Защита познавательно – исследовательского проекта в старшей группе по теме: «Тайна маленькой батарейки»
материал по окружающему миру (старшая группа)

«ТАЙНА МАЛЕНЬКОЙ БАТАРЕЙКИ»

Здравствуйте! Представляем вашему вниманию краткосрочный проект «Тайна маленькой батарейки». Авторы проекта Елкина О.В. и Сеньхон Ю.В.

Данная работа привлекает внимание к проблеме утилизации использованных батареек.

В нашем саду проходила акция «Разделяй и сохраняй», направленная на сортировку и  утилизацию пластиковых бутылок, макулатуры и  использованных батареек. Дети и родители активно участвовали в акции. От детей поступало  много вопросов «Зачем Вам использованные батарейки?», «Куда Вы их будете девать?»  Мы решили ответить на вопросы детей, реализовав данный проект.

Цель нашей работы:  формирование ответственного отношения дошкольников и их родителей к окружающей среде, которое строится на базе экологического сознания. выяснить влияние использованных батареек на окружающую среду, здоровье человека, выяснить способы утилизации.

В соответствии с целью мы поставили следующие задачи:

•        формирование экологического поведения детей ДОО;

•        расширение представлений о вреде отработанных батареек;

•        развитие коммуникативных навыков дошкольников;

В ходе исследования был проведен опрос среди родителей нашей группы. Результаты опроса были проанализированы. Данные результаты позволили сделать вывод о необходимости информирования родителей  о влиянии химических веществ, содержащихся в батарейке, на окружающую среду и здоровье человека.

1. Пользуетесь ли Вы дома батарейками?

2. Сколько батареек вы используете за месяц?

3. Для чего Вам нужны батарейки?

4. Как вы утилизируете использованные батарейки?

5. Что означает этот знак?

6. Согласны ли Вы сдавать батарейки в специальный пункт приема?

7. Опасно ли влияние отработанных батареек на окружающую среду?

В ходе проекта с детьми были проведены следующие беседы: «Польза и вред батареек», «Почему нельзя выбрасывать батарейки», чтобы расширить знания детей о пользе и вреде батареек.

Так же  мы провели акцию по сбору батареек. Изготовили макет батарейки для утилизации, папку передвижку. Дети и родители приняли активное участие в сборе батареек. Результатом стало 384 собранных  батарейки.

Организовали выставку игрушек, работающих на батарейках.

В ходе экспериментальной деятельности мы должны были выяснить, почему же нельзя выбрасывать использованные батарейки.  Дети  узнали  о  влияние воды на металлическую оболочку батарейки. Сделали вывод, что металлическая оболочка батарейки под воздействием воды разрушается, а вредные вещества, находящиеся в батарейке, попадают в воду. Узнали о влиянии загрязнённой воды на растения и сделали вывод, что вода, загрязнённая вредными веществами батарейки, отрицательно влияет на растения. Так же  узнали  о влиянии щелочной среды на корпус батарейки , и сделали вывод, что батарейка, попав в землю, быстро образовывает вредные вещества, которые распространяются в ней.

Но что же делать? Ведь совсем отказаться от батареек в повседневной жизни мы не можем. Вывод один: надо правильно утилизировать отработанные батарейки.

В театральном уголке читали и обыгрывали экологические сказки, которые призывали правильно обращаться с использованными батарейками.

Была проведена экскурсия в пункт приёма использованных батареек. По дороге дети раздавали прохожим буклеты «Зачем сдавать батарейки?»

Заключение:

Вместе с детьми мы сделали Вывод: что выбрасываемые батарейки в мусорные баки, опасны для человека и окружающей среды. Их нужно утилизировать в специализированных местах. Привлекли внимание к этой проблеме родителей и детей  нашей группы.

Спасибо за внимание!