НОД на тему: «Первые вестники весны - первоцветы».
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа)

Муниципальное дошкольное образовательное  учреждение

«Детский сад  «Ветерок»  п.Наваринка

                  (МДОУ д/с «Ветерок»  п.Наваринка)_________

                                 457442, Челябинская область, Агаповский район, п. Наваринка, ул. Новая 11

Воспитатель: Каплина Н.С.

Тема: «Первые вестники весны - первоцветы».

Цели: Закрепить представления детей о весне, формировать знания детей о весенних цветах-первоцветах.

Задачи:

- Уточнить с детьми представления о признаках ранней весны, о первоцветах (их разнообразии, строении, о правилах поведения в лесу;

- развивать эмоциональное восприятие, творческое воображение;

- развивать логическое мышление, память, познавательную активность, желание разобраться в явлениях природы;

- воспитывать бережное отношение к цветам, любовь к природе.

Ход занятия.

Подвижная игра «Веснянка»:

1 сл. Солнышко, солнышко (Идут по кругу взявшись за руки)

Золотое донышко

Гори, гори ясно

Чтобы не погасло.

Побежал в саду ручей, (Бегут по кругу)

Прилетели сто грачей («Летят по кругу»)

А сугробы тают, тают. (Медленно приседают.)

А цветочки подрастают (Тянутся на носках руки вверх.)

Ребята послушайте загадку, о чем она:

Рыхлый снег на солнце тает

Ветерок в ветвях играет

Звонче птичьи голоса

Значит, к нам пришла… (весна).

Сл.3

-Правильно ребята, весна. Весна – замечательное и прекрасное время года. Природа просыпается и оживает после зимнего сна.

- Наступила весна! Ребята, а что же изменилось в природе с приходом весны? Какая она?

Сегодня солнце светит ярко, у меня в руках солнечный зайчик, давайте с ним поиграем.

У кого в руках солнечный зайчик, тот и назовет признак весны.

Какие признаки весны вы знаете?

4 сл. Как назвать одним словом первые цветы, которые появляются весной? (первоцветы)

Вы хотите отправиться в гости к первоцветам в лес и посмотреть, какой необыкновенной красоты бывают поляны весной, когда цветут первоцветы?

Ребята давайте пойдем в лес и посмотрим, что весной происходит в лесу.

- Сначала, пойдем по тропинке, затем по кочкам, будем аккуратно перепрыгивать с кочки на кочку. Вот мы с вами и в лесу. Солнышко стало припекать, снег подтаял. Стал серым. Появились проталинки, кое-где побежали ручейки талой воды.

Да, видно, что Весна и здесь побывала. Дотронулась Весна до деревьев, произошло чудо. Дерево очнулось ото сна, и на его веточках появились вот такие плотные комочки – это почки (демонстрация веточки с почками). А можно их ребята трогать? (нельзя, почки очень нежные). Скоро из них появятся первые листочки.

«На горе, как поясок,

Молодой шумит лесок.

Редкий, низкорослый,

А шумит, как взрослый».

Послушайте, я слышу чьи-то голоса. Давайте сядем и послушаем.

Угадайте, какие птицы поют. Чьи это голоса. (Звуки птиц и картинки с изображением птиц).

Набухают соком почки, скоро снег растает весь

И зелёные листочки молодой украсят лес

- Что ещё кроме молодых листочков украсит лес, как вы думаете? (Цветы).

Первая остановка «Волшебная».

Из - под снега расцветает,

Раньше всех весну встречает. (Подснежник) сл.5

 А почему этот цветок называют подснежником? (ещё снег не успел растаять, подснежник уже пробивается, к солнышку тянется) Опишите их. 

Пойдем дальше  по тропинке, будем аккуратно перепрыгивать с кочки на кочку.

Вторая  остановка «Солнечная».

«Мать-и-мачеха». Сл.6.

Педагог даёт описание мать-и-мачехи, не упоминая названия растения, потом открывает картинку, продолжая рассказ.

Растёт этот цветок на открытых местах, это первое растение, которое накормит пчёл, шмелей своим нектаром  (сладким соком). У этого растения сначала появляются цветы, а после – листья. У него тонкий стебелёк, который покрыт пушком для того, чтобы защищать цветок от холода. Одна сторона листа – мягкая, тёплая, ласковая, как мать; другая – гладкая, холодная, как мачеха, отсюда и название цветка.

Мать – и мачеха.

На откосе, на лугу, босиком по снегу,-

Первые цветочки, жёлтые глазочки.

Это лекарственное растение,  его отвар помогает лечить кашель.

Опишите это растение:  маленькое, солнечное, жёлтое, лекарственное, полезное.

Третья  остановка «Музыкальная».

«Вальс цветов» Чайковского, дети танцуют под музыку.

Золотой и молодой за неделю стал седой, сл.7.

Спрячу – ка в карманчик бывший одуванчик.

Давайте и одуванчику подарим несколько красивых слов: какой он? (пушистый, золотой, круглый, воздушный, лекарственный). Отвар одуванчика помогает развитию аппетита, ещё из листьев одуванчика делают салат.

Четвертая остановка «Игровая».

Д/и «Как растет цветок»
Детям предлагается выложить картинки в последовательности роста цветка: семечко – росток из семени – побег – появление листочков – появление бутона – появление цветка – цветок завял – образование семян.

Заключительная часть:

Дети, вам понравилось наше путешествие?

Как называются цветы, которые первыми появляются весной?

Назовите первоцветы, которые вы знаете.

Почему нельзя собирать эти цветы в букеты?

Как называется книга, где вписаны редкие растения?

Список литературы:

1. https://nsportal.ru/detskiy-sad/okruzhayushchiy-mir/2013/09/19/zanyatie-v-starshey-gruppe-po-ekologii-pervotsvety
2. https://infourok.ru/konspekt-ood-v-starshey-gruppe-po-poznavatelnomu-razvitiyu-formirovaniyu-celostnoy-kartini-mira-vesna-pervocveti-3544424.html?
3. https://yandex.ru/images/search?text=%D0%BE%D0%B4%D1%83%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D1%87%D0%B8%D0%BA&from=tabbar&pos=3&img_url=https%3A%2F%2Fpbs.twimg.com%2Fmedia%2FCeG386AWEAEwmpM.jpg&rpt=simage&rlt_url=https%3A%2F%2Favatars.mds.yandex.net%2Fget-zen_doc%2F2408175%2Fpub_5ebd0644945f3929cd5dd46a_5ebd07cd95a4f27dc7e94598%2Fscale_1200&ogl_url=https%3A%2F%2Fpbs.twimg.com%2Fmedia%2FCeG386AWEAEwmpM.jpg