Проект и приложение к моему самому успешному проекту "Знакомое незнакомое Торосово"
проект по окружающему миру (средняя, старшая группа)

Приложение 1

Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Торосовская основная общеобразовательная школа»

ВОСПОМИНАНИЯ О ПРОШЛОМ НАШЕЙ ДЕРЕВНИ,

ОБ УСАДЬБЕ БАРОНА ВРАНГЕЛЯ И МЕСТАХ,

СВЯЗАННЫХ С ЭТОЙ ДОСТОПРИМЕЧАТЕЛЬНОСТЬЮ

Автор: коренной житель деревни Торосово Пухова Галина Николаевна

д. Торосово

2021г.

Цель: поделиться с детьми своими впечатлениями и воспоминаниями  о годах учёбы, связанных с усадьбой барона Врангеля: пополнить и обогатить их представления о значении и роли усадьбы и местах, связанных с ней в советское время (60-е годы).

          Я родилась и выросла в деревне Торосово, где и проживаю до сегодняшнего дня.

          До трёх лет я вместе со своей семьёй жила в одной комнате, находившейся в бывшем особняке барона Врангеля. В три года родители получили новое жильё, и мы переехали. Когда мне исполнилось семь лет, я пошла в школу, которая тоже находилась в этой же усадьбе и проучилась там восемь лет.

          Нельзя сказать, что классы были просторными и светлыми, ведь окна замка довольно узкие и помещения тоже не были расчитаны на школьные классы, но воспоминания о школе остаются самыми светлыми. На первом этаже размещались два класса, в подвале была раздевалка; остальные классы, учительская, кабинет химии, пионерская комната находились на втором этаже. Потолки были высокими, в коридоре потолок  состоял из нескольких сводов, арками отделялись отдельные кабинеты. Специального физкультурного зала не было, уроки физкультуры проходили в общем коридоре. Начальная школа состояла из спаренных классов (первый и третий; второй и четвёртый).

Кроме школы в здании с другого входа размещались контора, фельдшерский пункт, почта, а с противоположной стороны был вход в клуб, здесь же демонстрировались и кинофильмы, здесь же была и библиотека.

          В то время наш замок был ещё красив, наряден и добротен. Но со временем  здание стало ветшать, требовался ремонт крыши, стен и в 80-ом году здание признали аварийным, школа была выселена в другие помещения.

          Украшением усадьбы служил парк, в котором находилось здание. Моя бабушка рассказывала, что по парку проходили дорожки, посыпанные песком, по которым прохаживались хозяева и гости усадьбы. Деревья и кустарники парки были построены самим бароном.

          Во время 60-х, 70-х годов парк служил местом отдыха и развлечений для жителей деревни. Здесь были площадки для игры в футбол, волейбол, деревянные качели для детей и молодёжи, турники. Вечерами, в субботу, устраивались танцы на открытой веранде.

          Спустя годы, парк стал зарастать, за ним перестали ухаживать, и теперь он находится в запущенном состоянии, хотя и сейчас остаётся для нас единственным природным местом отдыха.

Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Торосовская основная общеобразовательная школа»

Творческий альбом

«Это Родина моя»

Авторы: родители,

Вишнякова Надежда Ивановна

Коршунова ТатьянаВадимовна

д. Торосово

2021г.

Это Родина моя

1. Каждый кусочек нашей планеты

Носит в себе историю целую.

Есть в Ленинградской области место,

Об этом местечке вам и поведаем.

2. В деревне Торосово есть парк живописный,

В котором стоял настоящий дворец.

Он из кирпича, в стиле англоготическом,

Построил его настоящий творец.

3. Усадьбой семейство Врангелей правило,

Конюшни, амбары, дворы для скота.

Построили всё из булыжного камня,

А рыцарский замок из кирпича.

4. Парк приусадебный, будто бы сказочный,

Множество лиственниц, вязов, дубов,

И пихты, и ели, и липы, и ясени

Украсили парк вдоль холмов.

5. Последним владельцем усадьбы Врангелей

Был знаменитый и честный барон.

Георгий Михайлович с крестьянами ладил,

Он всех уважал и пускал к себе в дом.

6. Хозяйство при нём заметно расширилось,

Более ста лошадей он завёл.

Но в миг для него всё прекратилось.

Предатель в усадьбу пришёл.

7. В двадцатом веке была революция,

Матросы проникли в тот дом.

Всё разгромили, ограбили Врангеля.

Его расстреляли в упор.

8. Прошла революция, и дом, и хозяйство,

Совхозу добро перешло.

Во дворце была почта, сельская школа,

И клуб, где смотрели кино.

