Путешествие в зимний лес
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа)

Этап образовательной деятельности

Организация рабочего пространства

Деятельность взрослого

Деятельность детей

Вводная часть

(организационный

момент)

Дети стоят в круг в игровой зоне

- Дети давайте поздороваемся с нашими гостями. Дети сегодня я пришла в группу а в группе лежало письмо и корзина с шишками. А письмо это от белочки. Она гуляла по зимнему лесу и растеряла все шишки и просит нас отнести ей шишки. Дети поможем белочке?

 -Дети скажите, какое время года наступило?                           - Как вы догадались?

-  Дети, вы хотите узнать что же происходит в зимнем лесу?

Ответы детей (зима)

Ответы детей (Выпал снег, на улице мороз, холодно, дует сильный ветер, на деревьях лежит снег).

(Ответы детей)

Вводная часть (мотивационный момент)

Проблемная

Ситуация

Дети стоят в круг в игровой зоне

Я предлагаю вам погулять по зимнему лесу. Надеюсь, что на лесных полянах мы увидим много интересного, узнаем о жизни лесных обитателей зимой, чем они питаются, где прячутся.

- А вы знаете, как надо вести себя в лесу? Расскажите.

-  Сейчас зима, на улице холодно, снег запорошил все дорожки, давайте протопчем на снегу тропинку к лесу.

Ответы детей (Не кричать, не обижать зверюшек, не ломать кусты).

Основная часть

Дети перемещаются друг за другом по группе

Становитесь друг за другом (Проводиться игровое упражнение «Протаптывание тропинки» — дети протаптывают тропинку, идя друг за другом приставным шагом.)                   - Вот какая замечательная тропинка у нас получилась. Шагают наши ножки                                                                                                    Прямо по дорожке топ-топ-топ (Дети шагают друг за другом по дорожке)                                                                        - Сколько здесь снежных сугробов намело!!! Вот так зимушка-зима! Ножки выше поднимаем                                                                                                    На сугробы не наступаем.                                                                                                   Вот мы и пришли в зимний лес.                                                                          

Дети стоят около елочек, дерева

Посмотрите, как здесь красиво, тихо!

- Дети посмотрите какое время года изображено на картинах?                                                                 - Дети, назовите деревья, которые вы видите здесь?

                                                                                                                              - Деревья зимой находятся в состоянии покоя. Они «спят». Веточки от мороза хрупкие и могут поломаться. Дети, что еще вы заметили?      

- Какой снег?

-  Какие красивые снежинки рассыпал ветер по дорожкам. Они красиво кружатся в воздухе. Давайте покружимся, как снежинки легкие, воздушные, ветерку послушные, снежинки кружатся и падают на землю. Скажите, как называется явление, когда падает снег? ( Снегопад).                      

- Положите снежинки под елочку, пусть ей будет тепло. Какой белый, снежный сугроб получился! Интересно, кто же это под елкой спит зимой?

Ответы детей

Ответы детей

( Ёлочка, березка...)                                                                                                                              

Ответы детей

 (Много снега лежит на земле, на деревьях)

(Белый, холодный).                                                                                      

Дети стоят около елочек, дерева

О ком говориться в загадке:                                                                                               На спинке иголки длинные и колкие,                                                                                      А свернется он в клубок                                                                                                           Нет ни головы, ни ног.

- Дети, скажите, какой ёж?

-Чем питается ёж?

 -Что умеет делать ёж?

 - Дети, шуметь в лесу нельзя! Дети, не трогайте ежа, он может испугаться.

Еж — безобидное животное, он спит зимой. Посмотрите, как прячется от холода еж, он вырыл себе норку в земле и спит сладко-сладко. Давайте тихонечко соберем снежинки и укроем ежа, чтобы ему было тепло спать в сильные морозы.    

 (Ответы детей.)

(Это еж)                                                                                

(Колючий).

