Информационно-познавательный проект «Все профессии важны, все профессии нужны»
проект по окружающему миру (старшая группа)
Информационно-познавательный проект «Все профессии важны, все профессии нужны»
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 27.99 КБ |
Предварительный просмотр:
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
Детский сад «Алёнка»
Информационно-познавательный проект
«Все профессии важны,
все профессии нужны»
01.09.2021г. - 26.11.2021г
Участники проекта: воспитатели,
дети старшей группы № 5, родители.
Руководитель проекта:
воспитатель Съедина Л.И.
Бартновская Н.Н.
пгт Южно-Курильск
2021год.
«Как хорошо когда у человека есть возможность
выбрать себе профессию не по необходимости,
а сообразуясь с душевными склонностями»
Апшерони А.
Актуальность.
Для всестороннего развития детской личности воспитанников особое значение имеет ознакомление с миром взрослых. Вступление ребенка в социальный мир не возможно без усвоения им первичных представлений о социальном мире, в том числе и знакомства с профессиями. Каждый человек мечтает обрести в жизни свое любимое дело, доставляющее радость ему самому и приносящее пользу людям. Мир профессий в обществе – сложная, динамичная, постоянно развивающаяся система.Поэтому и возникла идея создания данного проекта, рассказать о тех характерных качествах, которые требует та или иная профессия.
Формирование представлений детей о мире труда и профессий – это необходимый процесс, который актуален в современном мире. И начинать знакомство с профессиями нужно именно с семьи: с мамы и папы, бабушки и дедушки, с тех, кто ближе детям. Углубленное изучение профессий через профессии своих родителей способствует развитию доступных представлений об их ценности, значимости каждого труда.Правильный выбор профессии - определяет жизненный успех!
Проблема:
Из беседы с детьми стало понятно, что они имеют поверхностные представления о профессиях, также многие дети не знают профессий своих родителей, не могут назвать. Это говорит о том, что родители не разговаривают со своими детьми о своей работе, не рассказывают, почему они выбрали именно эту деятельность.
Цель проекта: Развитие у детей интереса к различным профессиям, в частности к профессиям родителей и месту их работы.
Задачи проекта:
-воспитывать уважение к людям разных профессий.
-прививать чувство благодарности за их труд;
- развивать коммуникативные навыки;
- развивать связную речь, мелкую моторику рук, воображение, память;
- развивать образное и пространственное мышление, побуждать детей к творчеству и самостоятельности.
- расширять и обобщать представление детей о профессиях, орудиях труда, трудовых действиях;
- помочь понять детям, о важности, необходимости каждой профессии;
- формирование у детей желания научиться выполнять трудовые действия представителей разных профессий;
- формировать способность самостоятельно делать выводы, основываясь на своём жизненном опыте и полученных ранее знаниях;
Используемые современные технологии:
- игровые,
- личностно-ориентированные,
- информационно-коммуникационные технологии,
- технология проектной деятельности.
Интеграция образовательных областей
- «Физическое развитие» - двигательная деятельность
- «Познавательное развитие» - познавательно-исследовательская деятельность;
- «Социально – коммуникативное развитие» - игровая деятельность;
- «Речевое развитие» - коммуникативная деятельность;
- «Художественно-эстетическое развитие» - продуктивная деятельность.
Перспективный план мероприятий.
Социально-коммуникативное развитие | Беседа с сотрудником ГИБДД ООД «Все профессии важны» Беседы на тему «Кем работают родители», «Для чего нам нужен труд?» Игровая деятельность: сюжетно-ролевые игры: «Больница», «Аптека», «Магазин», «Парикмахерская», «ГИБДД», «Библиотека», игровые, проблемные ситуации, созданные воспитателем. |
Познавательное развитие | Экскурсии: - Магазин - Спортивно-оздоровительный комплекс «АФАЛИНА» - Аптека - Банк «Итуруп» - Пожарная часть № 49 ОКУ "Южно-Курильский пожарный отряд" Дидактические игры: «Кому что нужно для работы», «Инструменты для людей разных профессий», «Что пригодится при пожаре», «Исправь ошибку», «Для чего нужен этот предмет?», «Что мы делали не скажем, а что делали покажем». |
Речевое развитие | Беседы: «Что такое профессии», «Какие профессии ты знаешь», «Профессии моих родителей», «Кем ты станешь, когда вырастешь?» «Почему важно быть хорошим специалистом», «Без ученья не бывает профессионалов». Чтение художественной литературы: - «Кем быть?» И. Карпова (серия книг о профессиях, - «А что у вас?» С. Михалков, - «Кем быть?» В. Маяковский, - «Строители» Б. Заходер, - «Дядя Стёпа - милиционер» С. Михалков, - «Чем пахнут ремесла?» Д. Родари, - «Доктор Айболит» К. Чуковский, - «Незнайка в солнечном городе» Н. Носов. |
Художественно эстетическое развитие | Рисование«Кем я хочу стать», «Пожарная машина» Работа с раскрасками: «Профессии людей». Конструктивная деятельность:«Юные архитекторы» Лепка: «Инструменты для повара» Аппликация:«Альбом «Профессии бывают разные» |
Физическое развитие | Подвижные игры и игровые упражнения «Пожарные на учении», «Стрелок». Физкультминутки |
Работа с родителями.
Папка-передвижка «Все профессии нужны, все профессии важны».
Консультации: «Все работы хороши или знакомство детей с профессиями».
