Паспорт мини музея "Лесные домишки"
проект по окружающему миру (младшая группа)

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение –

детский сад комбинированного вида № 3 «Радуга»

города Асино Томской области

Паспорт мини – музея

«Лесная сказка»

В. Бианки.

(вторая младшая группа)

Авторы мини – музея:

Подузова Ольга Николаевна

воспитатель высшей кв. категории,

Королёва Ольга Юрьевна

Воспитатель

Асино 2017

Содержание:

Сведения об авторском коллективе ……………………………… 1 стр .

Паспортные данные мини-музея……………………………………1-2 стр.

Аспекты музейной деятельности……………………………………2- 3 стр.

План работы по созданию мини-музея «Лесная сказка» …………… 4-5 стр.

Характеристика мини-музея…………………………………………  5-6 стр.

Тематический план занятий в мини- музее…………………………… 7-9 стр.

Список литературы………………………………………………… 10-11 стр.

Приложение…………………………………………………………

Сведения об авторском коллективе:

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение – детский сад

комбинированного вида № 3 «Радуга» города Асино Томской области

ФИО воспитателя:

Подузова Ольга Николаевна

Образование: высшее«Томский Государственный Педагогический Университет»

Должность: воспитатель

Педагогический стаж: 21 год

ФИО воспитателя:

Королева Ольга Юрьевна

Образование:высшее «Томский Государственный Педагогический Университет»

Должность: воспитатель

Педагогический стаж: 1г.

Паспортные данные

Наименование мини-музея: мини-музей «Лесная сказка» В. Бианки

Профиль музея: познавательный.

Цель: формирование начал экологической культуры, представлений о диких животных дошкольников через произведения Виталия Бианки.

Задачи:

Образовательные:

способствовать формированию у детей эмоционально-образного восприятия произведений через художественное описание образов

Развивающие:

развивать любознательность, активный интерес к жизни природы, а также интерес к художественной литературе познавательного направления;

Воспитательные:

содействовать воспитанию нравственных основ личности дошкольника через восприятия произведений В. Бианки посредством театрализованной деятельности

на основе сказок и рассказов В. В. Бианки воспитывать любовь и уважение к природе, умение удивляться красоте родной природы, понимать её законы и особенности.

В основу решения этих задач положены следующие принципы:

принцип учета возрастных особенностей дошкольников;

принцип опоры на интересы ребенка;

принцип осуществления взаимодействия воспитателя с детьми при руководящей роли взрослого;

принцип наглядности;

принцип последовательности;

принцип сотрудничества и взаимоуважения.

Совет мини-музея:2 человека.

Характеристика помещения:групповая комната площадью 48кв.м.

Площадь, занятая под экспозицию:1,25 кв.м

Руководитель мини-музея:  

Структура управления мини-музеем: Руководитель мини-музея планирует, координирует, контролирует работу в мини-музее.

АСПЕКТЫ МУЗЕЙНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Мини-музей, предназначен для формирования первичных представлений о музеях, для познавательного развития детей, развития художественных, изобразительных навыков.

В настоящих музеях трогать ничего нельзя, а вот в мини – музее не только можно, но и нужно!  Его можно посещать каждый день, самому менять, переставлять экспонаты, брать их в руки и рассматривать. Каждый мини-музей – результат общения совместной работы воспитателя детей и их семей. Мини- музей постоянно пополняется новыми экспонатами. Здесь же размещаются детские работы, выполненные вместе со взрослыми.  

Формы деятельности:

    -   поисковая;

    -   экспозиционная;

    -   познавательная.

«Что надо сохранить от ребенка в душе взрослого?

                                               Широко раскрытые на мир глаза.

                          Непосредственность.

                                          Горячую на все отзывчивость.

                                                              Чистоту помыслов. Мечту. Доверчивость»

                                                                                                                                          В. Бианки

Актуальность:

Слушая рассказы детей о тех впечатлениях, наблюдениях, которые они получают от родителей, от просмотра телевизора, в детском саду выяснилось, что чаще всего дети рассказывают о животных. У ребят появляется много вопросов о жизни животных, ответы на которые мы вместе ищем в научной и художественной литературе, из личных наблюдений и личного опыта. Считаю, что благодаря разработке и внедрению мини-музея «Лесная сказка», дети познакомятся с описанием жизни, повадок животных в природе; получат научно-достоверные знания о животном мире; обогатиться их речь, пополнится словарный запас.

