НОД по окружающему миру " Космос" вторая младшая группа
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа)

Конспект занятия «Космос»

Цель: Формирование у детей представлений о Вселенной, о планетах Солнечной системы.

Задачи:

Образовательные: Познакомить детей с  космосом. Закрепить названия планет.

Развивающие: Развивать любознательность, воображение,  мышление. Формировать познавательную  и речевую активность.

Воспитательные: воспитывать  усидчивость, делать всё вместе.

Словарная работа: Лунтик, Ракета,  Планеты:Солнце, Меркурий, Венера, Сатурн, Плутон, Нептун, Марс, Уран, Юпитер, Земля.

Материалы и оборудование: Игрушка Лунтик, Иллюстрации с изображением планет, Изображение Ракеты.

Методы и приемы:

Наглядный - иллюстрации, картинки.

Словарный - беседа, вопросы, объяснения.

Игры – физкультминутка.

Ход занятия:

Сюрпризный момент:

Ребята сидят полукругом  на своих стульчиках в группе и кто-то стучится в дверь.

Воспитатель: Ребята вы слышите,кто-то постучался к нам в группу. Я сейчас посмотрю кто к нам пришёл

Воспитатель приносит игрушку Лунтика

Воспитатель: ребята смотрите кто это к нам сегодня пришёл в гости?

Дети: Лунтик.

Воспитатель: правильно, это Лунтик.

Воспитатель: а давайте мы с ним поздороваемся.

Дети: здравствуй Лунтик

Лунтик: здравствуйте ребята

Воспитатель: ребята, а как вы думаете где Лунтик родился?

Дети: на Луне

Воспитатель: какие вы молодцы,всё знаете.

Воспитатель: ребята, Лунтик мне что-то хочет сказать

Воспитатель подносит игрушку Лунтика к уху и слушает внимательно.

Воспитатель: Ребята, Лунтик говорит что он пришёл к нам гости , чтоб рассказать удивительную историю про космос, и про планеты ,которые там обитают.

Воспитатель: давайте послушаем.

Воспитатель: Космос - это такое место, где живут: луна, солнце и звезды. Космос находится очень высоко над небом. Туда можно долететь только на ракете.

Воспитатель показывает изображение ракеты.

Воспитатель: Ребята ,а давайте мы с вами отправимся в Космическое путешествие  на ракете и повидаем планеты ?

Дети: да

Воспитатель: Полетели!

Физминутка «Ракета»

Раз-два, стоит ракета,             Дети поднимают руки вверх.

Три-четыре — скоро взлет.        Разводят руки в стороны.

Чтобы долететь до солнца,        Описывают руками большой круг.

Космонавтам нужен год.          Берутся руками за щеки и кача ют головой.

Но дорогой нам не страшно,      Руки в стороны, корпус качают

            вправо-влево.

Каждый ведь из нас - атлет.      Сгибают руки в локтях, сжав кулаки.

Пролетая над Землею,                   Снова разводят руки в стороны.

Ей передадим привет.                   Поднимают руки вверх и машут.

Воспитатель: какие молодцы, садимся на свои места

Воспитатель: у нас 9 планет солнечной системы.

Воспитатель: Ребята смотрите, это солнце. Солнце это единственная звезда нашей солнечной системы. Солнечный свет очень важен для наших растений. Солнце убивает вредные бактерии на нашей земле и выделяет кислород.

Воспитатель: Ребята первая планета от солнца-это Меркурий. Меркурий это самая близка к солнцу планета Солнечной системы. Меркурий также считается самой маленькой планетой солнечной системы. 1 год на Меркурии длится 88 земных суток. Цвет этой планеты-тёмно-серый.

Воспитатель: Вторая планета от солнца-это Венера. Венера -это третий по яркости объект на Земле после Солнца и Луны. Тёмный вечером мы с вами можем наблюдать эту планету. Она будет самая ярка из звёзд. Эта планета покрыта Вулканами, некоторые из них ещё действуют.

Воспитатель: Третья планета от солнца-это Земля. Земля-это единственная известная учёными планета, населённая живыми организмами. Ребята-мы с вами живём на Планета Земля. На нашей планете живут растения, животные, и мы с вами. Считается, что нашей планете 4 миллиарда лет.

Воспитатель: Четвёртая планета от солнечной системы-Марс. Марс называют «красной планетой» из-за красноватого оттенка поверхности. Марс в 10 раз меньше Земли.

Воспитатель: Пятая планета от Солнца-это Юпитер. Юпитер-сама крупная планета солнечной системы. Юпитер-четвёртый по яркости объект в небе после Солнца, Луны и Венеры. В атмосфере Юпитера есть Большое красное пятно-гигантский шторм, который никогда не утихает.

Воспитатель: Шестая планета от Солнца-Сатурн. Это вторая по размеру планета после Юпитера. Сатурн состоит их водорода и не имеет твёрдой поверхности. В атмосфере Сатурна часто появляются сверхмощные ураганы.

Воспитатель: Седьмая планета от Солнца-Уран. Уран вращается под сильным наклоном, как буд-то лежит на боку. Один год на Уране- это 84 года на Земле. Уран это голубая планета из-за газа метана в атмосфере. Уран почти полностью состоит из водорода.

Воспитатель: Восьмая и самая дальняя от Земли планета Солнечной системы.

Нептун больше нашей планеты Земля и тяжелее. Нептун называют ледяным гигантом-он состоит из водорода, гелия, льдов и горных пород. Планета имеет синий цвет из-за газа метана в атмосфере. В атмосфере Нептуна бушуют самые сильные ветры среди планет Солнечной системы. Если посмотреть в телескоп, то на Нептуне видно большое тёмное пятно-это гигантский атмосферный вихрь.

Воспитатель: Плутон-это карликовая планета солнечной системы, которую долго считали девятой планетой. На Плутоне есть большие ледяные горы, огромный кратер и большая  светлая область  в форме сердца.  У Плутона очень изменчивая орбита. Плутон то сильно приближается к солнцу,то отдаляется.

Воспитатель: ребята, а теперь давайте мы вернёмся к нам в группу.

Пальчиковая гимнастика «Космонавт».

Воспитатель: вот и мы оказались с вами в нашей группе.

Воспитатель: ребята ,нашему Лунтику пора возвращаться обратно домой. Давайте скажем До свидания Лунтик .

Дети: До свидания Лунтик.

Воспитатель уносит игрушку Лунтика .

Воспитатель: ребята наше занятие подошло к концу.

Вопросы детям:

- Кто к нам сегодня в гости приходил?

- Про что нам рассказывал Лунтик?

-Где мы с Вами побывали?

-Что вам больше всего запомнилось?