9. Как жаль, что сельскую школу закрыли,

И дом разрушался при нас.

И то, что когда-то творцы возводили,

Не будет радовать глаз.

10. Руины, развалины, всё, что осталось,

Частичка истории нашей земли.

И то, чем наша деревня так славилась,

Разобрано местными на кирпичи.

11. Прекрасное место… и сказочный парк,

И полуразрушенный дом,

Когда-то его сам барон охранял.

Мы с гордостью память несём.

12. Мы славим нашу малую Родину,

И с радостью здесь мы живём!

А наш живописный парк и Бароновку

Все вместе мы сбережём.

Автор: Вишнякова Надежда Ивановна

Частушки

В Ленинградской области

Деревня наша есть.

Названье её Торосово

Поём в её мы честь.

Усадьба Врангелей у нас

Заброшена давно.

Давайте реставрировать

И парк уж заодно.

Автор: Коршунова Татьяна Вадимовна

Муниципальное общеобразовательное учреждение «Торосовская ООШ»

Экскурсия

для детей старшего дошкольного возраста

«Знакомое и незнакомое Торосово»

д.Торосово

2020-2021гг.

Слайд №1 (Титульный)

Слайд №2 (Цель и задачи)

Цель: обобщение и расширение представлений воспитанников о малой Родине – деревне Торосово.

Задачи:

• формировать представления  детей о родной деревне, её достопримечательностях, истории, культуре, памятных местах родного края;  
• закрепить и уточнить знания детей о родном крае, о своей Родине;
• расширить и активизировать словарь детей по данной теме;
• способствовать проявлению любознательности и познавательной мотивации;
• воспитывать чувство гордости и любви к малой Родине.

Знакомое и незнакомое Торосово

Слайд № 3 («Площадь у ларьков»)

Мы выходим из детского сада и идём к «площади у ларьков», название она получила из-за магазинов ларёчного типа, расположенных по её периметру. Раньше на этой площади располагались дома, жителей деревни с огородами и хозяйством.

Слайд №4 (Путь к пруду)

Далее идём к дому культуры, откуда начинается дорога, ведущая к школе. Немного пройдёмся по этой дороге и придём к нашему единственному водоёму – пруду, который раньше называли Порт-Артур.

Слайд №5 (Деревенский пруд)

На правом берегу пруда находится поле, которое называлось «Прогон». Раньше через это поле пастух прогонял стадо личных коров жителей деревни в лес на пастбище. Сейчас на этом месте располагается улица Школьная. Здесь же, возле пруда находился мини завод по изготовлению красного кирпича, из которого было построено здание Барона Врангеля.

Слайд №6 («Порт Артур»)

Повернув направо, окажемся в «Порт Артуре» - раньше здесь были три деревянных жилых барака, выстроенных вдоль дороги, ведущей к пруду, отсюда и название этого местечка (Порт-Артура). В настоящее время остался только  фундамент одного из бараков, а на месте двух других выстроен дом №5. Барак – это малоэтажное жилое здани, где проживало несколько семей.

Слайд №7 («Кузик»)

Подходим к детскому саду и попадаем в лиственничную аллею «Кузик». Посажена эта аллея при бароне Врангеле и являлась границей его усадьбы. А название своё она получила за то, что через неё ходили рабочие на работу в кузницу.

Слайд №8 («Конюшня»)

Дойдя до середины аллеи по тропинке, сворачиваем налево и попадаем к «Конюшням». Раньше здесь были совхозные конюшни.

Слайд №9 («Дом управляющего» и «Лебединый пруд»)

Далее, сворачиваем направо, доходим до дороги, справа располагается дом, в котором раньше жили управляющие поместьем баронов Врангелей, отсюда и название «Дом управляющего». А слева находился «Лебединый пруд», название шуточное, так как лебеди в этом пруду не плавали, а вот гуси и утки хозяев домов, располагавшихся рядом, очень часто. Сейчас этот пруд зарос, и от него осталось лишь углубление.

Слайд №10 («Братское захоронение»)

Переходим через дорогу и оказываемся на аллее, которая ведёт к «Братскому захоронению», - это захоронение воинов, погибших во время Гражданской и Великой Отечественной войн.

Слайд №11 («Бароновка»)

За «Братским захоронением» располагается самое известное, красивое и популярное место в Торосово – «Бароновка» - это бывший усадебный дом баронов Врангелей.

Полуразрушенный дворец. Да, настоящий дворец, в прекрасном парке. В прошлом Торосово было крупным имением барона Георгия Михайловича Врангеля.

