Проект «1 мая – Праздник весны и труда»
проект по окружающему миру

Проект «1 мая – праздник весны и труда»

1 мая – Праздник Весны и Труда. Первое мая – это легендарная дата, история борьбы рабочих за гуманные условия труда и равноправие. Многие государства имеют все предпосылки чествовать Первомай, поэтому неудивительно, что география первомайских торжеств охватывает почти 86 стран. В нынешней России он уже не имеет политического характера и воспринимается больше как дополнительный выходной, повод выбраться на природу, чтобы полюбоваться майской зеленью, приготовить шашлыки. Однако многие традиции празднования Первомая сохранились. Так, многие не отказываются в этот день от посещения массовых культурных мероприятий, которые проводятся и в больших, и в малых городах.

У многих людей старшего поколения с Первомаем связана ностальгия по ушедшим временам, ярким демонстрациям и Майским собраниям. Этот весенний день давал уверенность, что праздник не закончится никогда. Сегодня многие традиции сохранены и могут быть соблюдены каждым россиянином. Можно посетить первомайский парад. Конечно, это уже не та демонстрация, а нечто вроде общественной акции. Их ежегодно организовывают различные организации, общественные движения, профсоюзы. Каждый участник может пронести флаг с мирными лозунгами или с поздравлением горожан с Днем Первого мая. Традиционный лозунг «Мир, Труд, Май!» активно используется и по сей день.

Праздничные марши также украшают первомайские гуляния. Тысячи людей проходят ежегодно по улицам больших городов России. В шествиях принимают участие и ветераны труда, а также коллективы творческой креативной молодежи, представляя яркие концерты. В каждом городе программа может быть дополнена выставками, ремесленными клубами, фестивалями цветов, конкурсами.

Цель проекта: познакомить детей с праздником Весны и Труда, как об общественном событии России.
         Задачи:
Расширение представлений детей о труде взрослых, о значении их труда для общества.
Воспитывать уважение к труду взрослых.
Продолжить знакомить ребят с праздниками, которые отмечают в нашей стране;

Актуальность:
Первое мая наши дети знают, как праздник мира, весны и труда. 
Они не помнят тех грандиозных демонстраций, масштабного политического празднования. Но историю праздника, его традиции они должны знать. Они также должны знать, что этот праздник Международный день солидарности трудящихся и празднуется во всем мире.
Этапы развития проекта:
1. Подборка материала, пособий, литературы по теме
2. Проведение бесед с детьми на тему «Труд взрослых»
3. Чтение детям сказок, рассказов
4. Беседы по содержанию прочитанных текстов.
5. Загадывание загадок о весне, о профессиях людей и т.д.

6. Дидактические игры.

• Рассматривание иллюстрации «1 мая – праздник Весны и Труда»

Педагог (родитель): первого мая люди многих стран празднуют день Весны и Труда. Этот праздник возник ещё в древности и был связан с началом посевных работ. К этому дню люди наводят порядок в своём городе, убирают накопившиеся за зиму мусор и грязь. Наряжают улицы города. В этот день трудящиеся люди поздравляют друг друга с праздником. Взрослые и дети празднично одеваются, берут воздушные шары, флажки, цветы. Участвуют в праздничных демонстрациях и шествиях.

• Чтение художественной литературы:
  Е. Пермяк «Для чего руки нужны?», Ю. Тувим «Всё для всех», Дж. Родари «Чем пахнут ремёсла»
  - Отгадывание загадок
  - Заучивание и обсуждение смысла пословиц
• Отгадывание загадок 

Загадки об орудиях труда:

- Огородник Федот                                - Зубастые, а не кусаются.

С длинным носом живёт.                                                        (Грабли)

Где наклонится,                                      - Сам худ, а голова с пуд.

Там вода течёт                                                                       (Молоток)

(Лейка)

- Быстро грызёт, мелко жуёт,               - Кланяется,  кланяется,

А сама не глотает.                                   Придёт домой - растянется

(Пила)                                                                                         (Топор)

- Конь стальной, хвост льняной.  -

     (Иголка с ниткой)

Загадки о профессиях:

- Скажите, кто так вкусно                       - Мы учим детишек

  Готовит щи капустные,                          Считать, рисовать

  Пахучие котлеты,                                    Природу любить

  Салаты, винегреты?                                Всякий труд уважать.

   (Повар)                                                    (Воспитатель)

- Ставят ловких две руки                         - На работе день-деньской

  Каблуки на башмаки,                               Он командует рукой.

  И набойки на каблук –                             Поднимает та рука

  Тоже дело этих рук.                                 Сто пудов под облака.

   (Сапожник)                                                                   (Крановщик)

• Заучивание и обсуждение смысла пословиц

- Поработаешь до поту, так поешь в охоту.

- Работай смелее – будешь жить веселее.

- Умелые руки не знают скуки.

- Скучен день до вечера, коли делать нечего.

- Делу время, потехе – час.

- Сделал дело, гуляй смело.

• Дидактические игры:

•        «Кому что нужно для работы?»

•        «Назови профессию»

1 вариант:  упражнять в образовании сложных слов: ловит рыбу – рыболов, копает землю – землекоп, разводит сады – садовод, рубит лес – лесоруб, трубы чистит – трубочист и т.д.

2 вариант: Упражнять в образовании существительных с суффиксом  - щик.

Кто носит багаж? – Носильщик.

Кто сваривает металл – Сварщик.

Кто работает на кране? – Крановщик.

Кто кроит платье? – Закройщик.

Кто делает кирпичную кладку? – Каменщик. и т.д.

• Задание для родителей.

1. Рассказать детям о профессиях мамы и папы, месте работы, значимости Вашего труда. Рассмотреть трудовые награды, которыми удостоены члены вашей семьи.

 2. Совместно с детьми принять участие в праздничных мероприятиях, проводимых в нашем городе 1 мая.

3. Привлечение ребёнка к сезонной работе на садовом участке.