Слайд 1

Презентация на тему: «Ямал наш край родной» Подготовила воспитатель подготовительной группы: Давыдова Анастасия Сергеевна г.Салехард 2022

Слайд 2

Актуальность проекта: Проект ориентирован на повышение познавательной активности детей: углубить знания о животных Севера, использование понятий «травоядные», «хищные», «ластоногие», также о культуре и народе Ямала. Ознакомление детей с природой родного края, общение с ней открывают возможности для эстетического, патриотического, нравственного воспитания. Приобщение родителей и детей к совместной трудовой деятельности.

Слайд 3

Цель: Обобщать знания детей о животных Севера, о речных обитателях. Развивать у детей познавательный интерес к жизни животных, рыб, птиц, северных ягод и грибов, также о культуре и народе Севера. Обобщить результаты творческой деятельности детей, родителей. Задачи проекта: Образовательные: Обобщать знания детей о животных и птицах, речных обитателя севера. Учить понимать образный смысл загадок. Развивающие: Развивать интерес к жизни животных и птиц севера, культуре и народе Ямала; слуховое и зрительное внимание, мышление; речь детей, обогащать их словарь словами: север, льдина, морж, ласты, нырять, важенка, тюлень, тундра, белек. Воспитательные: Воспитывать бережное отношение к животным севера; любознательность, сочувствие, любовь стихам, сказкам.

Слайд 4

Продукт проектной деятельности: - Выставка книжек, , содержащих информацию о животных и птицах холодных стран, загадки, стихи. - Выставка рисунков, коллажа, презентаций изготовленных совместно с родителями - Создание с детьми лепбук по теме «Ямал наш край родной».

Слайд 5

План проекта: 1 этап (подготовительный) - Проведение опроса на тему «Животные Севера». - Подбор информации, наглядного материала, дидактических пособий, презентаций.

Слайд 6

2 этап РЕАЛИЗАЦИЯ ПРОЕКТА ПО ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ ОБЛАСТЯМ Подбор материала (картинок, книг, энциклопедий, презентации) по теме недели. Загадки, стихи о животных севера. Познавательная беседа «О белом медведе». Чтение рассказов Г. Снегирёва «Пингвиний пляж», «Отважный пингвинёнок»,«К морю», «Белёк». Познавательные беседы: «Что мы называем Севером?». «Какие животные и птицы обитают в Арктике и тундре?». Рассматривание картины «Северные олени», альбомов, книг, журналов с иллюстрациями о животных Севера. Дидактические игры «Кто лишний», «Испорченный телефон», «Опиши животное по схеме», «Большой маленький», «Разрезные картинки – Животные севера». Дидактическая игра «Путешествие к Ямал Ири ». Выставка книжек раскладушек с информацией, стихами, загадками о животных холодных стран. Создание выставки. Коллективная работа вместе с воспитателем .

Слайд 7

3 этап (заключительный) Создание с детьми лепбук по теме «Ямал наш край родной». Выставка работ и подделок своими руками. Использование различных форм и методов работы по нравственно-патриотическому воспитанию в процессе ознакомления дошкольников с краем, где живёт ребёнок, с бытом, культурой и традициями народов Севера у детей формируются такие нравственные качества, как любовь к Родине, к родной природе, к людям, населяющим эту землю. Дети узнают много нового о северном крае, о его достопримечательностях, об обычаях и традициях северных народов. Пополнение активного и пассивного словаря детей, будет способствовать формированию наглядно-образного мышления детей. В совместной игре и труде между детьми улучшились дружеские взаимоотношения, обогатилась система отношений детского и родительского коллективов.

Слайд 8

Коллективная работа

Слайд 9

Просмотр мультфильма о оленёнке Выставка книг о Ямале

Слайд 10

Рассматривание иллюстраций, книг, журналов

Слайд 11

Дидактическая игра «Путешествие к Ямал Ири »

Слайд 12

Создание лепбука «Ямал наш край родной»

Слайд 13

Выставка рисунков

Слайд 14

Спасибо за внимание!