Наблюдение за растущим луком
проект по окружающему миру (старшая группа)

Цель:

Расширение представлений детей о луке, его свойствах, о необходимых условиях его роста.

Программное содержание:

1. Познакомить детей с видами и свойствами лука.

2. Через систематическое наблюдения за ростом лука и зарисовкой в календаре закрепить понимание зависимости растущего лука от комплекса условий, в которых он растет.

3. Активизировать мыслительно–поисковую деятельность детей.

4. Вызвать желание детей самим посадить лук в домашних условиях и отобразить это в календаре наблюдений с дальнейшим предоставлением результата.

5. Побуждать детей отображать свой опыт в продуктивной деятельности.

Методические приемы:

1. Непосредственно-образовательная деятельность на темы: «Господин лук» (познавательное развитие, «Лук – зеленый друг» художественно-эстетическое развитие).

2. Беседы «Лук от семи недуг», «История лука».

3. Чтение и разучивание стихов, пословиц, поговорок, загадок о луке.

Исследовательская деятельность:

4. Совместная деятельность – посадка лука-репки в разные грунты, для разных условий роста.

5. Наблюдение за ростом лука в группе и в домашних условиях с последующим занесением результатов в календарь наблюдений.

6. Выставка детских рисунков и поделок «Лук – зеленый друг».

Наблюдения :

1. Для наблюдения предложены следующие условия для роста лука :

Объект 1. - на подоконнике

светло тепло полив водой

Объект 2. - у балкона

светло холодно полив водой

Объект 3. - в шкафу

темно тепло полив водой

Объект 4. на подоконнике

светло тепло нет полива