Сценарий образовательной деятельности "Вот какие мячики!"
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа)

Деятельности педагога

Деятельность детей

ВВОДНАЯ ЧАСТЬ

1.

Организационный

момент

Воспитатель начинает играть в мяч проговаривая «Мой веселый, звонкий мяч…», спрашивает детей, кто хочет тоже поиграть.

Воспитатель отбивает мяч о пол, проговаривая стихотворение.

Дети присоединяются к воспитателю.

Дети прохлопывают ритм и повторяют стихотворение

2.

Проблемная ситуация

(или мотивация) и постановка и принятие

детьми цели

образовательной деятельности

- Посмотрите, какой большой и красивый мяч: разноцветный, гладкий.

- Дети, кто тоже хочет поиграть в мяч?

- Берите мячи и давайте вместе играть.

Упражнение с мячами:

- кто сможет поднять мяч высоко-высоко над головой;

- …прижать к груди;

- держать мяч перед собой на вытянутых руках;

- положить на пол;

- зажать двумя ногами.

Сидя на полу, дети повторяют стихотворение и хлопая по мячу.

Дети выполняют упражнения

ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ

3

Проектирование решений проблемной ситуации, актуализация знаний, или начало выполнения действий по задачам образовательной деятельности

Как хорошо мы с вами поиграли с мячом! Только у меня, к сожалению, мячик замарался, запылился. А у вас? Тоже замарались мячики?

Что же делать?

Правильно, надо их помыть! Кто готов мне помочь помыть мячики?

Тогда готовьтесь, берите влажные тряпочки.

Дети берут влажные тряпочки.

4

«Открытие» детьми новых знаний, способа действий

- Что надо сделать с мячиками, чтобы они стали чистыми?

- Устраивайтесь поудобнее и начинайте их протирать влажными тряпочками.

Ответы детей

5

Самостоятельное применение нового на практике, либо актуализация уже имеющихся знаний, представлений (выполнение работы)

Воспитатель проговаривает все действия детям «под руку»:

- мойте весь-весь мяч,  и сверху, и снизу, и по боками;

- мяч большой, разноцветный, гладкий;

- поверните его одной стороной, потом другой;

- вот он какой у нам мокрый стал;

- у кого мячик уже чистый?

- возьмите теперь сухие тряпочки и протрите его насухо;

- У кого мяч уже сухой и чистый? Покажите.

Снимайте фартуки

Дети моют мячики влажными тряпочками, потом протирают их сухими.

ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ

6

Итоги образовательной деятельности. Систематизация знаний.

Дети, вы молодцы! Сами смогли помыть мячики. И теперь они у нас стали чистыми.

- Чем вы сначала протирали мячики?

- А потом какими тряпочками? Для чего?

Ответы детей

7

Рефлексия

Дети, посмотрите. У меня два мяча: один большой и разноцветный…, а второй какой? (маленький и белый)

- Хотите тоже слепить маленький беленький мячик?

Его мы будем лепить из соленого теста. Садитесь удобно за столы, берите кусок теста и начинайте катать его ладошками, чтобы получился мячик.

Вечером обязательно покажем мячика мамам и папам и расскажем как мыли большие мячи, чтобы они стали чистыми, а потом лепили маленькие.

 Ответы детей

Практическая деятельность детей