КВН "Мир вокруг нас"
план-конспект занятия по окружающему миру (подготовительная группа)

Квн «Мир вокруг нас»

Входят команды и садятся за столы.

1 вед:     Ребята, я рада приветствовать вас на знаменитой игре КВН. Вы знаете, что в эту игру играют самые умные, эрудированные люди. Надеюсь, вы сегодня покажете все свои знания и умения.

2 вед:  Добрый день, дорогие друзья! Приветствую вас в Клубе Веселых и находчивых! Наш КВН сегодня называется МИР ВОКРУГ НАС

1вед:   Итак, в игре будут участвовать 2 команды. Капитаны команд, представьте свои команды!

1 капитан:  Наша команда называется –хором «Почемучки». Наш девиз-

2 капитан:  наша команда называется –хором «Любознайки».Наш девиз-

2 вед: А судить их будет жюри. Позвольте представить вам  членов нашего уважаемого жюри.

1 вед :Каждый КВН начинается с разминки. Не будем и мы отступать от этого правила.

 Проводится блиц-опрос, кто больше даст правильных ответов за 1 минуту.

2 вед: А сейчас вас приветствуют герои из мультфильмов и предлагают вам сыграть в игру ОТГАДАЙ,ОТКУДА Я.

Ну что, сыграем? Чтобы играть в эту игру, надо соблюдать правила: Выкрикивать нельзя. Команды отвечают поочередно. Нужно назвать героя мультфильма, сказать, из какой он страны и назвать автора.

Команда может заработать дополнительные очки .Для этого надо назвать страну и показать ее на карте,, повторяться нельзя .Если знаете флаг этой страны, то можно показать и его. Жюри это учтет.

ЖЮРИ (перевернуть карту)

1 вед: Что изменилось? Что теперь на карте? (леса, горы, океаны)

Давайте поиграем, если я буду показывать карточки, если  голубую карточку-будете изображать море, желтую –пустыню, коричневую-горы, белую-лед ,зеленую-леса.

2 вед:  А теперь конкурс капитанов. Капитаны зададут нашим зрителям по 2 вопроса, ну, а если зрители не смогут ответить, то придется им отвечать самим☺

ЖЮРИ

1 вед:)  А теперь внимание! Вопрос от Снежной королевы! Внесите черный ящик! Ребята, вам выпал черный ящик .Здесь вопрос .Кто первым угадает, что в черном ящике, тот и получит балл.

Вопрос: что не имеет своей формы, но колется и лепится? Что падает с неба и поднимается вверх? Что может обжигать, но без этого невозможна жизнь?(вода)

2 вед:  Водная оболочка нашей планеты состоит из Мирового океана, Поземных вод и наземных вод. Поэтому следующий конкурс называется ОТПРАВЬ КОРАБЛИК В ПЛАВАНЬЕ.

Вызывается по 1 человеку с команды- Тимур и Саша К.,

Каждому из вас нужно отправить кораблики в плаванье по 2 океанам.

Тимур- Атлантический и Индийский, Саша К- Сев Ледовитый и Тихий.

-Все ли океаны назвали? 5 океан- Южный.

1 команда, вопрос вам: Какая вода в океане?

2 команда:-Как можно использовать соленую воду?

А хотите сами сделать соленую воду? ОПЫТ.

ЖЮРИ

1 вед: Переходим на сушу. На суше много разных организмов. Каждой команде надо выстроить по 2 цепочки развития организмов.

2 вед: Каждые живые существа издают звуки. Сейчас  вы должны определить, кто как кричит.

Ворона- каркает и т д

1 вед: Следующий конкурс. ПОКОРМИ ПТИЦ

Одна команда будет сажать на кормушку зимующих, а другая перелетных птиц. Кто быстрее и правильнее рассадит птиц по кормушкам, тот и выиграет.

ЖЮРИ

2 вед: Следующий конкурс покажет, как  наши  ребята знают лекарственные растения. По очереди называем лекарственные  растения и говорим, как оно помогает.

1 вед: А теперь домашнее задание . БЕРЕГИ ПРИРОДУ

Каждая из команд покажет инсценировку, а соперники должны определить, какие правила нарушены. 2 инсценировки.

2 вед: Пока жюри подводят итоги, задание для обеих команд, вы должны отвечать только да или нет.

-Если я приду в лесок и сорву ромашку (нет)

-Если съем я пирожок и выброшу бумажку (нет)

-Если хлебушка кусок на пеньке оставлю?(да)

-Если ветку подвяжу, колышек поставлю? (да)

-Если разведу костер, а тушить забуду?(нет)

-Если сильно насорю, а убрать забуду?(нет)

-Если мусор уберу, банку закопаю?(да)

-Я люблю свою природу, я ей помогаю(да).

2 стиха Саша  Б и Семен

ЖЮРИ