Конспект "Высадка растений в кашпо"
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Центр развития ребенка- детский сад № 138» г. Владивостока

Конспект

по познавательному развитию

 во второй младшей группе «Солнышко»

Тема: «Высадка рассады цветов в кашпо».

Воспитатель

Сапожинец Г.П

2021 г

Г.Владивосток

Цель: Уточнить знания детей о способах выращивания растений, познакомить с приёмами высадки растений, воспитывать ответственность, желание ухаживать за растениями, делать группу красивой с комнатными растениями.

Задачи: 

- Закреплять знание детей об основных стадиях роста и развития растений (семена, стебель, листья, корень).

- Продолжать знакомить детей с профессиями людей, связанных с цветоводством.

- Учить детей правильно сажать и выращивать цветы.

- Отметить значение, роль цветов, для жизни и деятельности человека, животных, насекомых.

- Познакомить с новой подвижной игрой «Кто скорее соберет?». Воспитывать быстроту реакции, выдержку и дисциплинированность.

- Воспитывать бережное отношение к цветам, умение заботиться о них.

- Воспитывать коммуникативные навыки, самостоятельность и любознательность.

Предварительная работа: Чтение детям художественной литературы, проведение занятия «Цветы клумбы», рассматривание иллюстраций о цветах, их посадки, уходе за ними.

Материал: Рассада цветов, палочки, лопатки, лейки шапочки для игры корзинки, муляжи овощей и фруктов.

Ход: Ребята, я очень рада, что в это солнечный, прекрасный, день мы снова собрались с вами в группе детского сада. Сегодня мы продолжим наш разговор о растениях.

- Скажите мне, пожалуйста, из чего, можно вырастить растение?

Дети: Из семян.

Воспитатель: Верно, ребята.

- Что нужно для того, чтобы растение хорошо росло?

Дети: Растению нужно тепло, свет, вода.

Воспитатель: Что является для растения в природе теплом и светом?

Дети: Конечно солнце.

Воспитатель: А водой?

Дети: Дождь или сам человек поливает из лейки.

Воспитатель: Всё правильно, ребята.

- Растения вырастают из семечка, но некоторым из них требуется много тепла и света, поэтому сначала в тёплой комнате из семечек выращивают рассаду, а потом как потеплеет на улице - уже высаживают её, в народе говорят, в открытый грунт, в клумбы, цветники и огороды.

Ребята, я пришла сегодня на работу и на нашей клумбе увидела красивую коробочку, думаю, что ее кто-то забыл или специально оставил, что бы разгадали, чья она. Давайте откроем ее и посмотрим что там. (Дети открывают коробочку).

Внутри коробочке садовый инвентарь. - Дети для чего нам нужен этот инструмент? Дети объясняют.

-Сегодня, я хочу вас познакомить с приёмами посадки рассады

(Показываю и объясняю).

Для начала нам нужно выкопать ямку, взять растение в левую руку и опустить в лунку, правой рукой расправить корни, присыпать их землёй до корневой так называемой шейки, обязательно проверить, плотно ли растение покрыто землёй. Вот и всё.

Высаживание растений в горшочки (раздается инвентарь)

Воспитатель: Ребята, мы с вами славно потрудились, давайте отдохнём. Проводится физминутка: «Наши алые цветы».

Наши алые цветки

Распускают лепестки. (Плавно поднимаем руки вверх.)

Ветерок чуть дышит,

Лепестки колышет. (Качание руками влево-вправо.)

Наши алые цветки

Закрывают лепестки, (Присели, спрятались.)

Головой качают, (Движения головой влево-вправо.)

Тихо засыпают.

- Молодцы! А сейчас будьте внимательны! У меня для вас загадки:

«Видел я такой цветок –

Золотистый ободок.

Долго он в траве сидел,

Стал седым и улетел?» (одуванчик).

«В беленьких платьях,

Жёлтые глазки…

Ты назовёшь их

Без всякой подсказки» (ромашки).

- Молодцы, все угадали. Теперь поиграем в игру, которая называется «Жучок». «Кто скорее соберет?».

Воспитатель: Ребята, какие вы сегодня молодцы! За ваши старания садовник передал гостинцы – угощайтесь! (это яблоки).