ПРОЕКТ «Огород на подоконнике» вторая группа раннего возраста
проект по окружающему миру (младшая группа)

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«ЛИЦЕЙ г. ДЕДОВСК»

ГОРОДСКОГО ОКРУГА ИСТРА

МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ

143530, г. Дедовск, ул. Энергетиков, дом 15                                               т. (49831) 7-76-41

ПРОЕКТ

«Огород на подоконнике»

Вторая группа раннего возраста

                                              Выполнила: воспитатель

                                         Оленькова Наталья Валерьевна

г. Дедовск, 2022 год

Срок реализации: с 01.04.22г. -14.04.22г.

Вид проекта : краткосрочный (две недели).

Тип проекта : познавательно-исследовательский.

Участники проекта : воспитатель и дети.

Цель проекта : расширение знаний детей о том, как сажают лук и семена, ухаживают за ними; активизировать у детей инициативу, внимание и память, обогащение словарного запаса.

Задачи:

• Знакомство детей с процессом посадки лука и семян. Воспитание у детей желание участвовать в трудовой деятельности.
• Закрепить представления о луке и семенах травы. их характерными особенностями.
• Формировать представления детей о необходимости света, тепла, влаги почвы для роста растений.
• Вызвать у детей интерес к растениям через стихи, загадки, проектно-исследовательскую деятельность.
• Учить детей ежедневно наблюдать и ухаживать за растениями в комнатных условиях.
• Научить детей видеть результат своего труда.

Методы работы: беседы, наблюдения, продуктивные виды деятельности.

Ожидаемый результат:

• Дети получат представления о том, что растения живые, их поливают, сажают, выращивают.

• Дети получат представления о труде взрослых, научатся правильно называть трудовые действия.

• Дети познакомятся с процессом посадки лука и семян, научатся выполнять простейшие трудовые операции. необходимые при этом.

• Проводимая работа позволяет воспитывать трудолюбие, бережное отношение к растениям.

Этапы проекта :

1. Этап - подготовительный.

• Подбор художественной литературы: стихи, загадки, рассказы.
• Подборка иллюстративного и демонстративного материала о луке, траве.
• Изготовление макетов: огород для бабушки и дедушки и амбар для коровы и телёнка.
• Подготовка почвы и лотков для посадки.
• Подготовка посадочного материала луковиц (большие и маленькие,семян травки для животных.
• Подборка дидактических, подвижных и пальчиковых игр.

2 этап - основной.

• Рассматривание иллюстраций и изучение посадочного материала (луковицы, семена травы).

• Беседа "Что нужно растениям для роста?"

• Загадывание загадок, чтение стихов и рассказов.

• Совместная деятельность: посадка лука и семян, уход за всходами.
• Рассматривание роста зелёного лука и семян травки; ежедневные наблюдения за ростом растений, полив почвы по мере высыхания.
• Продуктивные виды деятельности: лепка "Травка для коровы Бурёнки", рисование "Вырос наш зелёный лук".
• Дидактические игры: "Что растёт в огороде?", "Разложи по порядку", "Во саду ли, в огороде", "Какая корова, какой телёнок?"; подвижные игры: "Огород", "Корова и телёнок"; пальчиковые игры: "Коровушка".

3 этап - заключительный.

• Выставка работ по лепке " Травка для коровы Бурёнки и телёнка".
• Выставка работ по рисованию "Вырос наш зелёный лук".
• Угощаемся луком с нашего чудо-огорода.
• Презентация на тему "Огород на подоконнике".

В процессе реализации проекта :

• Дети научились сажать лук и семена, ухаживать за ними.
• Дети закрепили понятия большой, маленький.
• У детей сформировались знания и представления о росте зелёного лука и травы в комнатных условиях.
• Расширился кругозор и мыслительная деятельность детей. Сам процесс и результат проекта принёс детям положительные эмоции, осознания собственных умений.

Посадка "Посадка лука и зелени".