать представление детей о разных профессиях, орудиях труда, трудовых действиях, развивать  интерес к различным профессиям через организацию совместной деятельности ДОУ и социума

Задачи проекта

Задачи проекта:

- Развивать познавательную активность детей в процессе ознакомления с миром профессий;

- Способствовать зарождению профессионально ориентированных интересов и склонностей у детей под влиянием родственников, воспитателей, сюжетно-ролевых игр и различных  предметов;

- Создать условия для активной, самостоятельной, творческой, игровой деятельности детей дошкольного возраста;

- Способствовать формированию у подрастающего ребенка готовности самостоятельно и осознанно делать профессиональные и нравственные выборы.

Сроки реализации проекта

Средней продолжительности -  (сентябрь 2019- май 2020)

Ожидаемые результаты

Дети:  

• активное  повышение самооценки ребенка. Участвуя в проекте, ребенок ощущает себя значимым в группе сверстников, видит свой вклад в общее дело, радуется своим успехам.
• приобретение знаний и представлений о некоторых профессиях;
• желание задуматься о выборе будущей профессии, о важности и необходимости каждой профессии

Родители:

• Родители становятся активными участниками образовательного процесса.
• Сближаются позиции ДОУ и семьи к совместной творческой деятельности.

Педагоги:

• Повысится  профессионально-личностный потенциал, уровень квалификации и профессионализма педагога,
• Реализации индивидуальных скрытых возможностей, творческого потенциала всех участников проектной деятельности.

ДОУ:

• Активное развитие, обогащение, совершенствование материально-технической базы ДОУ, привлечение внебюджетных средств.
• Повышение имиджа ДОУ
• Эффективность проекта в целом оценивается  как  определение потенциальной привлекательности каждого педагога и поиска источников финансирования.  

Этапы

Мероприятия

Подготовительный

- Постановка проблемы,

- выбор названия проекта,

- определение целей и задач проекта

- изучение методической литературы по данной теме;

- подбор наглядных пособий.

Основной

Сентябрь

1.Родительское собрание «Знакомим детей с профессиями. С какого возраста начинать?» (Ответственные: воспитатель)

2. Знакомим детей с профессиями врач, стоматолог.  Экскурсия в медицинский кабинет детского сада, в стоматологическую поликлинику (Ответственные: воспитатели, врач, м/сестра).

3. Консультация для родителей «Организация сюжетно-ролевой игры в детском саду» (ответственный - воспитатель).

Октябрь

В рамках проведения тематической недели «Дорожная азбука» знакомим детей с профессией Инспектор ГИБДД и регулировщик. Экскурсия на перекресток (ответственные: воспитатель, родители).

2. Проведение сюжетно-ролевой игры «Перекресток». Знакомим детей с профессией через детскую художественную литературу Н.Носов «Автомобиль» (ответственные: воспитатели).

3. Знакомим детей с профессией библиотекарь. Экскурсия в библиотеку (Ответственные : воспитатель, библиотекарь).

Ноябрь

1. Знакомим детей с профессией продавец. Экскурсия в ближайший магазин (ответственные воспитатели,  родители).

2. В рамках проведения тематической недели «Игры и игрушки» проведение дня сюжетно-ролевой игры. Игры «Поликлиника», «Магазин», «Детский сад», (ответственные воспитатели).

3. Оформление в группах стенда-выставки «Профессии бывают разные» (ответственные- воспитатели).

Декабрь

1. Знакомим детей с профессией художник, художник – оформитель. Тематическое занятие в группе (ответственные воспитатели).

2. Игра – занятие в изостудии «Мы иллюстраторы» с организацией выставки «Зима глазами художников» (ответственные  воспитатели)

3. Знакомим детей с профессией почтальон. Экскурсия на почту (ответственные  воспитатели)

Январь

1. Круглый стол. Период познавательного развития ребенка по теме «Мир профессий» (ответственные воспитатели, родители).

2. Рассказ презентация по теме «Профессия моих родителей» продуктивная деятельность (ответственные родители, воспитатели).

3. Досуговая деятельность «Калейдоскоп профессий» (ответственный музыкальный руководитель, воспитатели)

Февраль

1. Знакомим детей с профессией – пожарный. Тематическое занятие в группе. (ответственные воспитатели).

2. Родительское собрание с выступлением пожарного инспектора ( воспитатели).

3. Изготовление плакатов «Берегись огня» (ответственные воспитатели, родители).

Март

1. Знакомим детей с профессией швея, портной (ответственные  воспитатели). Экскурсия  детей  в ателье по пошиву верхней одежды

2. Знакомим детей с профессией певец. Подготовка к конкурсу (ответственные музыкальный руководитель, воспитатель, родители).

3. Участие в конкурсе художественной самодеятельности (ответственные музыкальный руководитель, воспитатели).

Апрель

1. Знакомим детей с профессией повар (ответственные воспитатели).

2. Экскурсия на кухню детского сада. Сюжетно – ролевая игра «Накормлю гостей». Игра эстафета «Приготовим суп– компот» (ответственные воспитатели, повара)

3. Знакомим детей с профессией плотник. Организация трудовой деятельности детей на участке (ответственные воспитатели).

Май

1. Знакомим детей с профессией эколог. Музыкально – экологическое развлечение «Любители природы» (ответственные музыкальный руководитель, воспитатели).

2. Выпуск стенгазеты «Берегите природу» (ответственные воспитатели).

3. Презентация семейных проектов родители + дети «Мне нравится профессия. Вот что я знаю о профессиях» (ответственные- воспитатели, родители).

Заключительный

- представление опыта проектирования образовательной деятельности на педсоветах, семинарах – практикумах, публикации на сайтах Интернета

- составление мультимедийных презентаций