Конспект по развитию речи
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа)

                        Игра-занятие № 4

                              (Познавательное развитие)

                              Тема: «Маша-растеряша»

Цель: формировать знания детей о предметах верхней одежды.

Задачи:

            - побуждать находить нужные вещи в пространстве группы,

                ориентируясь на название;

            - развивать координацию движений;

            - побуждать выполнять элементарные инструкции, обусловленные

                ситуацией;

           - обогащать словарный запас;

           - воспитывать терпение и наблюдательность.

Материал: игрушечная одежда (шапка, шарф, пальто, варежки, разложенные в разных частях группы), кукла Маша, игрушечные санки.

                                        Ход игры.

Воспитатель обращает внимание детей на погоду за окном: идет ли снег, как одеты люди и т.д.

Воспитатель: «Дети, давайте пойдём гулять. Возьмём с собой на прогулку куклу Машу? (Ответы детей.) Будем катать ее на санках.»

Воспитатель удивлённо обращается к кукле: «Маша, где твои вещи?»

(Воспитатель озвучивает куклу.)

Кукла Маша: «Не знаю.»

Воспитатель: «Ах ты, Маша,

                         Маша-растеряша,

                         Потеряла ты пальто,

                         Потеряла шапку.

Дети надо помочь Маше найти её вещи. Поможем. (Ответы детей.) Что мы должны сначала надеть? (Ответы детей.) Правильно шапку. Оля, помоги найти шапку. Посмотри внимательно. Молодец. Дима, принеси Маше пальто.

(Если дети затрудняются найти, воспитатель дает ориентир.) Ксюша, а что там, на столе лежит?»

(Дети отыскивают остальные вещи. Помогают одеть куклу. Воспитатель уточняет названия предметов одежды.)

Воспитатель: «Молодцы. Помогли одеться Маше. А теперь пойдемте в раздевалку и будем сами одеваться.»

Дети идут на прогулку вместе с куклой, взяв с собой игрушечные санки.