Мастер-класс «Изготовление бизиборда «Пожарный» и использование его в работе с детьми средней группы»
учебно-методическое пособие по окружающему миру

Мастер-класс

«Изготовление бизиборда «Пожарный» и использование его в работе с детьми средней группы»

Подготовила: Алехина Н.Н.

 воспитатель МБДОУ ЦРР – детский сад «Солнышко»

Цель: обмен опытом с коллегами по вопросу изготовления бизиборда «Пожарный» и применения его в работе с дошкольниками при ознакомлении с профессией пожарного.

Задачи:

- уточнить понятие «бизиборд», возможности применения его на практике;

- показать роль бизиборда для развития познавательной, речевой,  интеллектуальной деятельности детей дошкольного возраст, их самостоятельности;

- распространение педагогического опыта по созданию дидактических пособий своими руками.

В своем мастер-классе я хотела бы поделиться опытом работы по использованию с детьми средней группы изготовленного мною пособия - бизиборд «Пожарный».

Хочу напомнить, что известный итальянский педагог Мария Монтессори еще в начале двадцатого века доказала: детям очень полезно играть с различными бытовыми предметами. Во время таких игр они развивают сенсорику, моторику, тактильные ощущения. А главное – понимают, для чего нужны замки, шестеренки, пуговицы, шнурки и как правильно ими пользоваться. Также именно Мария Монтессори придумала прообраз развивающей доски, на которую прикреплены разнообразные мелкие детали, окружающие нас в повседневности.

Современные модели гораздо функциональнее, чем их «предки». Но главная задача таких игрушек осталась прежней – способствовать раннему всестороннему развитию крохи. Поэтому сегодня их покупают не только многие родители, но и руководители дошкольных образовательных учреждений. Популярность бизибордов объяснима: с их помощью можно легко создать безопасную игровую среду для детей разного возраста – от 8 месяцев до 5-6 лет.

Вспомним, почему развивающие доски действительно полезны.

Во первых, при ощупывании прикрепленных на игровые поля элементов тренируются мышцы кистей и пальчиков. Центры мозга, которые отвечают за моторику и речь, расположены рядом – они взаимодействуют друг с другом. Это значит: когда ребенок развивает координацию движений рук, он одновременно активизирует речевые центры мозга. Также развитие мелкой моторики влияет на улучшение логического мышления, памяти, наблюдательности. А четкие, уверенные движения пальцев – отличный подготовительный этап к рисованию и письму.

Во вторых, работа с бизибордами способствует развитию интеллектуальных способностей. С помощью бизиборда ребенок запоминает цвета, оттенки; геометрические формы; буквы, цифры; пространственные понятия «слева», «справа», «внизу», «вверху»; категории «один», «много», «больше», «меньше», «поровну»;  названия различных предметов, объектов – всего того, что необходимо для получения базовых знаний о мире.

В третьих, работа с бизибордами способствует приобретению навыков самообслуживания. Мальчики и девочки становятся более самостоятельными, учатся пользоваться: пуговицами, змейками, липучками, другими видами одежной фурнитуры; шнурками; выключателем; замками, дверными цепочками, шпингалетами и т.д.

Отдельные элементы помогают малышам усвоить правила безопасности. К примеру, играя с муляжами розетки и штепселя, они тренируются аккуратно пользоваться электроприборами.

Сегодня бизиборды приобрести не сложно, но стоят они не дешево. При этом они зачастую очень похожи один на другой по своим функциональным особенностям.

В связи с тем, что бизиборды имеют большой развивающий эффект, мне очень хотелось иметь такое пособие в своей группе и применять его в работе с детьми. Материальные возможности не позволяли его купить, поэтому я решила самостоятельно его изготовить, причем  при изготовлении бизибордов сделала акцент на усилие их функциональных особенностей, а именно: не только на развитие моторики, но и на ознакомление детей с профессиями.

Так я изготовила бизиборд «Пожарный». К сбору материала для его изготовления привлекала и родителей своих воспитанников.

Основой для бизиборда мне послужила пластиковая панель, из которой делают современные стенды размером 60 см на 80 см. В центре панели я наклеила изображение пожарного, вырезанного из самоклеющейся цветной бумаги. Далее я начала приклеивать на изображение пожарного различные детали и предметы:

- на пожарный шлем с помощью горячего клея приклеила срезанную с емкости для жидкого стирального порошка верхнюю часть с завинчивающейся крышкой для имитации фонаря, который необходим пожарному, для того чтобы видеть все вокруг себя;

- на костюм пожарного приклеила карманы на пуговицах, в одном их которых разместила карточки с изображением предметов необходимых пожарному, в другом – пазлы «Пожарная машина»;

- на левый рукав приклеила круглую деталь от слива в раковине, с плоским белым шнуром – имитация шланга для подачи воды;

- на правый рукав прикрепила кольцо, на которое прицепила карточки с изображением правил поведения при возникновении пожара;

- на костюм пожарного приклеила ремень с пряжкой;

- внизу приклеила срезанные верхние части с крышками от пластиковых бутылок из под молока, внутри которых разместила цифры, обозначающие номер пожарной службы;

- вверху слева от пожарного  прикрепила кольцо, на которое прицепила карточки с изображением причин возникновения пожара;

- вверху справа от пожарного  приклеила изображающую вырезанную из пластикового листа змейку - дорогу, по которой «движется» пожарная машина в разных направлениях (в лес, город, поселок).

Работая с бизибордом «Пожарный» мои воспитанники:

• застегивают, расстегивают пуговицы,
• выкладывают пазлы, собирая их в одно целое изображение,
• накручивают плоский шнурок на основание,
• застегивают ремень,
• перелистывают картинки,
• продвигают «пожарную машину» по дороге в разных направлениях,
• откручивают и закручивают крышки;

( таким образом у детей развивается моторика)

• знакомятся с особенностями одежды пожарного, предметами необходимыми для его деятельности,
• обсуждают причины возникновения пожара,
• учатся правилам поведения во время пожара;

(обогащение словаря, кругозора, знаний о деятельности пожарного, о безопасном поведении, развитие внимания, памяти мышления, связной речи)

Данный бизиборд используется мною в процессе занятий с детьми, а также в свободной самостоятельной деятельности воспитанников. Действовать с ним могут одновременно несколько детей. Делают они это с большим желанием и интересом.

 В моих планах изготовить бизиборды для ознакомления с профессией парикмахера, врача.

В итоге  хочется сказать, что современные бизиборды – это не просто игрушки, способные ежедневно занимать маленького непоседу на 10-20 минут. Это полноценные дидактические пособия, которые способствуют всестороннему развитию и рекомендуются многими воспитателями, педагогами, логопедами, психологами.

И вам, уважаемые коллеги, рекомендую изготовить такое увлекательное и полезное пособие для своих воспитанников!