"Я и мое тело"
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа)
Конспект занятия по ознакомлению детей 2 младшей группы с основными частями тела человека.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 16.71 КБ |
Предварительный просмотр:
Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром на тему: « Я и моё тело»
Цель: познакомить детей с основными частями тела человека.
Программные задачи:
Обучающие:
- Познакомить детей с упражнениями, укрепляющими различные органы и системы организма.
Развивающие:
- Развивать умение детей различать и называть органы чувств (глаза, рот, нос, уши), дать представление об их роли в организме и о том, как их беречь и ухаживать за ними.
Воспитательные:
- Воспитывать бережное отношение к своему телу, своему здоровью, здоровью других детей.
Предварительная работа: разучивание физкультминутки «У меня есть голова», беседа о частях тела человека.
Материал и оборудование:
Демонстрационный: кукла Здоровячок, загадки и картинки про части тела, игра «Найди отличия».
Раздаточный: игра «Части тела».
Словарная работа: активизировать в словаре детей слова: голова, руки, ноги, туловище.
Методы и приемы:
Игровой:игра « Покажи части тела», пальчиковая гимнастика «Мы делили апельсин», путешествие в страну « Волшебное тело»,внесение куклы Здоровячок,
Словесный: игра с движениями «Где же наши ручки?», загадка про ручки, беседа о глазах, носе, рте,загадка о голове, словесная игра «Шар, лети, лети, нас по небу прокати».
Практический: игра «Собери человечка».
Содержание НОД:
I часть.
Воспитатель:
Мы сначала будем топать,
А потом мы будем хлопать,
А потом мы повернёмся
И все вместе улыбнёмся.
IIчасть.
- У нас у всех сегодня отличное настроение. Давайте посмотрим, кто к нам сегодня пришёл в гости. Да это же Здоровячок,
- А что нужно сделать, когда заходишь в группу?
- Давайте поздороваемся со Здоровячком. Когда мы здороваемся, мы друг другу желаем здоровья.
- Почему его так назвали?
- Сегодня мы отправимся в волшебную страну « Волшебное тело» и расскажем Здоровячку о нашем теле. А полетим мы туда на воздушном шаре. Все садитесь на воздушный шар и говорим слова:
Шар, лети, лети, нас по небу прокати.
Выше, выше поднимайся.
Тише, тише не качайся.
Ты, шар, лети, лети,
В страну тела нас неси.
- Ой, куда мы попали?
- Смотрите, шар прилетел в страну « Волшебное тело», а в этой стране много загадок и интересных заданий. Давайте их все вместе отгадаем, но сначала, нам нужно сесть на свои волшебные стульчики.Слушайте внимательно.
Что нам думать помогает,
От животных отличает.
И всегда, и всем нужна-
Ну, конечно,- …
Голова.
- Она у нас круглая. Давайте покажем и скажем Здоровячку, что у нас есть на голове.
- Правильно, глаза, нос, рот, волосы.
- Для чего нужны глаза?
- А давайте посмотрим, хорошо ли у Вас видят глаза- попробуйте найти отличия на картинках?
- А для чего нужен нос?
- Для чего нужен рот?
- Молодцы, хорошо справились с заданием!Давайте будем дальше путешествовать по нашему телу. У человека есть шея, она помогает поворачивать голову и соединяется с туловищем. А нам Здоровячок принёс еще загадку:
Оля ягодки берёт
По две, три штучки
А для этого нужны
Нашей Оле …
Ручки.
- У человека две руки: правая и левая. Правой рукой мы рисуем, кушаем, пишем. Покажите правую ручку?
- А покажите другую ручку- это левая ручка. На ручках есть пальчики, покажите их. Давайте их посчитаем. Наши пальчики хотят поиграть.
Пальчиковая гимнастика «Мы делили апельсин»:
Мы делили апельсин:
Много нас, а он- один.
Это долька- для ежа.
Это долька- для стрижа,
Это долька – для утят,
Это долька – для котят,
Это долька для бобра
А для волка кожура.
Он сердит на нас- беда!
Разбегайтесь кто куда!
- А ещё у нас есть ножки, чтобы бегать по дорожке. Сколько у нас ножек?
- Правильно, две: правая и левая. А для чего нужны ножки?
- Наши ножки хотят поиграть.
Где же наши ручки?
Вот они!
Где же наши ножки?
Вот они!
Где же мои детки
Вот они!
- А сейчас давайте поиграем в игру « Покажи части тела».
Воспитатель называет части тела, дети показывают их.
- А сейчас я вам предлагаю поиграть в игру « Собери человечка». Мы с вами подойдём к столу и выложим тело человечка. А Здоровячок посмотрит, какие вы внимательные и сообразительные.
III часть.
- Наше путешествие подошло к концу. Вам понравилось наше увлекательное путешествие?
- А тебе Здоровячок?
- Мне тоже очень понравилось и хочется пожелать вам быть здоровыми, не лениться каждый день делать зарядку, закаляться, умываться, кушать побольше фруктов.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2011/02/03/picture-7603.jpg)
Конспект занятия во второй младшей группе на тему: "Мое тело. Знание о частях тела и органах чувств" (образовательная область "ЗДОРОВЬЕ")
Организационный момент с помощью игры "Назови ласково"Основная часть: Отгадывание загадок о частях тела. Рассматривание на картинке. Беседа о значимости их для человека. Проведение игр "Чудесный...
![](/sites/default/files/pictures/2012/11/06/picture-138646-1352221941.jpg)
Татар теле-туган телем -бәйрәм кичәсе
Кичәнең максаты: туган як, татар теле,татар халкының көнкүреше турында белемнәрен ныгыту; милләтебез, туган телебез – татар теле белән горурлану хисләре, әдәплелек тәрбияләү....
"Ана теле -йөрәк теле, рухи тамыр"
Внедрение Родного языка через фольклор, художественное слово....
Проект в подготовительной группе "Я и мое тело". Дети познакомятся со строением человеческого тела и функциями всего организма.
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 27 С УГЛУБЛЕННЫМ ИЗУЧЕНИЕМ ОТДЕЛЬНЫХ ПРЕДМЕТОВ ГОРОДСКОГО ОКРУГА САМАРА(ДОШКОЛЬНОЕ ОТДЕЛЕНИЕ)________________...
Проект в подготовительной группе "Я и мое тело". Дети познакомятся со строением человеческого тела и функциями всего организма.
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 27 С УГЛУБЛЕННЫМ ИЗУЧЕНИЕМ ОТДЕЛЬНЫХ ПРЕДМЕТОВ ГОРОДСКОГО ОКРУГА САМАРА(ДОШКОЛЬНОЕ ОТДЕЛЕНИЕ)________________...