Эксперимент "Спящие почки"
опыты и эксперименты по окружающему миру (средняя группа)

Эксперимент в средней «А» группе  «Спящие почки»

Продолжительность: 1 месяц.
Участники: воспитанники средней «А»  группы, воспитатели
Направленность работы: исследовательская.

Цель:
Вызвать у детей познавательный интерес к явлению распускания листьев на деревьях.
Познакомить с развитием побега из почки

Задачи:
Развивать наблюдательность детей за природными объектами, явлениями, с ними происходящими.
Обнаружить изменения в состоянии веток - почки на веточке (спят, показать значение воды в жизни растений, поставить на свет).
Развивать способности анализировать изменения, происходящие с растениями.
Развивать наблюдательность, способность экспериментировать, делать умозаключения
Вызвать интерес к экспериментированию и исследовательской деятельности.

Ожидаемый результат: После проведения эксперимента сделать вывод, какие факторы способствую распусканию листьев на деревьях (свет, вода, тепло).

Формы работы: Рассматривание, сравнение, опыт, наблюдение, уход.

Перспективное планирование:

1. Наблюдение за ветками: в группу внести несколько веточек березы, вербы, сирени. Поставить в баночку с водой.
2. Определение, в каких условиях появляются листья из почек.
3. Сравнение темпов появления листьев на разных ветках.

Этапы исследования

1 этап. Постановка проблемной ситуации.
Наблюдение за почками деревьев и кустарников.
Воспитатель показывает веточки и говорит с каких они деревьев и кустов
• Что произошло с почками зимой?
• Они маленькие или большие?
• Предложить понюхать почки. Как они пахнут?
• Предложить осторожно потрогать почки. Какие они?

- Хотите быстрее увидеть листочки этих деревьев. Как это можно сделать? Что нужно для того, чтобы листочки появились раньше. Предложить, поставить несколько веточек в воду  в группе и посмотреть, что произойдёт.

Вывод. Заметили, что почки на разных деревьях разной величины и формы: на сирени круглые; у берёзы -совсем маленькие, черные; у вербы – овальные.

2 этап. Проведение эксперимента в группе

 Поставили в воду веточки разных деревьев: сирень, берёза, верба. Создали условия для распускания первых листочков из почек на ветках.

Целью данного опыта являются: обнаружить изменения в состоянии веток - почки на веточке (спят, показать значение воды в жизни растений, поставить на свет).

3 этап. Вывод по исследовательской деятельности. Беседа с детьми.

Воспитатель. Ребята, посмотрите на наши веточки и на деревья на улице. Чем они отличаются? Как вы думаете, почему на наших веточках листочки появились быстрее?

Дети сделали вывод, что для того, чтобы распустились листья, нужны тепло, свет и вода