Консультация для родителей "Развитие познавательной активности детей"
консультация по окружающему миру (средняя группа)

Развитие познавательной активности детей

 «Дети любят искать, сами находить. В этом их сила…»

А.Энштейн

Познавательная активность, выраженная в потребности исследовать окружающий мир, заложена в детях генетически и является одним из главных и естественных проявлений детской психики. Она зарождается еще в раннем детстве, но именно в дошкольном возрасте создаются важные предпосылки для ее развития. Познавая окружающий мир, ребенок стремится не только рассмотреть предмет, но и потрогать его руками, языком, понюхать, постучать. Благодаря экспериментированию у детей формируются реальные представления о различных сторонах изучаемого объекта, о его взаимоотношениях с другими объектами и со средой обитания. И в наших силах показать детям «инструмент» для познания мира, где они через собственную поисково-исследовательскую деятельность получат ответы на свои вопросы. А знания, добытые самостоятельно, да ещё сопровождаемые сильными эмоциями в момент собственных открытий, всегда будут осознанными и наиболее прочными.

Именно с этой целью я каждый год организовываю в группе «огород на окне». Ведь мир растений удивительный и многообразный. Каждый день ребята открывают для себя что-то новое: строение растений, необходимые условия для их роста. Юные огородники учатся вести наблюдения и делать первые выводы, у детей формируются элементарные трудовые навыки, а самое главное, развивается желание узнать, что-то новое. Каждый ребенок группы стал внимательным наблюдателем и исследователем.

Мне очень хочется, чтобы мои воспитанники соответствовали высказыванию К.Е.Тимирязева: «Люди, научившиеся наблюдениям и опытам, приобретают способность самим ставить вопросы и получать на них фантастические ответы, оказываясь на более высоком умственном и нравственном уровне в сравнении с теми, кто такой школы не прошел». 

Воспитатель Семенова Л.О.