Конспект «Бросим умный взгляд на мусор»
план-конспект занятия по окружающему миру (подготовительная группа)
Интеграция образовательных областей: Познавательное развитие; социально коммуникативное; речевое развитие;
Задачи:
Познавательное развитие:
-Уточнить представления детей об источниках возникновения мусора.
-Стимулировать интерес к исследовательской деятельности, совершенствовать умение оперировать имеющимися знаниями, обобщать, делать выводы
Социально-коммуникативное развитие:
-формировать умение слышать и слушать друг друга, а так же воспитателя;
-развивать самостоятельность в процессе выполнения задания;
Речевое развитие: активизировать словарный запас (мусоросжигательный завод, мусороперерабатывающий завод);
-обогащать словарный запас ( контейнер).
Методы и приемы: - практические: задания
- наглядные: материал, картинки
- словесные: вопросы
Материалы и оборудование: картинка глобуса, икт игра
Предварительная работа: наблюдение за вывозом мусора;
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 konspekt_ekologia_logika.docx | 16.72 КБ |
Предварительный просмотр:
Конспект непосредственно образовательной деятельности с дошкольниками
в подготовительной группе
Тема: «Бросим умный взгляд на мусор»
Интеграция образовательных областей: Познавательное развитие; социально коммуникативное; речевое развитие;
Задачи:
Познавательное развитие:
-Уточнить представления детей об источниках возникновения мусора.
-Стимулировать интерес к исследовательской деятельности, совершенствовать умение оперировать имеющимися знаниями, обобщать, делать выводы
Социально-коммуникативное развитие:
-формировать умение слышать и слушать друг друга, а так же воспитателя;
-развивать самостоятельность в процессе выполнения задания;
Речевое развитие: активизировать словарный запас (мусоросжигательный завод, мусороперерабатывающий завод);
-обогащать словарный запас ( контейнер).
Методы и приемы: - практические: задания
- наглядные: материал, картинки
- словесные: вопросы
Материалы и оборудование: картинка глобуса, икт игра
Предварительная работа: наблюдение за вывозом мусора;
Формы организации совместной деятельности
Детская деятельность | Формы и методы организации совместной деятельности |
Двигательная деятельность | Физминутка «» |
Коммуникативная деятельность | Беседа (вопросы задаваемые воспитателем детям) |
Игровая | Дидактическая игра (ИКТ) |
Восприятие художественной литературы | Чтение стихотворения |
Логика образовательной деятельности
№ | Деятельность воспитателя | Деятельность воспитанников | Ожидаемые результаты |
1. | Ребята, один житель мусорного города сегодня прислал нам в письме интересное стихотворение Андрея Усачёва. Послушайте его и подумайте, о чем в нем рассказывается. Мусорная фантазия. Не бросайте никогда корки, шкурки, палки -Быстро наши города превратятся в свалки. Если мусорить сейчас, то довольно скоро Могут вырасти у нас Мусорные горы. Но когда летать начнут в школу на ракете -Пострашней произойдут беды на планете: Как пойдут швырять вверху в космос из ракеты Банки, склянки, шелуху, рваные пакеты... Вот тогда не п олетят в Новый год снежинки, А посыплются как град старые ботинки. А когда пойдут дожди из пустых бутылок -На прогулку не ходи: береги затылок! Что же вырастет в саду или в огороде, Как пойдёт круговорот мусора в природе?.. И хотя мы в школьный класс не летим в ракете, Лучше мусорить сейчас отвыкайте, дети! О чём это стихотворение? | Отвечают на вопросы воспитателя. | Дети смотивированы |
2. | Каждый житель нашей планеты ежегодно выбрасывает приблизительно тонну мусора -полный кузов грузовика. На планете более 6 миллиардов жителей. Представляете, сколько мусора скапливается на земле Давайте же разберемся, что же выбрасывают люди, каким бывает мусор? Правильно, сколько бывает разного мусора. Но этот мусор бывает разного вида. пищевые отходы-это все что попадает в мусорное ведро с кухни; - твердые бытовые отходы -это стекло, пластик, металл, бумага, текстиль... Д/ игра «Сортируем мусор правильно» Показ глобуса. Посмотрите, какая большая наша планета, сколько стран. Природа таит в себе много тайн, славится своей уникальной красотой И в наших с вами руках сохранить ее. Я думаю, что мы с вами будем заботиться о нашей природе, защищать ее. А как? | Ответы детей Выполнение задания Ответы детей | Правильно выполнить представленные задания |
3. | Читаю стихотворение и звучит фонограмма «Голоса леса». Пусть на земле не умирают реки И стороной обходит их беда. Пусть чистой остаётся в них навеки Студёная и вкусная вода. Любите родную природу -Озера, леса и поля. Ведь это же наша навеки родная земля. Так будем же, люди, все вместе Мы к ней относиться добрее! Воспитатель: спрашивает детей, что нового узнали на занятии? Что понравилось больше всего? | Ответы детей | Правильные выполненные задания |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
«Бросим умный взгляд на мусор»
Конспект исследовательского занятия «Бросим умный взгляд на мусор»Цель: Расширять и закреплять представления детей о вторичном использовании бытовых и хозяйственных отходов. Стимулировать интерес к ис...
«Бросим умный взгляд на мусор»
Конспект НОД по экологии у старших дошкольников "Бросим умный взгляд на мусор"....
Конспект НОД по экологическому развитию «Бросим умный взгляд на мусор!» (старшая группа)
Конспект НОД по экологическому развитию «Бросим умный взгляд на мусор!»(старшая группа) Цель: знакомство детей с принципами сбора и ут...
Конспект организованной образовательной деятельности по экологии "Бросим умный взгляд на мусор"
Конспект занятия по экологии в рамках проектной деятельности "Мы с природой дружим, мусор нам не нужен!"...
Конспект ООД в подготовительной группе на тему : "Бросим умный взгляд на мусор".
Понимание детьми, что скопление мусора – это большая проблема, которую нужно решать всем людям; умение сортировать мусор из разного материала; применение полученных знаний и умений в повседневно...
Конспект ООД по экологии " Бросим умный взгляд на мусор"
Проблема экологии очень остро стоит в современном обществе, наши дети это будущее поколение и именно от них зависит ,то каким будет наш мир в будующем...
