Прогулка "Удивительное вокруг"
методическая разработка по окружающему миру (средняя группа)

Прогулка «Удивительное вокруг»

Задачи.
Образовательные:
- формировать умение самостоятельно выделять и называть зимние явления в неживой природе;
- уточнить представления о свойствах снега,
Развивающие:
- развивать познавательные интересы.
Воспитательные:
- воспитывать устойчивое внимание, наблюдательность.
Методы: словесный, практический.
Приёмы: объяснение, инструкция, постановка вопросов, задание.
Ход прогулки.
1. Организационный момент.
Активизация внимания.
Выйдя на прогулку с детьми, на участке построить детей в круг и провести беседу на тему «Правила поведения на прогулке»
(Дети называют правила.)
Предложить детям посмотреть вокруг и понаблюдать.

(после наблюдения).
Чтение стихотворения.
Ой ты, зимушка-зима!
Побелила все леса!
Горы снега намела,
Нас кататься позвала.
Повела зима над нами
Снеговые рукавами
И рассыпала снежинки
На поля и на леса.
Мы с горы кататься будем,
И поэтому нам очень-очень,
Нравится зима.

Вопросы.

Что изменилось в природе?
Чем покрылась зима?
Что лежит на ветках деревьев?
Что делают деревья зимой?
Приметы: облака движутся против ветра — к метели;
облака движутся с севера на юг — к ясной погоде.
Поговорки и пословицы: зимний денёк с воробьиный скок;
в зимний холод — всякий молод;
зимний тулуп — всякому люб.

Загадки.
1. кто поляны белит белым
И на стенах пишет мелом,
Шьёт пуховые перины,
Разукрасил все витрины? (Зима.)
2 Без рук, без ног ,
А рисовать умеет. (Мороз.)
3.Прозрачный, как стекло,
Да не вставишь в окно. (Лёд.)

Дидактическая игра «О чём ещё так говорят?»
Закреплять и уточнять значение многозначных  слов.
Ход игры: подскажите Незнайке, о чём ещё можно так сказать:
Идёт дождь:  идёт — снег, зима, девочка, собака, дым и т.д.
Играет — девочка, собака, радио, магнитофон  и т.д.
Холодный — день, снег, ветер  т.д.

Трудовая деятельность.
Сооружение горки для кукол, прихлопывая снег лопатой.
Задача:
учить детей работать сообща, получать радость от выполненного труда и его результата.

Подвижные игры
«У оленя дом большой»
Закреплять умение соотносить умение движения с текстом.

«Самолёты»
Развивать умение быстро действовать по сигналу, быстроту, внимание.

Индивидуальная работа.
«Попрыгунчики возле снеговиков»
Учить прыгать с продвижением вперёд.

Самостоятельная деятельность детей.
Игра в снежки, игры, катание на санках.

Итог прогулке. Обсуждение.
Вопросы:
Что понравилось?
Что запомнили?