«Ранняя профессиональная ориентация дошкольников».
Составление с детьми рассказов о профессии родителей.
Изготовление атрибутов к сюжетно – ролевым играм.
Участие в организации экскурсий.
Ожидаемый результат:
для воспитанников
- у участников проекта сформировано представление о востребованных в обществе профессиях;
- дети мотивированы на самостоятельное знакомство с профессиями района, и их общественной значимостью;
- для педагогов
- повышение уровня педагогической компетентности в освоении современных образовательных технологий (метод проектов) ;
- повышение профессионализма в организации интеграции работы педагогов с семьями воспитанников;
- для родителей
- установление партнерских отношений родителей и педагогов
- вовлечение родителей в воспитание и жизнь группы.
- интерес к образовательному процессу, развитию творчества, знаний и умений у детей;
- помощь родителям правильно организовать совместный семейный досуг;
Этапы работы:
I этап –Подготовительный01.09-10.09
Повышение собственной профессиональной компетентности:
- проведение опроса среди детей «Что такое профессии?»;
- сбор методического материала и художественной литературы.
Педагогическое просвещение родителей:
-беседы с родителями о необходимости участия в проекте, о серьезном отношении к воспитательно-образовательному процессу в ДОУ.
Создание условий для организации работы:
- подбор дидактического материала;
- изготовление настольно-печатных и дидактических игр;
- обогащение театральной зоны атрибутами, костюмами.
II этап - Основной. 10.09-25.11
Реализация проекта (беседы, экскурссия, ООД, дидактические игры, творческая деятельность, рассматривание иллюстраций, чтение художественной литературы).
III этап - Заключительный.26.11
Подведение итогов. Обработка и оформление материалов проекта в виде презентации. Квест - игра «Профессии».
Результат проекта:
Проект «Все профессии важны, все профессии нужны» реализовал поставленные задачи.Результаты свидетельствуют о позитивных изменениях в представлениях детей о трудевзрослых (знание направленности и структуры конкретных трудовых процессов, понимание ценности труда людей разных профессий, умение переносить знания о содержании и структуре труда взрослых на собственную трудовую деятельность, понимание значимости своего труда).
Почти все дети стали логично, последовательно и чётко рассказывать как об известных им уже профессиях, так и других мало знакомых профессиях, правильно говорить названия этих профессий. Научились организовывать сюжетно-ролевые игры на основе имеющихся знаний о профессиях: врач, аптекарь, слесарь, продавец, парикмахер и др.
Теперь дети более ответственно относятся к выполнению поручений, дежурствам, хозяйственно-бытовому труду. Стараются оказать помощь окружающим, поддерживать порядок в группе.
В ходе реализации проекта ярко проявилась такая форма работы, как совместная, партнерская деятельность воспитателей, детей и родителей. Родители получили немаловажный опыт, который позволяет помочь детям успешно адаптироваться к новым федеральным государственным требованиям в процессе подготовки к обучению в школе.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2018/12/29/picture-194159-1546101381.jpg)
Проект "Все профессии важны, все профессии нужны". Вторая младшая группа.
Краткосрочный проект для второй младшей группы по теме "Профессии"....
![](/sites/default/files/pictures/2014/09/21/picture-483937-1411276213.jpg)
ПРОЕКТ"Все профессии важны, все профессии нужны". Педагогическая технология по ознакомлению струдом взрослых.
Такой удивительный и огромный мир профессий.Беспорно,профессий интересных много и каждая из них вызывает уважение. Поэтомутак важно в дошкольный период знакомить детей с раличными профессиями.И для ме...
![](/sites/default/files/pictures/2013/10/20/picture-310067-1382276232.jpg)
Проект "Все профессии важны, все профессии нужны"
Данный проект направлен на создание условий для расширения представлений у детей о профессиях их родителей....
![](/sites/default/files/pictures/2014/04/05/picture-420830-1396691512.jpg)
ПРОЕКТ «ВСЕ ПРОФЕССИИ ВАЖНЫ, ВСЕ ПРОФЕССИИ НУЖНЫ» ВТОРАЯ МЛАДШАЯ ГРУППА
ПРОЕКТ«ВСЕ ПРОФЕССИИ ВАЖНЫ, ВСЕ ПРОФЕССИИ НУЖНЫ» ВТОРАЯ МЛАДШАЯ ГРУППА...
![](/sites/default/files/pictures/2015/06/22/picture-644981-1434983333.jpg)
Визитная карточка проекта по ранней профориентации детей подготовительной группы компенсирующей направленности с ТНР. Тема проекта: «Все профессии важны, все профессии нужны»
Данный проект разработан и реализован творческой группой педагогов группы компенсирующей направленности для детей с ТНР. Краткая характеристика группы: 19 человек с ОНР (3детей- ОН...
![](/sites/default/files/pictures/2022/05/10/picture-1129431-1652189973.jpg)
Сценарий КВН "Мир профессий" в подготовительной группе, в рамках проекта "Все профессии важны, все профессии нужны" .
Уточнить и обощить представления детей о профессиях, понимать значимость профессий в жизни людей, воспитывать уважение к различным видам профессий....
![](/sites/default/files/pictures/2015/03/18/picture-607139-1426660107.jpg)
сценарий КВН "Мир профессий" в подготовительной группе, в рамках проекта "Все профессии важны, все профессии нужны"
сценарий КВН "Мир профессий" в подготовительной группе...