Сохранившаяся до наших дней, усадьба Врангеля создавалась в 1870-е для барона Михаила Георгиевича Врангеля. А последним владельцем усадьбы Торосово был его сын Георгий Михайлович Врангель. Он был потомком прадеда Александра Сергеевича Пушкина – Абрама Петровича Ганнибала.

Само здание из красного кирпича, расположено на пригорке – строилось как помещение для вокзала. Барон пытался добиться прокладки железной дороги от Гатчины до Нарвы через Торосово и далее – на Ямбург (Кингисепп). Но он просчитался. Дорога в 70-е годы XIX века прошла там, где она и теперь.

Усадьба в Торосово построена в 1870-е годы на возвышении в центре парка. По виду представляет собой двухэтажный кирпичный дом. Господствовавшая в тот период в архитектуре эклектика, наложила свой отпечаток на торосовский дворец – он был построен в стиле английской готики и поэтому отдаленно напоминал средневековый английский рыцарский замок.

После революции имение было национализировано, всё хозяйство, и дом Врангелей перешло в собственность совхоза «Торосово», который был образован в 1919 году.

Сам усадебный дом был культурным и жилым центром, на втором этаже с 1950-х годов располагались жилые комнаты для работников совхоза, а на первом сельская школа, дом культуры, почта, контора. В напоминание о том, что в здании был дом культуры (клуб) остались маленькие окошки от киноаппаратной, для проведения киносеансов, а на фото 1970-х гг видна еще и белая пристройка, которой нет на картине усадьбы.

В стороне от усадьбы в парке, на склоне холма, до конца 80-х годов располагалась летняя эстрада со скамейками для зрителей и сценой.

До 1979 года в усадебном доме располагалась сельская школа.

С течением времени не используемое здание начало разрушаться и растаскиваться на кирпичи местными жителями. В данный момент оно представляет собой  живописные руины.

          Несмотря на то, что время превратило бывший усадебный дом в руины, оно по- прежнему является центром притяжения жителей деревни и окрестностей, т.к. хранит в себе частичку истории и овеяно легендами. Поэтому здесь проводят реконструкции исторических событий, бывшая усадьба с парком стала частью туристических маршрутов, совершаемых из СПб. А парк до сих пор является излюбленным местом для прогулок и пикников, а зимой детвора с удовольствием катается на санках с холма, на котором возвышается старинная усадьба.

Слайд №12 «Усадебный дом в 1970-е годы)

Слайд №13 (Живописный парк)

Слайд №14 («Пекарня»)

Двигаясь в обратном направлении, по левую сторону от дороги начинается небольшое возвышение, на котором расположено здание из камня – «Пекарня», обеспечивающая хлебом жителей деревни при бароне и в советское время.

На этом наша экскурсия заканчивается, и мы возвращаемся в детский сад.

Расшифровать народные названия – дело нелёгкое, и попытки объяснить многие из них часто носят случайный характер, так как не существует ни архивных документов, ни народного словаря.

В ходе исследования были собраны данные с 11 односельчан-старожил

Викторина для детей старшего дошкольного возраста

Тема: «Знатоки родной деревни»

Участники викторины: дети старшей и подготовительной группы

Цель: развитие  разносторонних качеств личности ребенка.

Задачи:

1. Развивать память, быстроту реакции, сообразительность, находчивость, логическое мышление.
2. Воспитывать чувство товарищества, уважение к партнёрам и соперникам по игре.
3. Формировать патриотические чувства; учить узнавать по иллюстрациям и уметь рассказывать о достопримечательностях родной деревни.
4. Закрепить знание детей об истории родного края, о её достопримечательностях.
5. Развивать у дошкольников умение применять имеющиеся знания.
6. Воспитывать чувство гордости за свою деревню, стремление сделать её еще красивее.

Предварительная работа:
Беседы: «Моя деревня»,  «Прошлое и настоящее деревни Торосово»
Рассматривание  фотографий, иллюстраций на тему: «Моя деревня»

Чтение и разучивание стихов о селе, слушание и разучивание  частушек  о нашей деревне.

Материалы и оборудование:

Презентация «Прошлое и настоящее нашей деревни», ватман с изображением контура деревенского пейзажа, карандаши, фломастеры, цветные мелки, заготовки для индивидуальной работы (силуэты архитектурных строений), аудиозаписи песен, значки-эмблемы для команд: «Солнышки» и «Гномики», фишки (звездочки), цифры( 1,2, 3), два бочонка, два конверта с вопросами,  два конверта с пазлами (разрезными картинками)  -  изображения  усадьбы Барона Врангеля.

Планируемые результаты: проявляет положительные эмоции, интерес, радость, восхищение при общении со сверстниками; умеет отвечать на вопросы, высказывать свою точку зрения; ориентируется в истории родного края.

