Прогулка в младшей группе "Наблюдение за листопадом"
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа)

Прогулка

«Наблюдение за листопадом»

Цели:

-учить определять признаки осени;

-развивать наблюдательность;

-воспитывать умение радоваться красивому, бережно относиться к природе.

Ход наблюдения.

Обратить внимание на опавшие листья. Спросить, у всех ли деревья одинаковые листья. Пусть дети посмотрят, сравнят их по цвету. Форме, убедится, что у листьев разные деревья различная окраска.

Падают, падают листья,

В нашем саду-листопад.

Жёлтые, красные листья

По ветру вьются, летят

Рассматривая собранные детьми листья и отбирая самые красивые, спросить, почему они нравятся ребёнку. Во время прогулки сделать из листьев шапочку, юбочку для куклы, гирлянды, складывая их черенками. Провести игру: в руках у детей листочки, педагог читает текст, а дети в соответствии с ним выполняют движения.

Мы-листочки, мы-листочки,  (дети стоят кружком, держа в руках листочки)

Мы-осенние листочки.

Мы на веточках,

Дунул ветер – полетели.    (разбегаются по дорожкам)

Мы летали, мы летали-     (бегают, помахивая листочками)

Все листочки так устали.

Перестал дуть ветерок-

Все уселися в кружок.   (садятся на корточки, листочки держат над головой)

Ветер снова вдруг подул   (разбегаются по дорожке)

И листочки с веток сдул.

Все листочки полетели   (подкидывают листья вверх)

И на землю тихо сели.

Трудовая деятельность: сбор разноцветных листьев.

Цель: побуждать к самостоятельному выполнению элементарных поручений.

Подвижные игры:

1. «Птицы в гнёздышках».

Цели:

- учить ходить и бегать, врассыпную, не наталкивать друг на друга;

- приучать быстро действовать по сигналу воспитателя, помогать друг другу.

2. «Найти своё место».

Цель:

-учить быстро действовать по сигналу, ориентироваться в пространстве.

Выносной материал: совочки, мелкие игрушки, спортивные обручи, карандаши, формочки.