Конспект НОД по художественному творчеству «Птичка прилетела» во второй группе раннего возраста
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа)

МБДОУ «Детский сад №27 «Путене»

Моргаушского района Чувашской Республики

Конспект НОД по художественному

творчеству «Птичка прилетела»

во второй группе раннего возраста

Конспект занятия разработала

воспитатель: Смелова Наталья Владимировна

Дата проведения:

с. Моргауши, 2022

Программное содержание:

Образовательные задачи: продолжать закреплять и систематизировать знания детей о птицах, умение замечать характерные особенности строения птиц.

Развивающие задачи: развивать интерес к жизни птиц, расширять словарный запас, способствовать развитию движений и мелкой моторики, развивать интерес к работе с пластилином.

Воспитательные задачи: воспитывать доброе, заботливое отношение к пернатым друзьям, желание заботиться о них, любознательность.

Предшествующая работа:

наблюдение за птицами во время прогулок, чтение художественной литературы, рассматривание дидактического материала, книжных иллюстраций.

Методы и приемы: 

художественное слово, наглядный материал, вопросы к детям, обобщающая беседа, игровые приемы.

Демонстрационный материал: игрушка птичка.

Раздаточный материал: пластилин, дощечки, картонные тарелочки.

Ход занятия:

Подходи ко мне дружок

Становись скорей в кружок.

Справа друг и слева друг,

Каждый каждому тут друг.

Дружно за руки возьмемся,

И друг другу улыбнемся.

Воспитатель подходит к цветам, там сидит игрушка птичка, раздается звук «Чик-чирик». (Повторить несколько раз)

- Кто это? (воспитатель заглядывает между цветами)

- Это птичка! (воспитатель произносит ласково)

- Давайте вместе скажем: птичка.

- Здравствуй, птичка.

Воспитатель напевает песню «Маленькая птичка», можно воспользоваться фонограммой (музыка Т. Попатенко, слова Н. Найденовой.)

Маленькая птичка

Прилетела к нам, к нам, к нам.

Маленькой птичке

Зернышек я дам, дам, дам.

Маленькая птичка

Зернышки клюет, клюет.

Маленькая птичка

Песенки поет, поет.

- Птичка добрая, хорошая, приветливая, ласковая.

- Наша птичка умеет летать. У нее есть крылья. Своими крыльями она машет вот так. (Воспитатель показывает взмахи руками). Покажите, как птичка машет крыльями.

- Наша птичка умеет клевать зернышки. У нее есть клюв. Птичка клюет зернышки, вот так. (Воспитатель собирает пальцы одной руки в щепоть в виде клюва, слегка ударяя по другой ладони.) Покажите, как птичка клюет зернышки.

- Птичка любит петь песенку «Чик-чирик, чик-чирик!» Повторяйте за мной (совместное проговаривание).

- Птички живут в гнездышке. Гнездышко – это птичий дом. Там тепло и сухо. Сделайте свои ладошки вот так. (Воспитатель соединяет ладони вместе в виде «чашечки», подносит птичку в каждое детское гнездышко)

- А хотите, мы с вами полетаем, как птички?

Физкультминутка «Полетаем как птички».

Маленькие птички, птички-невелички,

По лесу летают, песни распевают.

Буйный ветер налетел, птичек унести хотел.

Птички спрятались в дупло, там уютно и тепло.

Оздоровительное дыхание:

- Ребята, покажем наши ручки птичке? Давайте потянулись высоко-высоко, помашем ручками птичке, выдохнули. Молодцы! /3 раза

- Наша птичка хочет кушать. Давайте накормим птичку зернышками. Зернышки будем делать из пластилина. Отщипывать надо небольшие комочки и складывать на тарелочки. (Показ способа действия.) Птичка маленькая и зернышки-комочки тоже маленькие.

Дети садятся за столы, свои зернышки складывают на тарелочки. К каждому ребенку воспитатель подносит птичку «поклевать» угощение.

-Молодцы ребята, постарались! Сколько много зернышек сделали из пластилина!

Птичка благодарит детей и прощается: «Спасибо за зернышки, накормили меня. До свидания!»

-До свидания птичка, прилетай к нам еще!