"Осенние листочки"
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа)

Муниципальное дошкольное образовательное бюджетное учреждение д/с № 30

       Конспект

          непосредственной образовательной деятельности

                                                 в  младшей группе

                      Тема: «Осенние листочки »

                        (образовательная область « Познание»)

                                                                                               Разработала:

                                                                                                  Власова Ольга Геннадьевна

                                                                                        воспитатель первой квалификационной

                                                                                                              категории

                                                             Дальнегорск

                                                                  2018 г.

Интеграция образовательных областей: 

Познавательное, социально- коммуникативное, художественное- эстетическое .

Виды детской деятельности: познавательная, коммуникативная, игровая,  продуктивная.

Цель: Расширять представление детей об окружающей природе.

Задачи:

Обучающие:

Учить детей называть цвет предметов.

Способствовать развитию речи как средства общения.

Развивающие:

Развивать умение по словесному указанию педагога находить предметы по цвету.

Предоставлять детям возможность договаривать слова и фразы при рассказывании стихотворения.

Развивать умение отламывать кусочки пластилина от большого куска, сплющивать их между пальцами.

Воспитательные:

 Вызвать у детей интерес к лепке, воспитывать желание дарить подарки .                                                        

  Ход:

Ой, ребята, посмотрите, какая к нам пришла кукла в гости! Ее зовут Катя. Давайте с ней поздороваемся. Здравствуй Катя! А какого цвета у куклы платье? А косыночка? Правильно, красного. Воспитатель спрашивает еще несколько детей.

Кукла начинает плакать.

Воспитатель вместе с детьми спрашивает у куклы, что случилось.

Кукла: Я собрала букет из красных листиков, подул ветерок и все мои листочки разлетелись.

Вос-ль: Что же нам делать, как помочь кукле? Конечно, мы можем помочь кукле и собрать все красные листочки.

Дети находят все красные листочки и приносят их кукле, кладут в красную коробочку.

Воспитатель еще раз уточняет у детей, какого цвета листочки они собирали, какого цвета коробочка.

Вос-ль: А у меня есть еще коробочка, какого она цвета, правильно желтого. Какие листочки мы соберем в желтую коробочку? Конечно желтые.

Воспитатель: Какие вы молодцы, помогли кукле собрать осенние листочки. предлагает детям поиграть в игру с пальчиками.

Пальчиковая игра «Осенние листочки»

Красненький листочек, словно огонечек,

Покружись немножко, падай на ладошку,

Желтенький листочек, солнышка кусочек,

Покружись немножко, падай на ладошку.

Листья соберем мы в кучу

И подбросим выше тучи.

А листики кружатся и под ноги нам ложатся.

Вос-ль: Посмотрите, какой у нашей куклы Кати есть волшебный платок. Какого он цвета?

( красного). А давайте мы сейчас посмотрим сквозь этот платок? Смотрят. Что вы видите, какого цвета все стало?

Воспитатель незаметно от детей прячет под платок кусочки пластилина. Просит их угадать, что же под платком. Дети угадывают.

Воспитатель показывает им пластилин, спрашивает, что это такое, какого цвета, что можно из него слепить.

Вос-ль: А давайте, мы вылепим красные листики, наклеим их на листочек и подарим кукле Кате.

Воспитатель показывает, как сделать листики и наклеить их на бумагу, после этого дети дарят свои работы кукле, она их благодарит.