Досуг "Летние приключения цветов"
план-конспект занятия по окружающему миру (средняя группа)

Конспект досуга

в средней группе

«Летние приключения цветов»

Воспитатель Лисовская Н. В.

2019г.

Цель : продолжать знакомить детей с характерными признаками лета. Учить отгадывать загадки, проявляя внимание, смекалку. Обогащать словарный запас. Продолжать развивать речь как средство общения. Упражнять в умении согласовывать движения с текстом в подвижных играх. Воспитывать дружеские взаимоотношения.

Ход досуга.

Дети на площадке. Появляется воспитатель в костюме цветка.

- Здравствуйте, ребята! Я цветочек , пришел к вам за помощью. У моего друга  цветочка-васелька ветер оборвал все лепесточки ,помогите мне их найти. Поможете? Тогда давайте вместе внимательно посмотрим вот здесь под кустами, где мухоморы растут. Вот смотрите, нашелся один лепесток. Здесь загадка, ищи второй лепесток у цветов «жёлтый глазок, белые реснички». Как называются такие цветы? Где они растут у вас в саду?

(дети идут к ромашкам, там находят следующий лепесток)

-Здесь задание «назови летние слова». Ребята помогите мне, становитесь в круг, я бросаю вам мяч ,а вы говорите летние слова (дождь, солнце, радуга, трава, цветы, клубника ,смородина, пчела, бабочка, панама, босоножки, загорать, купаться,  ласточка, море…).

-Что это пахнет так вкусно? какое-то дерево цветёт, как оно называется ?(липа) Из цветочков липы  можно заварить чай и пчёлы любят собирать липовый  мёд. Поиграем в игру «Липа и пчёлы»

Липа ветками качала

(руки вверх и качаем ими вправо-влево)

Липа пчёлок привлекала:

Прилетайте вы сейчас.

Угощу я вкусно вас.

Пчёлки к липе прилетали

(машем руками)

И нектар на ней искали.

Над цветочками кружились,

(кружимся на месте)

А потом на них садились.

(приседаем и встаём).

Говорили пчёлки дружно:

-Много нам нектара нужно.

Липа нам нектар даёт.

Ароматным будет мёд.

(выставляем руки перед собой и трясём кистями)

Пчёлки соком угощались.

К себе в улей возвращались.

(машем руками)

-Ой, ребята я вижу на липе ещё один  лепесток. Читаю «зимой и  летом одним цветом». Что это? Где растет у вас ёлка?

(у первой ёлки находим шапочку-маску волка)

-Поиграем в игру «дети и волк».

(«волк»- ребенок прячется за ёлкой, дети говорят слова:

Дети по лесу гуляли, землянику собирали.

Много ягодок везде- и на кочках, и в траве.

Но вот сучья затрещали…и глазища засверкали…..

Дети, дети ,не зевайте ,волк за елью- убегайте!)

-А еще есть ёлочки, давайте поищем под другой .Нашли ещё лепесток, прикрепим его к серединке и прочитаем загадку где искать дальше:

Он и желтый и сыпучий, во дворе насыпан кучей,

Если хочешь, можешь брать и играть(песок)

-Песок у нас в песочнице, идем туда искать, вот последний лепесток. Получился василёк, украсим васильком веранду, а в песке давайте сделайте песочные куличики .Спасибо вам ребята. До свидания.

(воспитатель-«цветочек» уходит)