КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ ДЛЯ ДЕТЕЙ РАННЕГО ВОЗРАСТА ПО ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ «Прятки» - игры с водой»
план-конспект занятия по окружающему миру

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №26»

КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ ДЛЯ ДЕТЕЙ РАННЕГО ВОЗРАСТА ПО ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

 «Прятки» - игры с водой»

(открытое занятие)

Выполнила: воспитатель Киверина ТН

2022

Цели:

Дать детям знания о свойствах воды: прозрачная, бесцветная;

подвести к пониманию того, что вода может изменять цвет;

развивать речь детей, активизировать их словарь: прозрачная; непрозрачная

воспитывать аккуратность при работе с водой.

Оборудование: краски, кисточки, ёмкости для воды (прозрачные), тряпочки, сказочный персонаж Почемучка, игрушки из киндер сюрприза.

Предварительная работа: рассматривание воды после рисования красками, дидактическая игра «Разноцветные капельки».

Ход занятия

В группу приходит Почемучка ипредлагает детям поиграть в прятки.

Почемучка: - Раз, два, три, четыре, пять — будем в прятки мы играть. Сейчас моя подружка Водичка спрячет от вас игрушку, попробуйте ее найти. Раз-два, раз-два — начинается игра.

Раз, два, три, четыре, пять — пора глазки закрывать.

(Почемучка опускает игрушку в баночку с прозрачной водой.)

- Раз, два, три, четыре, пять — можно глазки открывать и игрушку называть.

Дети быстро находят игрушку (вода прозрачная, бесцветная в ней игрушка хорошо видна).

Почемучка: Почему вы так быстро нашли мою игрушку?

(Ответы детей)

Воспитатель: Ребята вода прозрачная, бесцветная! Как можно в воде спрятать игрушку? (Ответы детей)

Хорошо, а я знаю еще один способ. Если закрасить воду, игрушку будет видно? (Ответы детей)

Воспитатель предлагает покрасить воду. Дети совместно с воспитателем окрашивают воду прячут игрушки. Воспитатель подводит детей к выводу, что в окрашенной воде игрушка не видна .

Почемучка: Ребята мне так нравится с вами играть, давайте ещё поиграем во что нибудь:

Физкультминутка: Мы сначала будем хлопать: (хлоп-хлоп-хлоп!)

А затем мыбудем топать: (топ-топ-топ!)

А сейчасмы повернёмся

И друг другу улыбнёмся.

Воспитатель: Почемучка, а теперь ребята поиграют с тобой в прятки.

Ты согласен?

Почемучка: Конечно, я очень люблю играть.

Дети: Раз, два, три, четыре, пять - можно Почемучке глазки закрывать. Раз, два, три - игрушку отыщи!

Почемучка ищет игрушку и выясняет у детей, почему её не видно.

(Ответы детей)

Воспитатель: Правильно ребята, вода бывает прозрачной и непрозрачной. Теперь ты Почемучка понял, как можно играть с водой в прятки.

Почемучка: Да, понял. Спасибо вам ребята, теперь я могу своим друзьям объяснить, что вода бывает прозрачной и непрозрачной