Викторина по экологии
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа)

Викторина по экологии для детей старшей группы. «Знатоки природы»

Автор: Красикова Елена Владимировна воспитатель  МАУДО «Детский сад №10» , Тюменская область,               г. Ялуторовск.

Интеграция образовательных областей: «Социально-коммуникативное развитие», «Речевое развитие», «Познавательное развитие».

Цель: Развитие познавательной активности детей дошкольного возраста в процессе игровой деятельности.

Задачи:  

• развивать память, быстроту реакции, сообразительность, находчивость, логическое мышление,
• закреплять знания детей о природе.
•  воспитывать чувство товарищества, уважение к партнёрам и соперникам по игре,

Материал к викторине:  

• карточки для игры «Четвертый лишний», «Назови ягоды»,
• Пазлы «Собери картинку птиц»,
•  Игрушки мелкие: медведь, бобер, волк, мышка, муравей, пчела,
• три коробочки с плодами (шишка, желудь, кисть рябины);
• загадки о насекомых;
• картинки деревьев, листочки к ним;
•  жетоны

Ход викторины.

Ребята, у каждого из нас есть свой дом. У каждого животного, насекомого, цветка, дерева тоже есть место, где они живут.  А все мы живем на Земле.

Земля - это общий чудесный дом для всех людей,  для всех зверей, птиц, рыб, насекомых, растений.

А все, что нас окружает нас на земле – это природа.

-Природу надо  любить,  беречь и изучать. Мы с вами тоже уже много знаем о природе. И сейчас мы проверим ваши знания.

 Проведем викторину « Знатоки природы».

 Вам нужно разделиться на 3 команды.  

Посмотрим, чья команда правильно и быстро выполнит все задания, проявит находчивость и смекалку. Команда, набравшая большее количество очков и будет победительницей. Следить за всей игрой будет наше жюри. (Представление жюри)

Жюри, как видите у нас достойно уважения. Им приходилось и не раз оценивать сражения.

 Правила проведения игры:

-выслушать вопрос, задание до конца;

- если дети одной команды не знают ответа на вопрос, то отвечают дети другой команды.

- Каждый правильный ответ будет оцениваться жетоном. После проведения викторины мы подсчитаем количество жетонов и определим победителя игры.  

Игра будет проходить в несколько туров. В каждой команде вам нужно выбрать капитанов и придумать название своей команды.  ( Дети совещаются и озвучивают результаты.)

Капитаны выбраны, мы начинаем нашу викторину.

Первый тур.

   « Отгадай загадку о насекомых»

 Я прошу вас быть внимательными, находчивыми. За каждый правильный ответ команда получает жетон. Не забывайте о правилах игры. Внимание, первая загадка.

( Каждой команде по 2 загадки о насекомых)

Второй тур.

Игра «С какого дерева листочек»

( Каждой команде  выдаются листочки.  По сигналу,  нужно бежать к картинке с нужным деревом.)

Третий тур

Игра « Назови  ягоду».

( показываются картинки и нужно быстро дать название)

четвертый тур

Игра  «Четвертый лишний»

(каждая команда должна получает набор карточек, в котором нужно найти лишнее)

Пятый тур

Игра – пазлы  « Собери картинку птицы»

( Какая команда быстрее справится)

Шестой тур

Игра «назови жилище», капитаны вытягивают игрушки, команда отвечает на вопросы.

Как называется жилище медведя? (Берлога)

Дом бобра?

Жилище муравьев?

Дом у пчел?

 Жилище волка?

Жилище мышки?

Седьмой тур

 конкурс капитанов « таинственная коробочка»

(в коробочке спрятаны плоды деревьев, желудь, шишка   ели, гроздь рябины;  нужно назвать плод и дерево, на котором он растет)

 Наша игра подошла к концу. Попросим Жюри посчитать баллы, а мы пока проведем Музыкальную паузу .

 Награждение победителя, участников викторины.