Краткое описание конкурса «Знатоки родной деревни»:

Конкурс проводится в виде викторины. Участвуют две команды. Викторина состоит из 7 заданий. Вопросы викторины включают в себя задания о деревни Торосово, её достопримечательности.

Ход конкурса:

Под музыку дети входят в  музыкальный зал.

Ведущий:

Детство – это самая счастливая пора, ведь его сопровождают теплые руки матери, радостные голоса друзей, добрые советы воспитателей, помощь и забота родителей и, конечно же, наше любимая деревня, в которой мы родились, растем и учимся.

Ведущий:

Дорогие ребята и уважаемые взрослые! Наша викторина пройдет под девизом "Где родился, там и пригодился". Знаете ли вы, что означает эта пословица? (Ответы детей). Хорошо!
Представление членов жюри, команд и её капитанов.

Каждой команде жюри будет присуждать очко (звёздочка) за правильный ответ. Наша викторина будет состоять из нескольких заданий. Чья команда наберет большее количество звёздочек, та команда и будет считаться лучшим знатоком родного края.

Визитные карточки команд.

Для этого мы с вами разделились на две команды.
Команда «Солнышки»
РЕЧЁВКА:

Мы за руки возьмёмся,

И встанем в тесный круг!

Мы СОЛНЫШКО зовёмся

Ив каждой ручке - друг!!!

Команда «Гномики»
РЕЧЁВКА:

Мы маленькие гномики,

Весёлый мы народ,

Петь , танцевать, учиться,

Готовы круглый год!!!

1 конкурс:  «Домашнее задание».

Сейчас одному игроку от каждой команды нужно прочитать стихотворение о Родине выразительно и не торопясь.
Команда «Солнышки»

Команда «Гномики»

2 задание - «Разминка». Вопросы для разминки находятся в этих конвертах. Необходимо каждой команде ответить на 4 вопроса. На данное задание отводится ограниченное количество времени: по 2 минуты для каждой команды. По окончанию времени зазвучит звуковой сигнал. За каждый правильный ответ выставляется 1 балл.

Прошу капитанов подойти и выбрать конверт для своей команды. Отвечать на вопрос можно хором. Итак, начнем.

(Зачитываются вопросы из конвертов, команды отвечают)

1.Как называется наша планета? (Земля).

2.Как называется наша страна? (Россия).

3.Как называется деревня в которой мы живем? (Торосово)

4.Назовите город, который относится к нашему, Волосовскому району? (Волосово)

Вопросы для 2-ой команды:

1. Как называется столица нашей страны? (Москва).

2. Кто президент нашей страны? (В.В.Путин).

3. Назовите район, в котором мы живём? (Волосовский)

4.Сколько лет нашей деревни Торосово? (345 лет)

3 задание – «Музыкальное» 

Каждой команде надо было подготовить частушки и сейчас мы их послушаем

4 задание. «Заморочки из бочки». «Вопрос скорей бери – отвечай, не тяни и друзей не подводи!».

Вопросы.

1.Как называется здание, которое вы видите на слайде? ( почта).

2.Какой водоём есть в нашей деревне? (пруд)

3.Как называют жителей нашей деревни? (Торосовцы).

4.Какая достопримечательность есть в нашей деревни? (Бывшая усадьба барона Врангеля)

1. Как называется здание, которое вы видите на слайде? (Дом культуры)

2. Какие деревья растут в нашей деревни вдоль аллеи, которая ведёт к парку (Лиственницы)

3. В каком году был построен наш детский сад?(1980 г)

4. Что раньше находилось на месте детского сада во времена Врангеля? (Яблоневый сад)

Ведущий:
- Вот наши работы готовы.  Каждый из вас вложил частичку своей любви к родной деревне. Как вы назовете вашу работу? 
 

6 задание. «Достопримечательности поселка». ( по 4 вопроса)

1. Под каким номером вы видите бывшую усадьбу барона Врангеля на картинке ?(слайде).
2. Какой герб принадлежал роду Врангелей? (найти на слайде)

3.Как звали хозяев бывшей усадьбы Барона Врангеля? ( Георгий Михайлович и Мария Львововна)

4. Как раньше жители деревни Торосово называли пруд? (Порт-Артур)

1.Сколько у них было детей?(4 детей)

2.Какие деревья росли в парке? (Дубы, липы, осины, вязы)

     3. Почему местные жители лиственничную аллею называют «Кузик»? (Эта аллея  вела к кузнице)

     4. Назови вид транспорта во время правления Барона Врангеля?

7. задание «Собери и назови ». 

Кто быстрее соберёт картинку и даст правильный ответ

Подведение итогов