   ( Яблоками, грибами, ягодами).                                                                                                                                    

(Фыркать) (Дети фыркают как ежи)                                          

Дети

 -Смотрите, а чьи это следы здесь? Какой же зверек здесь пробежал? Пойдем по этим следочкам и посмотрим, куда они нас приведут? По следу можно узнать, кто здесь живет и где прячется? (Дети идут по следам и подходят к дереву).                                                                                   -Дети, посмотрите, здесь на земле лежат шишки, интересно, кто же ими лакомился? (загадываю загадку)                                                                                                 Хвост пушистою дугой                                                                                                                      Вам знаком зверек такой?                                                                                           Острозубый, темноглазый,                                                                                                      По деревьям любит лазать.                                                                              Строит он свой дом в дупле,                                                                                         Чтоб зимою жить в тепле. (Белка).

- Действительно, в солнечную, теплую погоду, зимой, можно встретить белочку.                                                                                                              -Давайте рассмотрим белочку, какая она?

( Быстрая, ловкая, маленькая).                    

- Скажите, а какая у нее шубка? (Мягкая, пушистая, теплая).                                

 - Какой у нее хвост? ( Пушистый).                                                                                                  - Что умеет делать белочка? ( Бегать, прыгать по деревьям).                                        

- Чем питается белочка? (Орешками, грибами, шишками).                                          

- Где живет белочка? ( В дупле, на дереве).                                                                     - Дети, белка живет в дупле. Уже с осени начинает прятать в лесную подстилку орехи, желуди, семена кедра, ели, шишки. Дети давайте отдадим корзину с шишками белочке.

- Молодцы дети, помогли вы белочке. Она сказала вам «спасибо».            Дети, белочку можно узнать по двум приметам: зимой она в серенькой шубке, а летом — в рыженькой. Скажите, дети, еж и белка — дикие или домашние животные? А почему? (Дикие животные. Они живут в лесу).       - Верно, дикими животными их называют потому, что они живут в лесу, о них человек не заботиться, они сами себе добывают корм. Ещё таких животных называют «лесными жителями».                                                                        

Ответы детей

Физкультминутка/ динамическая

пауза:

Дети стоят в игровой зоне

- Что-то мы замерзли, приготовьте свои ладошки. (Проводиться пальчиковая гимнастика «Погреемся».)                                                             Мы погреемся немножко (Дети хлопают в ладошки)                                                                   Мы похлопаем в ладошки                                                                                                   Пальчики мы согреваем,                                                                                                     Их сжимаем, разжимаем (Сжимают пальцы в кулак и разжимают

Выполняют движение

- Дети смотрите вот здесь очень много снега. В какие игры можно поиграть? (В снежки )                                                                                   (Проводится музыкальная игра «Игра в снежки» Слова и музыка И. Смирновой.)                                                                                                     Снег глубокий я найду                                                                                                                       И слеплю снежочек                                                                                                                            Вот сейчас я попаду.                                                                                   Берегись, дружочек! (Дети гуляют спокойным шагом по лесу, поднимают и лепят снежки, бросают их друг в друга, поднимают новые снежки и снова бросают).                                                                                                             - Как хорошо в лесу зимой, но нам пора идти домой, в детский сад. Отправляемся той же дорогой назад в детский сад. Идём через сугробы, и вот по дорожке мы пришли в детский сад. (Дети идут с воспитателем по дорожке и приходят в детский сад.)        

Выполняют задания

(Ответы детей).

Рефлексия:

итог НОД.

Оценка

деятельности детей

Дети стоят в игровой зоне

- Как замечательно мы погуляли по лесу. Вам понравилось?                                                                                  - Кого мы встретили в лесу? (Ежа, белку...)                                                                                                                          - Кому мы сегодня помогали? (Диким животным)                                                 Постарайтесь запомнить вот это стихотворение:                                                                      Птиц, зверей оберегай                                                                                                                           И всегда им помогай!                                                                                                            -  Молодцы дети, мне понравилось, как вы себя вели в лесу: не шумели, никого из животных не обижали, а наоборот помогали, были внимательными, добрыми, отвечали на все вопросы. А белочка вам передала орешки за то что вы ей помогли

Ответы детей