Съедобная кормушка
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа)

Конспект НОД для детей младшей группы на тему: «Кормушки для птиц».

Цель: Создание условий для ознакомления детей с зимующими птицами и изготовления  съедобных кормушек для птиц.
Задачи:
Образовательные:
Формировать представление детей о зимующих птицах: их внешнем виде, питании, особенностях обитания в зимних условиях.
Развивающие:
Способствовать развитию интереса к животному миру. Расширять и активизировать речевой запас детей.
Воспитательные:
Воспитывать отзывчивость, поощрять желание заботиться о пернатых.
Интеграция образовательных областей: познавательное развитие, речевое развитие, художественно-эстетическое развитие, физическое развитие.
Предварительная работа:
Наблюдения за птицами на прогулке;
Беседы: «Синички-невелички», «Наши пернатые друзья»;
Чтение художественной литературы: С.Маршак «Где обедал воробей?», Г.Скребицкий «Появились синички», В. Бианки «Холодно, в лесу голодно», А. Яшина “Покормите птиц зимой”.
Лепка на тему: «Снегири».

Материал и оборудование:  картинки «Зимний лес», «Зимующие птицы».
Ход НОД:
1. Организационный момент:
(картинки «Зимний лес»). Беседы: «Синички-невелички», «Наши пернатые друзья»;

2. Беседа по теме:
1) постановка проблемной ситуации: «Почему не слышно пение птиц?»
Воспитатель: -Ребята, сегодня я приглашаю отправиться в зимний лес. Посмотрите на деревья вокруг: на зеленых лапах ели и сосны лежат белые шапки снега, а вокруг тишина. Не слышно ничего. Почему так тихо?
Птицы удивительные существа.
-Скажите, пожалуйста какие птицы живут зимой в лесу?
- Какие птицы живут рядом с человеком в городе?

3. Дидактическая игра «Не ошибись»
На столе стоят две корзинки:

Необходимо разложить правильно в первую  корзину зимующих птиц в лесу, во вторую корзину положить птиц которые зимуют в городе.

4. Дидактическая игра «Угадай кто?»

Воспитатель: -Про кого можно сказать?
-Хитрая, ловкая, находчивая...(ворона)
-Желтогрудая, ловкая...(синица)
-Смелый, неунывающий...(воробей)
-Упорный, пестрый ...(дятел)
-Хищная, большеголовая, бесшумная...(сова)
-Красногрудый, бойкий...(снегирь)
 
5.Загадки:
Воспитатель: -Отгадайте мои загадки:
1) Чернокрылый, красногрудый и зимой найдет приют. Не боится он простуды, с первым снегом, тут как тут! (Снегирь)
2) Ем букашек, червячков, зимовать не улетаю. Под карнизом обитаю, в серой шубке перовой и в морозы я герой. (Воробей)
3) Кто в беретке ярко — красной, в черной курточке атласной? На меня он не глядит, все стучит, стучит, стучит! (Дятел)
4) Днем спит, ночью летает, птиц в лесу пугает? (Сова)
-Почему птицы боятся сову?
-Что помогает сове охотиться в ночное время?
6. Игра «Четвертый лишний»:
Воспитатель:- Назовите, что здесь лишнее:
1. синица, скворец, сорока, голубь;
2. дятел, синица, воробей, петух;

7. Физкультминутка: Подвижная игра «Сова» ( 2раза).

8. Рассказ воспитателя на тему: «Кто чем питается»
Воспитатель: -Ребята, как мы можем помочь нашим пернатым друзьям?
-Скажите, чем питаются птицы летом? (насекомыми)
-А зимой?
-Трудно им?
- Конечно, тяжело птицам зимой. Особенно трудно находить корм во время снегопадов, в метели и сильные морозы. В такую погоду птицы часто голодают и даже погибают от голода, и поэтому приближаются к жилищам людей. Мы с вами должны помочь пережить зиму своим пернатым друзьям.
Для подкормки птиц пригодны семена различных растений: конопли, подсолнуха, дыни. тыквы, арбуза, многих сорных трав. А вот овес, пшено клюют только воробьи и овсянки. Синицы очень любят кусочки не соленного сала.
9. Пальчиковая гимнастика:
Воспитатель: -Ребята, надо размять пальцы. Я зимой кормлю всех птиц:
Голубей, ворон, синиц,
Воробьев и снегирей —
(загибают и разгибают пальцы, перечисляя птиц)
Вот кормушка у дверей.
(показывают одной рукой на кормушку)
Дам им булки, пшенной каши,
Дам им зерна, семена.
А синице дам я сало,
(загибают и разгибают пальцы, перечесляя корм)
Пусть клюет его она.
(собранными в щепотку пальцами имитируем движения)

10. Изготовление кормушки

Воспитатель:
-Ребята посмотрите что у нас лежит на столе?

Дети: Зернышки, формочки, мука, вода, ниточки.  

А что мы будем сейчас делать?

Дети: кормушки

Правильно ребята. Сначала давайте все смешаем в равных частях, и аккуратно зальем водой с желатином хорошо перемешаем и разложим по формочкам.
-Для чего нужны нитки? (чтобы завязать петельку).
 
- 12.Итог:
Воспитатель: Молодцы! Все справились. Посмотрите, сколько кормушек. Сейчас мы все наши заготовки оставим и дадим время чтобы они застыли, а завтра когда мы пойдем на прогулку мы развесим наши съедобные кормушки на ветвях деревьев на нашем участке.