НОД «Новый год приближается»
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа)

Формирование целостной картины мира в старшей группе

Тема: «Новый год приближается»

Цель: уточнить и обогатить представления детей о предстоящем событии – новогоднем празднике.

Задачи: Познакомить детей с историей Новогоднего праздника, с традициями украшения новогодней елочки. Активизировать и с систематизировать словарь по теме «Новогодний праздник». Вызвать радостное настроение. Развивать познавательность, наблюдательность, активность.

Оборудование: искусственная елка, елочные игрушки, новогодняя коробка, ноутбук, конверт с письмом, предметные картинки.

Ход занятия:

Организационный момент.

Воспитатель обращает внимание детей на празднично украшенную группу.

Воспитатель: Почему группа так красиво украшена?

Дети осматривают группу. Останавливаются около ёлочки. Звучит новогодняя мелодия.

Воспитатель: Что вы видите, слышите, чувствуете? Знаете ли вы какой праздник приближается? (Ответы детей).

Воспитатель: Да. Приближается Новый год, его будут встречать все люди. Многие дома поставят елки и украсят ее новогодними игрушками, к детям придут Дед Мороз и Снегурочка. Он подарит детям подарки. Все будут поздравлять друг друга. И мы будем готовиться к празднику и говорить о нём.

Воспитатель:   А что принято делать перед Новым годом? (Ответы детей).

Воспитатель: Посмотрите, наша елочка не украшена. Мы с вами будем украшать елочку. Давайте рассмотрим игрушки, назовем их и украсим нашу елочку.

Дети достают по одной игрушке из новогодней коробки, рассказывают о ней и вешают на ёлку.

Рассказ – описание о любой елочной игрушке.

Например: Это – шарик. Он большой, круглый, стеклянный, блестящий, зеленый. На нем нарисованы белые снежинки.

Это – колокольчик. Она маленький, блестящий, красный. Он может звенеть.

Воспитатель:  Какая красивая елочка у нас получилась! Какие вы молодцы! В России новогодние традиции появились благодаря Петру I. Он еще в молодые годы гостил на Рождество  в Германии у своих немецких друзей. Его очень удивила традиция наряжать елку - на ней вместо шишек были яблоки и конфеты. Став царем, Петр I издал указ отмечать Новый год, как в Европе. Все должны были поздравлять своих родных и знакомых с праздником. В двенадцать часов ночи, Петр I выходил на Красную площадь и запускал в небо первую ракету, начинался салют в честь новогоднего праздника. Люди верили, что украшая новогоднюю елку, они делают злые силы добрее. Украшали елку игрушками из орехов, рябины, из спичек делали ангелочков, соломенные звездочки, деревянных лошадок, овечек из ваты, из ткани куколок. О том, что елку украшали от злых сил, уже давно забыли, но елка по-прежнему символ новогоднего праздника.

Физкультминутка «Мороз»

Но вечер приближается                  (разведите руки в стороны),

Вьюга начинается                  (покачайте над головой руками из стороны в сторону).

 Крепчает мороз                    (с усилием сожмите кулаки)

- Щиплет щеки, щиплет нос  (пальцами слегка ущипните щеки и нос)

Руки стали замерзать             (потрите ладони)

Надо их отогревать                (подышите на ладони).

Вечер приближается              (разведите руки в стороны)

Темнота сгущается.

Нам домой давно пора

- До свиданья! До утра!         (помашите рукой на прощание).

 Воспитатель: Ой, посмотрите. на дне коробки остался конверт. Это  письмо от снеговика. Но оно с ошибками. Я буду читать предложения, а вы скажете, что в них неправильно.

Маска любит надевать Машу.

Елка пляшет возле Снегурочки.

Дети нарядили игрушки елками.

Елка зажглась на лампочках.

Дед Мороз принес мешок в подарка.

Воспитатель: А сейчас мы с вами поиграем  в игру «Подскажи словечко».

Побыстрей вставай с утра,

Ведь в окно смотреть пора,

Рады дети, что сама

К нам опять пришла... (зима)

Елочку в углу поставим

У окошка на полу.

А на елку до макушки

Мы повесили ... (игрушки)

Наша горка высока

На санях мчит детвора.

Опрокинулись и хлоп…

Полетели все в... (сугроб)

Она зимой метет и злится

И грозно воет и кружится.

Стелет снежную постель

Наша белая... (метель)

На елке много есть игрушек

Нам даже их не перечесть.

Конфеты, яблоки, зверушки,

Гирлянды, звёзды и ... (хлопушки)

Воспитатель:  Ребята, посмотрите внимательно на картинки, и скажите как можно больше слов об этом предмете.

Снеговик (какой?) –  большой, белый, круглый, веселый…

Елочка (какая?) –  новая, красивая, искусственная, зеленая…

Мишура (какая?) –   блестящая, новогодняя, серебристая…

Шарик (какой?) –  красивый, стеклянный, круглый, новогодний…

Дед Мороз (какой?) – сказочный, огромный, добрый, веселый…

Снегурочка (какая?) – красивая, добрая, веселая…

Воспитатель:  Теперь закройте глаза. Я уберу с нашей елочки одну игрушку, а вы скажете, чего не стало.

Пальчиковая гимнастика   «Новый год».

Наступает Новый год            (хлопаем в ладоши)

Дети водят хоровод.              (кисти сцеплены пальцами, руки вытянуты, кисти внутрь-наружу)

Висят на елке шарики,           (поочередно соединяем пальцы на двух руках, образуя шар)

Светятся фонарики. фонарики

Вот сверкают льдинки,          (сжимать и резко разжимать кулаки по очереди)

Кружатся снежинки.              (легко и плавно двигать кистями)

В гости дед Мороз идет,                 (пальцы шагают по коленям или по полу)

Всем подарки он несет.          (трем друг об друга ладони)

Чтоб подарки посчитать,

Будем пальцы загибать:                  (хлопаем по коленям или по полу, одна рука — ладонью, другая — кулаком, а

1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10          затем меняем по очереди массажируем каждый палец.)

Рефлексия

Воспитатель: Какой праздник приближается? Что вы узнали нового об этом празднике? Чем мы занимались на этом занятии? В какие игры играли. какие задания выполняли?

Что вам понравилось? Что не понравилось? Почему?

Кому расскажите об этих играх?

Вам было приятно заниматься?

Воспитатель: А сейчас встаньте в круг, возьмитесь за руки и поднимите их вверх. Давайте хором скажем:  «До свидания!»