Экскурсия "К кормушке"
план-конспект занятия по окружающему миру

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад №5 «Звездочка»

Экскурсия

к кормушке

в группе раннего возраста №2

г. Осташков

2021 г.

Цель: 

- Систематизировать знания детей о жизни птиц зимой:

Задачи: 

-Учить самостоятельно делать выводы о том, что птицам следует помогать, кормить их;

- Развивать интерес к природе.
Ход:
На участке детей ждет волшебная шкатулка, в которой находятся загадки о птицах.
• Чик-чирик! К зернышкам прыг!
Клюй, не робей! Кто это? (воробей)
• Синяя косынка, темненькая спинка.
Маленькая птичка, звать ее (синичка)
• Зимой на ветках яблоки,
Скорей их собери!
Но вдруг вспорхнули яблоки,
Ведь это (снегири)
• Окраской сероватая,
Повадкой вороватая,
Крикунья хрипловатая -
Известная персона.
Кто она? (ворона)
Воспитатель: - Молодцы, отгадали загадки! Ребята, мы сегодня с вами будем наблюдать за птицами.
Дети насыпают в кормушку разнообразный корм для подкормки птиц.

 - Мы устроили «птичью столовую», чтобы помочь птичкам.
- Какой корм мы положили в кормушку?(семечки u крошки хлеба).

- Подлетят птички к кормушке и поклюют семечек. Воспитатель предлагает детям отойти в сторону и понаблюдать за обедом птиц.
Воспитатель рассказывает детям о том, где ночуют птицы.

Рассказ «Где ночуют птицы»
Длинную зимнюю ночь птицы проводят по-разному. Вороны ночуют большими стаями в парках, на деревьях, распушив перья и прижавшись друг к другу. Дятлы укрываются от холода в дуплах. В кроне густой елочки, тесно прижавшись друг к другу и уткнув клювик под крылышко, ночуют синицы длиннохвостые, а воробьи и большие синицы укрываются под крышами, за наличниками окон и на чердаках у отопительных труб.
Подвижная игра «Снегири и кот»
Цель: упражнять детей в умении прыгать на двух ногах, соскакивать с небольшой высоты, бегать врассыпную; развивать чувство равновесия, сообразительность, быстроту реакции.

Ход игры: в начале игры с помощью считалки выбирают кота. Остальные снегири. «Снегири» передвигаются по ограниченному пространству, изображая поведение птичек (подпрыгивают, машут крылышками, наклоняются вперед «клюют корм» и т. д.). В это время «кот» следит за «птичками», затаившись немного в стороне. Улучив момент, «кот» выскакивает из засады и старается поймать птичку». Тот, кого поймали становится «котом».