ПАСПОРТ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ПРОЕКТА
проект по окружающему миру (подготовительная группа)

Тема проекта

«Эколята — защитники редких животных Севера»

Возраст детей

Подготовительная к школе группа 6-7 лет

Вид проекта

Познавательно-исследовательский

Актуальность проекта

Актуальность данной проблемы заключается в том, что экологическое воспитание и образование детей – чрезвычайно важная проблема настоящего времени.  Природа неиссякаемый источник духовного обогащения детей. Они постоянно в той или иной форме соприкасаются с природой. Бесконечно разнообразные и красочный мир природы побуждает  у детей естественный интерес, любознательность, затрагивает их чувства и влияет на формирование их ценностных ориентиров.

Цель проекта

Создание фото коллажа с редкими животными Севера

Проблема

Данная проблема актуальна так как, большинство детей имеют поверхностное представление о  редких животных, остальные хорошо осведомлены, либо интересуются редкими животными.

Проблемный вопрос

Какие бывают редкие животные?

Задачи проекта

Задачи для детей:

-(Подготовительный этап) совместно с родителями принять участие в планировании проектной деятельности и распределении ролей

-Совместно с родителями найти информацию об одном редком  животным

-Совместно с родителями принять участие (посетить)  в мастер-классе по разработке фото коллажа редкие животные Севера

-Самостоятельно подобрать картинки, нарисовать иллюстрации для оформления фото коллажа

-Совместно с родителями оформить фото коллаж

-Совместно с родителями презентовать фото коллаж с редкими животными севера

-Совместно с родителями принять участие в подведении итогов посетить вечер встречи всех участников проекта

Задачи для родителей:

-(Подготовительный этап) совместно с детьми принять участие в планировании проектной деятельности и распределении ролей

- Совместно с детьми найти информацию об предпочитаемом редком  животном

-Совместно с детьми принять участие (посетить)  в мастер-классе по разработке фото коллажа редких  животных

- Совместно с детьми оформить фото коллаж

- Совместно с детьми презентовать фото коллаж с редкими животными

- Совместно с детьми принять участие в подведении итогов посетить вечер встречи всех участников проекта

- Посетить родительское собрание

Задачи для воспитателя:

- (Подготовительный этап) организовать мероприятие по планированию проектной деятельности и распределении ролей

-Подготовить и провести  в мастер-класс по разработке фото коллажа редкие животные Севера

- Содействовать участникам проекта (консультирование) в поиске информации о предпочитаемом редком животном Севера

- Проконсультировать участников проекта по оформлению фото коллажа

- Подготовить и провести мероприятие для участников проекта по подведению итогов посетить вечер встречи всех участников проекта

- Подготовить и провести родительское собрание

- Обобщить и распространить педагогический опыт по организации и реализации проекта

Продукт проекта

Фото коллаж редкие животные Севера

Сроки реализации

Краткосрочный (2 неделя) 31.01.22-11.02.22

Практическая значимость проекта

Дети получили опыт планирования деятельности

Дети получили опыт поиска и отбора нужной информации

Дети получили опыт проведения анализа своей деятельности

Дети получили опыт взаимодействия со всеми участниками проекта

Ресурсы

1. Информационные /интернет источники, прописать какую – то конкретную книгу или сайт, м/б энциклопедия/
2. Материально – технические / мультимедиа  комплект        
3. Финансовые /не предусмотрено/

Дата        

Мероприятия, инициированные воспитателем

Материально-техническое дидактическое обеспечение проекта

Риски

Результаты

31.01

Понедельник

мероприятие по планированию проектной деятельности и распределении ролей

Книги, цветной двусторонний картон, яркая цветная бумага, лента клей, белый ватман, картинки, рисунки и фотографии домашних животных

В период пандемии - запретить встречи оффлайн. Выход из ситуации - проведение консультирования на платформе zoom

Создан план проектной деятельности и распределены роли проекта

Дата

Место в режиме дня

Мероприятия

Участники образовательного процесса, участвующие в мероприятии

Промежуточные результаты

02.02

Среда

2 половина дня

посещение  мастер-класса по разработке фото коллажа,

Дидактическая игра «Кто как кричит?», «Назови ласково», «Один - много».

Воспитатель, дети, родители

У участников проекта сформированы представления о содержании и оформлении фото коллажа

03.02

Четверг

1 половина дня

поиск информации об редких  животных Севера чтение литературы

Дети,  родители

Воспитатель (по запросу)

Участники проекта овладели информацией о домашних животных

04.02

Пятница

2 половина дня

подбор картинок, рисование иллюстраций для оформления фото коллажа

Дети

Дети подобрали картинки, нарисовали иллюстраций для оформления фото коллажа

07.02

Понедельник

1 половина дня

оформить фото коллаж

Дети, родители Воспитатель (по запросу)

Участники проекта оформили фото коллаж

Дата

Итоговые мероприятия

Оценка эффективности реализации проекта

Степень достижения поставленных целей

Обобщение педагогического опыта

09.02

Среда

мероприятие для участников проекта  по подведению итогов вечер встречи всех участников проекта и выставка их коллажей

дети получили опыт аналитической деятельности, могут оценивать друг друга

раньше 30% не боялись публичного выступления, а сейчас 50% детей не испытывают трудностей, 20% уже имею достаточно сформированные навыки публичного выступления.

Методические рекомендации по подготовке презентации. Публикации сценария в СМИ (журнал в электроном портфолио на личном сайте)

11.02

Пятница

родительское собрание

вырос интерес родительского сообщества к  поддержанию интереса детей к домашним животным

раньше 20% родителей не проявляли интерес к сотрудничеству и поддерживанию интереса детей, а теперь 55% родителей испытывают интерес к сотрудничеству и поддержанию интереса детей, 25% проявляли и продолжают проявлять интерес.

Методические рекомендации по разработке и проведению викторины для оценки результатов процентов