Сказки у Виталия Бианки особенные – познавательные, в них все – правда. В этих сказках нет волшебников, фей, злых духов. В них описаны интересные и самые настоящие приключения с птицами, насекомыми, зверями. В каждой сказке рассказано, как по-разному живут и действуют ее герои. Читая сказки Бианки, хочется идти в лес, на реку, на луг и наблюдать, наблюдать, наблюдать...

Оформление мини-музея: музейные экспонаты собраны в соответствии с возрастом детей. Коллекции мини-музея располагаются на полках стенки в групповой комнате.

Разделы и экспонаты:

Раздел «Театр»

В этом разделе собраны различные виды театров (би – ба – бо, кукольные, пальчиковые, конусные) по сказкам: «Колобок-колючий бок», «Теремок» и т.д. Все виды театра находятся в прямом доступе для воспитателя и детей. Их можно брать, рассматривать, использовать для совместных игр и образовательной деятельности.

Раздел «Библиотека»

В этом разделе собраны книги со сказками, картотека загадок, иллюстрации к сказкам, раскраски, дидактические игры. Все материалы этого раздела используются для образовательной и индивидуальной деятельности и находятся не прямом доступе.

Раздел «Игротека»

Включает в себя различные игры и атрибуты, маски – шапочки, костюмы персонажей сказок, ширма, и расположены на нижней полке мини – музея.  Дети могут использовать их в процессе самостоятельной игровой деятельности или вместе с педагогом в процессе образовательной деятельности.

Раздел «Сами своими руками»

В разделе «Сами своими руками» экспонаты данной коллекции выполнены детьми, родителями.

ПЛАН РАБОТЫ ПО СОЗДАНИЮ МИНИ-МУЗЕЯ

«ЛЕСНАЯ СКАЗКА» В. БИАНКИ

Экспонаты мини-музея

ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ЗАНЯТИЙ В МИНИ-МУЗЕЕ

на 2017-2018гг.

Работа с родителями в мини-музее:

Список литературы:

Литература для педагогов:

Гр. Гроденский «Виталий Бианки». Критико-биографический очерк. Москва Издательство «Детская литература», 1966год.

Виталий Бианки «Рассказы и сказки»

 Казань, Татарское книжное издательство, 1981.

Дмитриев Ю. «Рассказы о книгах Бианки»

Москва «Книга», 1973.

Бианки В.В. Лесная газета

 «Я познаю мир. Детская энциклопедия: Литература»

М.: Издательство АСТ-ЛТД, 1997

Литература для детей:

Виталий Бианки «Хвосты»

Виталий Бианки «Лесные домишки»

Издательство Москва «Малыш» 1983Рисунки М.Митурича

Виталий Бианки «Лесные домишки»

Ленинградское отделение Художественного фонда РСФСР Комбинат Графического искусства 1973.

Виталий Бианки «Лесные домишки»

Бианки «Рыбий дом»

 Москва «Детская литература» 1984

Бианки «Теремок»  

Бианки «Где раки зимуют?»

Виталий Бианки «Приключения муравьишки»

Ленинград «Художник РСФСР» 1987г.

Виталий Бианки «Как Муравьишка домой спешил»

Саратов Приволжское книжное издательство 1989.

В. Бианки «как муравьишка домой спешил»

 Москва издательство «Детская литература» 1965г.

В.Бианки «Лис и мышонок»

Издательство «Самовар» Серия «Школьная библиотека»

Тула «Родничок» Москва АСТ Сатрель, 2012г Художник И.Цыганков

Интернет ресурсы:

Записи мультфильмов: «Лесные домишки», «Первая охота», «Синичкин календарь»,

«Оранжевое горлышко», «Как муравьишка, домой спешил», «Купание медвежат».