Экологический проект " Водичка, водичка"( младшая группа)
презентация к уроку по окружающему миру (младшая группа)

Слайд 1

Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение: детский сад №5 общеразвивающего вида экологический проект для младшей группы «Водичка, водичка» Подготовила: воспитатель МКДОУ: д/с №5 Семенова Е.А.

Слайд 2

Цель проекта: Формирование наблюдательности у детей младшего дошкольного возраста через игры с водой путем создания благоприятной обстановки

Слайд 3

З адачи проекта: 1) Познакомить детей младшего дошкольного возраста с водой, ее значением и свойствами. 2) Развивать наблюдательность с помощью игр с водой.

Слайд 4

Участники проекта дети младшей группы «Кнопочки »

Слайд 5

Формы проведения: Наблюдения, эксперименты, занятия, беседы с детьми и родителями

Слайд 6

Этапы реализации проекта: Подготовительный этап Изучить и проанализировать психолого-педагогическую литературу по развитию наблюдательности у детей младшего дошкольного возраста. Подобрать дидактический материал для проведения экспериментальной работы. Осуществить психолого-педагогическую диагностику по наблюдательности детей младшего дошкольного возраста.

Слайд 7

Этапы реализации проекта: Основной этап - Повысить уровень профессиональной компетенции педагогов воспитательного процесса по формированию наблюдательности у детей младшего дошкольного возраста.

Слайд 8

Этапы реализации проекта: Заключительный этап Осуществить психолого-педагогическую диагностику по формированию наблюдательности у детей младшего дошкольного возраста. - Проанализировать и оценить результаты работы по формированию наблюдательности у детей младшего дошкольного возраста

Слайд 9

Ожидаемые результаты Воспитание культурно-гигиенических навыков; Расширение и углубление знаний и представлений детей о свойствах воды, о значении воды в жизни человека, растений и животных; Развитие познавательных умений через экспериментальную деятельность; Развитие эмоциональной отзывчивости; Развитие физической активности детей; Развитие внимания, воображения, наблюдательности

Слайд 10

Совместная деятельность с детьми в группе Чтение художественной литературы по теме: чтение потешек: «Водичка-водичка…», «Дождик-дождик, пуще…», «От водички, от водицы Всё улыбками искрится…», «Щёчки? Мыли…», «Знаем, знаем, да-да-да! В кране прячется вода…», «Ай, лады, ай, лады, Не боимся мы воды…». чтение произведений: А. Барто «Девочка чумазая»; А. Босев «Дождь», В. Бианки «Купание медвежат», Л. Воронкова «Снег идёт», К. Чуковский «Мойдодыр»,

Слайд 11

Родителям необходимо показать детям в домашних условиях, что для приготовления пищи, стирки белья, уборки квартиры, нужна вода. Совместная деятельность родителей с детьми в домашних условиях

Слайд 12

«Водичка-водичка, умой моё личко…» Цель: уточнить представление о том, что вода необходимадля соблюдения гигиены Оборудование : мыло, вода, полотенце

Слайд 13

Подвижная игра «Солнышко и дождик» Цель: пробуждение у детей интереса, воображения, развитие двигательной активности, закрепление знаний о природном явлении (дождь) Оборудование: зонт

Слайд 14

Продуктивная деятельность Рисование красками « Дождик, дождик …» Цель : Учить детей изображать дождь, прикладывая кисточку к бумаге.

Слайд 15

Купание куклы Цель: продолжать воспитывать культурно гигиенические навыки; учить называть названия предметов, действий, познакомить с предметами личной гигиены, формировать активный словарь. Оборудование: ванночка, мыло, мыльница, полотенце, тазик.

Слайд 16

«Кому нужна вода?» Цель: уточнить, что вода нужно для всех живых существ. Без воды не могут жить растения. Наблюдения за ростом растений Оборудование: комнатные растения, лейка с водой, лук репчатый, стакан с водой

Слайд 17

«Вода-растворитель?» Цель: показать, что вода без цвета, без вкуса, без запаха, сквозь неё видны предметы, а некоторые ещё и растворяются в ней. Вода может менять вкус Оборудование: стаканы с чистой кипячёной водой, соль, сахар, чайная ложка

Слайд 18

«Мыльные пузыри» Цель: показать детям, что в любой воде мыло или порошок мылятся, что при добавлении в воду моющего средства можно надуть много пузырей Оборудование: вода, мыло, жидкость для мытья посуды

Слайд 19

Подвижная игра «Раздувайся пузырь» Цель: развитие двигательной активности, развитие внимания, воображения детей и создание эмоционально-положительного настроения

Слайд 20

Исследовательская деятельность «Тонет – не тонет». Цель : Знакомить детей с качествами различных предметов: легкие игрушки в воде плавают, тяжелые тонут.

Слайд 21

Спасибо за внимание !