В В Бианки Знакомство с произведением "Подкидыш"
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа)

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение – детский сад комбинированного вида № 3 «Радуга» города Асино Томской области

КОНСПЕКТ

ЭКСКУРСИЯ – ЗНАКОМСТВО

(Во второй младшей группе)

ТЕМА: «Подкидыш» В. Бианки.

Подготовила и провела:

Воспитатель: Подузова Ольга Николаевга.

Асино 2018.

Цель: Знакомство с произведением В. Бианки «Подкидыш»

Задачи:

Обучающие:

Углублять интерес к литературной прозе (рассказ о природе, животных и птицах.) Учить отвечать на вопросы полным ответом. Расширять представления о взаимоотношениях человека с природой, животным миром.

Развивающие:

Способствовать развитию понимания и оценивания характера и поступков героев произведения. Развивать логическое мышление, память, зрительное внимание, творческое воображение, продолжать совершенствовать умение детей вести беседу по содержанию литературного произведения.

Воспитательные:

Посредством произведений В. Бианки способствовать воспитанию у детей добрых чувств, любви и сочувствия к природе и ее обитателям., формировать бережное отношение ко всему живому. Воспитывать нравственно-эстетическое отношение к природе, любви в родной природе, чувство сострадания, сопереживания к животным.

Предварительная работа: Беседа о птицах. Наблюдение за птицами. Рассматривание иллюстраций, картин с птицами. Чтение стихов, загадок о птицах. Раскраски «Птицы». Д/И «Птицы и птенцы».

Интеграция образовательных областей: познавательное, речевое, физическое.

Материалы и оборудование: Корзинка с яйцами, портрет В. Бианки, Презентация по произведению В. Бианки «Подкидыш»; аудиозапись от автора.

Ход беседы:

(Дети садятся полукругом)

В: Дети посмотрите, и скажите, что я вам сегодня принесла?

Д: Это корзинка

В: Правильно, это корзинка. В ней лежит что-то необычное. Посмотрите, что это?

Д: яйца

В: Правильно это яйца. Какие они? Все ли одинаковые или разные?

Д: разные, разноцветные.

В: Хотите узнать, что это за яйца? И откуда они взялись?

Д: да!

В: Я сейчас вам прочитаю рассказ В. Бианки, который называется «Подкидыш», а вы внимательно слушайте. А потом вы узнаете, что это за яйца.

(Чтение рассказа, просмотр презентации)

В: Ребята, а кто запомнил, как же называется рассказ?

Д: «Подкидыш»

В: Кто написал этот интересный рассказ?

Д: Виталий Бианки!

В: Молодцы! Совершенно верно! Этот рассказ написал, нам уже с вами известный писатель- натуралист В. Бианки, Дети вы знаете, что он писал о природе, о птицах. О ком этот рассказ?

Д: о птицах.

В: Давайте с вами вспомним кто разорил гнездо?

Д: мальчишки.

В: Как назывались птенчики?

Д: каменка, пеночка – пересмешка.

В: Сколько яичек спас автор?

Д: одно.

В: Какие яйца у каменки?

Д: чисто голубые.

В: а у пеночки – пересмешки кто вспомнит?

Д: розовые с черными точками.

В: Ребята, а как автор спас птенчика от гибели?

Почему его называют «подкидыш», «приёмыш»?

Д: подкинул в гнездо пеночки.

В: Чем кормила пересмешка подкидыша?

Д: гусеницей

В: Как отблагодарил приемыш свою новую мать?

Д: грел яйца, высиживал.

В: Что сделал подкидыш, когда подрос?

Д: улетел из гнезда.

Физкультминутка:

В: а теперь давайте поиграем. Вы будете маленькие птенцы, а я ваша мама. Сели в свои гнездышки (на стульчики), а теперь выпрыгнули из гнездышек и полетали. Как птенцы чирикают, пищат голодные? Прилетела мама, всем дала по червяку (потянулись), и сели все в свои гнезда.

В: Молодцы!!! Хорошо поиграли. Настоящие птенчики!

В: Дети, понравился вам рассказ, который я вам сегодня прочитала? Хотите ещё раз послушать?

Д: да.

(звучит аудиозапись «Подкидыш» от автора).