МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ГИМНАЗИЯ Г.ТРОИЦКА»

ДОШКОЛЬНОЕ ОТДЕЛЕНИЕ №7

Открытое занятие по патриотическому воспитанию в средней группе «Путешествие по России»

Подготовили:

                                                         воспитатель высшей

                                                                         квалификационной категории

                                                                         Федотова Е.В.

г. Москва г.Троицк

ноябрь 2019г.

Открытое занятие по патриотическому воспитанию в средней группе «Путешествие по России»

Цель: Развивать у детей чувство патриотизма и любви к своей Родине. 

Задачи:

– обобщить и систематизировать знания детей о России;

– формировать уважительное отношение к государственным символам;

– воспитывать любовь к Родине, гражданско-патриотические чувства.

Предварительная работа: беседы с детьми о России, о Троицке. Рассматривание иллюстраций, фотографий с изображением города. Чтение и заучивание стихов, рассказов о родном городе.

Виды деятельности: познавательная, коммуникативная, игровая, двигательная, продуктивная

Материал и оборудование: Презентация на тему «Наша Родина-Россия», изображение государственного флага России.

Ход занятия:

Организационный момент

Дети с воспитателем заходят в зал под музыку водят хоровод

Приветствие (Дети встают в полукруг)

Утром Солнышко встает, (Руки поднять вверх)

Всех на улицу зовет (Сгибать руки в локтях к груди)

Выхожу из дома я: (Показать рукой себя)

«Здравствуй, улица моя!» (Выпрямить руки в стороны)

Отвечаю Солнцу я (Поднять руки над головой)

Отвечаю Травам я (Опустить руки на ковер)

Отвечаю Ветру я (Поднять руки над головой и покачать ими)

Здравствуй, Родина моя! (Взять друг друга за руки)

Воспитатель: На планете много разных стран, но самая большая наша страна. Как она называется? (Россия.) Россия наша Родина.

 - Родина – значит родная. Родина – это место, где мы родились, это наша страна, наш город, улица, где мы живем, детский сад, наш дом, наши родные. Родина – это все, что нас окружает. Родина у каждого человека одна. Ее нужно любить, беречь ее природу, защищать.

Вы еще маленькие, но уже сейчас многое можете сделать, чтобы Родина стала еще краше. Как вы думаете, как можно помочь нашей Родине?

- (ответы детей - не мусорить на улице, не ломать ветки деревьев, кустарников, не топтать газоны, любить своих близких, дружить с ребятами в детском саду, не ссориться).

Воспитатель: Ребята, а кто знает стихотворение о Родине?

Стихотворение:

Великую землю,

Любимую землю,

Где мы родились и живем,

Мы Родиной светлой,

Мы Родиной милой,

Мы Родиной нашей зовем

– Ни одна страна в мире не имеет такой огромной территории, как Россия. Посмотрите на карту. (Воспитатель показывает детям карту России.) Вот как много места занимает территория России. Когда на одном конце нашей страны люди ложатся спать, на другом начинается утро. На одном конце нашей страны может идти снег, а на другом – припекать солнышко.

1. Воспитатель:

У каждой страны есть главный город – это столица.

- А вы, знаете ребята, как называется наша столица? (Москва). Правильно!

А кто расскажет стихотворение о Москве?

Стихотворение:

Москва – это Красная площадь,

Москва – это башни Кремля,

Москва – это сердце России,

Которое любит тебя

А как называется город, в котором мы с вами живем? (Троицк)

Воспитатель: А еще, ребята, я хочу сказать, что у каждой страны есть свои символы. А вы можете назвать символы нашей страны? (флаг, герб, гимн) 

А что же такое гимн? (Гимн это самая главная песня страны. Гимн слушают стоя и т. д.)

Второй символ

- Вы узнали этот символ? Расскажите о флаге нашей страны?

Ребенок читает стихотворение:

«Флаг России»                                                  

Белый цвет – березка,

Синий – неба цвет.

Красная полоска –

Солнечный рассвет.

- Правильно, ребята, флаг России состоит из трех полос, трех цветов: белого, синего, красного, флаг висит над зданием правительства, а в праздники вывешивают флаги на зданиях и домах.

-Еще один символ нашей России

Дети:  Это герб России.

 Воспитатель:

1. Разноцветные подружки

Любят прятаться друг в дружке. Что это? (Матрешка.)

– Конечно, это всем нам знакомая матрешка. Вот она! 

(Воспитатель демонстрирует детям матрешку.)

– Следующая загадка.

2. Все игрушки – непростые,

А волшебно-расписные

Белоснежны, как березки,

Кружочки, клеточки. Полоски. (Дымковская игрушка.)

     3.  У нее лишь три струны- но она любовь страны. (балалайка)

Загадки отгадали, молодцы!

Физминутка: 

• По тротуару мы шагаем (дети шагают)
• Все что видим, называем:
• Светофоры и машины (правую руку вперед и на пояс)
• Ярмарки и магазины (левую руку вперед и на пояс)
• Скверы, улицы, мосты (руки на поясе, повороты влево вправо)
• И деревья, и кусты (опускают и поднимают руки)

Задание детям: Раскрасить в правильной последовательности Российский флаг.

Итог:

- Как называется страна, в которой мы живем?

- Какие символы у нашей страны?

- Как называется столица России?

Молодцы ребята, закончилась наша интересная беседа про Россию – нашу Родину. Патриот – это человек, который любит свою Родину.