23 ФЕВРАЛЯ
план-конспект занятия по окружающему миру (средняя группа)

Конспект по окружающему миру в средней группе

 на тему «23 февраля».

Программное содержание:

• В игровой форме уточнить и обобщить знания детей о Российской армии;
• Активизировать в речи детей слова, обозначающие рода войск, развивать внимание, память, умения, направленные на развитие моторики рук;
• Воспитывать у детей чувство гордости за Российскую армию, вызвать желание быть похожими на сильных, смелых воинов, дружелюбие.

Материалы и оборудование:

• Презентация «Защитники Отечества»;
• иллюстрации солдат разных родов войск;
• карточки с предметами для разных войск;
• игрушечные автоматы.

Предварительная работа: 

• чтение художественной литературы об армии;
• Рассматривание картин, иллюстраций, энциклопедий на военную тематику;
• Заучивание стихов к празднику 23 февраля;
• Аппликация: «Наша Армия родная» коллективная;
• Игры и упражнения для развития быстроты движений: «Ударь-догони», «Толкни-поймай», «Кто скорее за мячом», «Не опоздай», «Успей первым», «Добеги и прыгни»;
• Сюжетно-ролевые игры: «Моряки», «Лётчики», «На границе».

Ход занятия:

Воспитатель: Ребята, 23 февраля наш народ будет отмечать День защитника Отечества. А кто такие защитники Отечества?

(Предположения детей.)

Воспитатель: Защитники Отечества — это воины, которые защищают свой народ, свою Родину, Отечество от врагов. Это армия. У каждого народа, в каждой стране есть армия. В России тоже есть армия. И она не раз защищала свой народ от захватчиков.  Сегодня к нам в гости пришел генерал-полковник Мелешко Вячеслав Николаевич.

Рассказ Мелешко В.Н. о современных войсках Российской армии. Сопровождается показом презентации.

Мелешко В.Н.: Посмотрите на эти иллюстрации. (Выставляются иллюстрации, изображающие различные рода войск.) Кого вы здесь видите?

Дети: Танкистов, моряков, артиллеристов, летчиков, пограничников.

Мелешко В.Н.: Вы правильно всех назвали — это различные рода войск. А зачем нужно столько много родов войск?

(Предположения детей.)

Мелешко В.Н.: Если в армии есть различные рода войск — такая армия сильная: она может защитить свою страну и на море, и на суше, и в воздухе. Но сейчас нет войны, на нас никто не нападает, зачем же нужная армия в мирное время?

(Предположения детей.)

Мелешко В.Н.: Армия всегда должна быть готова к тому, чтобы отразить нападение врагов. Что же делают солдаты в армии в мирное время?

 (Предположения детей.)

Мелешко В.Н.: Солдаты тренируются. Они занимаются в спортивном зале, поднимают штангу, подтягиваются на турнике. Учатся стрелять. Зачем это нужно?

Дети: Чтобы быть сильными. Чтобы быть меткими во время боя.

Мелешко В.Н.: Учат и тренируют солдат офицеры. Чтобы стать офицером, надо закончить специальное военное училище.

Воспитатель: Когда наши мальчики станут взрослыми, они будут служить в армии, чтобы стать настоящими защитниками Отечества. Они могут тренироваться уже сейчас. Поэтому мы приглашаем всех принять участие в курсах молодого бойца.  

Проведение конкурсов:

1.         «Кому что принадлежит»

Дети делятся на команды по родам войск: сухопутные, воздушные и морские. Нужно взять карточки и определить, кому может понадобиться изображенный предмет на картинке: моряку, летчику или танкисту, артиллеристу.

2.         «Учимся отдавать честь».

Генерал-полковник учит ребят военному приветствию: «Здравствуйте, товарищи бойцы»

Дети отвечают: «Здравие желаем, товарищ генерал»

3.         «Управляемый танк»

Команды строятся в три колонны - это 3 экипажа танков. Экипажам даются задания на пространственные отношения (шаг вперёд, 2 шага вправо, левая рука вверх, налево и т. п.), кто ошибется - выбывает из игры. Побеждает та команда, в которой осталось больше игроков.

4.         «Передай автомат»

Команды встают в колонну. У каждого капитана в руках автомат. Правило: надо передавать автомат друг другу, последний игрок команды вместе с оружием встает и перебегает вперед, встает перед капитаном и передает автомат назад. Игра продолжается до тех пор, пока первым не окажется опять капитан команды. Выигрывает та команда, которая первой закончит игру.

Воспитатель: А сейчас я загадаю вам загадки, а вы внимательно слушайте и отвечайте.

(Сопровождается показом презентации)

Физкультминутка «Богатыри»

Воспитатель: молодцы ребята! Отдохнули? Тогда мы продолжим.

Далее проводится викторина. (Сопровождается показом презентации)

• Кому что нужно?
• что лишнее?

Мелешко В.Н.: Молодцы ребята. Давайте еще раз вспомним, какой скоро будет праздник?

Дети: 23 февраля. День защитников отечества

Мелешко В.Н.: Кому посвящен этот праздник?

Дети: военным: морякам, пограничникам, танкистам, летчикам,

Мелешко В.Н.: Что нужно делать, чтобы стать похожими на них.

Дети: Много тренироваться, быть смелыми, сильными, быстрыми, меткими, бесстрашными.

Мелешко В.Н.: Молодцы ребята. Вы хорошо занимались, поэтому мы хотим вас наградить!

Генерал-полковник Мелешко В.Н. наградил почетными грамотами детей за прохождение курса молодого бойца. Дети отвечали «Служу России!»