Викторина "Лето красное пропело"
методическая разработка по окружающему миру (старшая группа)

Викторина « Лето красное пропело»

 Цель: Закрепить знания детей о времени года лето.

Задачи: - Закрепить знания детей о признаках лета .  Вспомнить знакомые сказки, загадки.

- Воспитывать умение выслушивать ответы других детей, соблюдать очередность, быстроту реакции, умения работать в коллективе.

Материал: Фишки (для учёта набранных баллов), кубик с цифрами. Чудесный мешочек с муляжами овощей и фруктов, иллюстрации к заданиям
                                                         Ход занятия
Воспитатель:  Ребята, а вы любите лето? Чем же оно замечательно?

Дети: Цветут цветы, можно купаться и загорать, ловить рыбу, можно увидеть разных насекомых: бабочек, пчел, жуков, стрекоз, кузнечиков;  летом много зелени, можно ходить в лес за ягодами.

Воспитатель: У меня есть кубик с цифрами, каждая цифра обозначает задание по определенной теме. За каждый правильный ответ вы будете получать фишку. В конце викторины мы подведем итоги.

1. Признаки лета.

1. Как называется зеленый ковёр на полях? (Трава)

2. После чего обычно бывает радуга? (После дождя и солнца)

3. Что бывает во время грозы? (Гром и молния)

4. Как называется большое темное облако? (Туча)

5. Что видно на небе ночью? (Луну и звезды)

6. Что заставляет деревья качаться? (Ветер)

2. Цветочная поляна.  Загадки о цветах.

• Посмотрите - у ограды

           Расцвела царица сада.

           Не тюльпан и не мимоза

           А в шипах красотка ... (роза)

• Как зовут меня, скажи?
  Часто прячусь я во ржи.
  Скромный полевой цветок,
  Синеглазый…
  (василек)
• Вот полянка, вся в цветочках,
  Словно в светло-синих точках.
  Соберу здесь для Анютки
  Голубые …
  (незабудки)
• Ой, звоночки, синий цвет,
  С язычком, а звону нет.
  (колокольчик)
• На зеленом шнурочке
  Белые звоночки.
  (ландыш)
• Длинноногие сестрицы
  Вышли стайкой на лужок.
  Словно снег, у них ресницы
  И, как солнышко глазок.
  (ромашка)

3. Узнай на ощупь.

• Чудесный мешочек с муляжами овощей и фруктов.

4. В гостях у сказки.

В какой сказке девочка пошла в лес и заблудилась? (Маша и медведь)

Как называется сказка, где девочка шла к бабушке через лес? (Красная шапочка)

В какой сказке девочка жила в цветочке? (Дюймовочка)

В какой сказке мама ходила на луг поесть траву? (Волк и семеро козлят)

В какой сказке дед собирает летний урожай? (Репка)

В какой сказке тыква превратилась в карету? (Золушка)

5. Умник и умница.

Черная лесная ягода. (Черника)

 Фрукт, похожий на лампочку. (Груша)

 Какие ягоды любит медведь? (Малину)

Родственница елки. (Сосна)

Овощ для борща и винегрета. (Свекла)

Самая большая ягода. (Арбуз)

Воспитатель:     Подводим итоги нашей викторины, считаем полученные фишки.