Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида № 24 «Пчелка»

Конспект НОД для детей младшего дошкольного возраста

«Синичкин день»

Выполнила:

В.Н. Тараненко

воспитатель

Образовательные области: "Социально-коммуникативное развитие", "Познавательное развитие", "Речевое развитие", "Художественно- эстетическое развитие", "Физическое развитие".

Цель занятия:

• формировать знания детей о зимующих птицах, их внешнем виде, повадках.

Задачи занятия:

• закрепить знания детей о зимующих птицах региона, умение их различать, группировать, описывать внешний облик птиц их особенности и поведение;

-расширить знание о роли птиц в природе и жизни человека; способствовать обогащению и углублению представлений о птицах (местах обитания, потребностях и способах их удовлетворения)

-воспитывать интерес к жизни птиц, бережное и доброе отношение к природе, желание помочь им пережить суровое зимнее время;

-воспитывать интерес к народным традициям;

-формировать грамматически правильную речь детей (согласование частей речи друг с другом);

-закреплять в речи поставленные звуки, формировать навыки самоконтроля за речью;

• развивать координацию речи с движением;

-формировать слуховое и зрительное внимание, память, умение действовать по инструкции;

-развивать дыхание и голос, вокальные способности;

• создавать благоприятную атмосферу в детском коллективе. Словарная работа: кормушка, холодно, голодно, суровая, морозная. Оборудование:

иллюстрации с изображением птиц - синица, воробей, снегирь, ворона, сорока; иллюстрации картинок зима, маска синички, магнитофон, ноутбук.

Ход занятия:

• Ребята, сегодня у нас необычный день, сегодня праздник у одной маленькой птички, послушайте и отгадайте загадку:

Шустро зёрнышки клюёт. Спать с утра нам не даёт. Голосистая певичка- Желтопузая. (Синичка) Воспитатель:

• Ой, ребята, посмотрите, что это в клювике у птички-невелички?
• Ну-ка, пойду посмотрю. Да это же колечко, да не простое, а волшебное. Откуда же оно у нас взялось? Посмотрите, в кольцо бумажка вставлена. Сейчас я посмотрю, что в ней написано.

Воспитатель: «Если веришь в чудеса, повторяй волшебные слова» Ой, ребята, а колечко это не простое, а волшебное! А вы верите в чудеса?

Садитесь на стульчики, закрывайте глаза, а я буду повторять волшебные слова:

«Ты катись-катись колечко

На осеннее крылечко И с осеннего крылечка

Молви чудное словечко»

(Звучит фонограмма «Пение синицы»).

• Давайте с вами опять обратимся к колечку. Вы запомнили волшебные слова? Закрывайте скорее глаза и повторяйте их вместе со мной:

«Ты катись-катись колечко На осеннее крылечко

А с осеннего крыльца

Покажи нам чудеса!» (По окончании слов в группу влетает девочка – синичка)

(Дети повторяют эти слова с движением).

Синичка:

• Здравствуйте, детишки и присутствующие здесь взрослые! Я – маленькая птичка, ростом невеличка,

Спинкою зеленовата, животиком желтовата, Чёрненькая шапочка и полоска шарфика.

Вы догадались кто я? (ответы детей)

• Правильно, я – синичка, птичка – невеличка. Прилетела к вам на мой праздник.

Воспитатель:

• Ребята, о каком празднике говорит синичка-невеличка?

(Синичкин День. Этот праздник отмечается с давних пор на Руси 12 ноября. В этот день люди готовятся к встрече зимующих птиц. Они мастерят и вывешивают кормушки, готовят для птиц угощение, читают о птицах стихи и играют в игры).

• Ребята, а какая синичка? (маленькая, желтогрудая, шустрая)
• Давайте попросим нашу гостью Синичку-Невеличку показать, какая она шустрая.

Физкультурная минутка:

Скачет шустрая синица (прыжки на месте на двух ногах) Ей на месте не сидится, (прыжки на месте на левой ноге)

Прыг – скок, прыг – скок, (прыжки на месте на правой ноге) Завертелась, как волчок. (кружимся на месте)

Вот присела на минутку, (присели)

Почесала клювом грудку, (встали, наклоны головы влево-вправо) И с дорожки – на плетень, (прыжки на месте на левой ноге)

Тири – тири, (прыжки на месте на правой ноге) Тень-тень-тень! (прыжки на месте на двух ногах) Воспитатель:

• А теперь споём песенку и порадуем нашу гостью. (исполнение русской народной песни «Три синицы») Воспитатель:
• Давайте закроем глаза и представим, что мы птички в лесу на полянке. Светит солнышко, дует ветерок. Открывайте глаза.
• Птичка-синичка, хочешь с нами поиграть?

Игра «Птички – синички».

Теперь мы синички, раскрыли свои крылья, вытянули «клювики-губки» и полетели….Ветерок сильнее подул и закружил всех птичек. Устали птички, сели отдохнуть и поклевать зернышек.

Нам весело и радостно. Захотелось полетать на полянке и спеть веселую песенку:

«Тень –тень,тень-тень!» - поют птички

Воспитатель: кроме синиц с нами зимуют и другие птицы, а какие вы узнаете, отгадав загадки:

Загадки:

В серой шубке перовой. И в морозы он герой.

Зимовать не улетает,

Под карнизом обитает. (Воробей)

Не дровосек, не плотник,

А первый в лесу работник. (Дятел)

Верещунья, белобока, а зовут её …. (Сорока) На окне дремала птица:

“Галка-галка, что вам снится?” Отвечала птица сонно:

“Я не галка, я ….(Ворона)

Серенький, аккуратненький,

Воркует, сидит, на подружку глядит. (Голубь)

Стойкий, стужам не подвластный, Песней славит он зарю,

Знать недаром, галстук красный Дано с рожденья (снегирю)

Воспитатель: какие молодцы все мои загадки отгадали, ребята, а танцевать вы любите?

Танец «Чижик пыжик».

(дети танцуют танец)

Пальчиковая гимнастика «Кормушка»

Сколько птиц к кормушке нашей (ритмично сжимать и разжимать кулачки) Прилетело. Мы расскажем.

Две синицы, воробей, (на каждое название птицы загибать по пальцу) Шесть щеглов и голубей,

Дятел в пестрых пёрышках

Всем хватило зернышек (снова сжимать и разжимать кулачки).

Воспитатель:

• Давайте спросим нашу синичку-невеличку.
• Как зимой живётся вам?

Синичка: Зимой нам холодно и голодно.

Воспитатель:

• А мы сейчас с ребятами попробуем тебя согреть. Дыхательное упражнение.
• Давайте смастерим нашим зимующим птичкам кормушку и насыпим туда корма.

Упражнение с движением «Смастерили мы кормушки».

Мы кормушку смастерили. Мы столовую открыли.

Воробей, снегирь - сосед, Будет вам зимой обед!

В гости в первый день недели Две синицы прилетели,

А во вторник - снегири, Ярче утренней зари!

Три вороны были в среду Мы не ждали их к обеду. А в четверг со всех краев - Десять жадных воробьев.

В пятницу в столовой нашей Голубь лакомился кашей.

А в субботу на пирог Прилетело семь сорок Синичка-Невеличка:

• Спасибо, ребята. Настало время с вами прощаться, пора мне домой возвращаться. Расскажу я о вас своим лесным друзьям. Вместе с ними буду ждать вас в гости, но не забывайте.

Дорожи каждым деревцем, каждой травинкой, Каждой птичкой и зверьком.

Будьте верными и заботливыми друзьями нашей природы.