Исследовательская работа "Мир динозавров"
проект по окружающему миру (старшая группа)

Слайд 1

Исследовательская работа МИР ДИНОЗАВРОВ Автор: Романовский Георгий Денисович Руководители: Петушкова Л.А Лучкина Н.Л Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 5» дошкольные группы общеразвивающей направленности г. Югорск – 2021 г.

Слайд 2

Динозавры – загадочные существа, населявшие планету миллионы лет назад. Они волнуют воображение людей, вызывают их острый интерес. Хотя все представляют себе динозавров лишь по рисункам, они стали вполне реалистичными современными фигурами, оживая в игрушках, мультиках, сказках, стихах, фильмах. В нашей группе Рома и Матвей очень увлекаются динозаврами. Мы попросили, чтобы они принесли динозавров и рассказали о них. Ребята очень заинтересовались этим необычным животным. Детьми задавалось большое количество вопросов, относительно того, когда жили динозавры, чем они питались, как размножались. В связи с чем, стало понятно, что тема доисторических обитателей планеты вызывает интерес у детей нашей группы. Меня очень заинтересовала эта тема и я решил выяснить все о динозаврах, времени, когда они жили, и, конечно же, причины вымирания динозавров

Слайд 3

Актуальность исследовательской работы Окружающий нас мир наполнен тайнами и чудесами, а животный мир давних веков неизведан и загадочен. Только тот, кто сможет оценить неповторимость окружающего нас мира, природы, способен дорожить нашей планетой.

Слайд 4

Тема исследовательской работы «Мир динозавров»

Слайд 5

Цель исследовательской работы : изучение жизни динозавров (кто они такие, их виды, чем питались, в какое время жили) и причины их гибели. Заинтересовать друзей, рассказать им об огромных гигантах, населявших нашу землю.

Слайд 6

Гипотеза: предположим, что динозавры исчезли, потому что изменился климат на Земле. Объект исследования : динозавры Предмет исследования : жизнь динозавров

Слайд 7

Методы исследования: О бращение к интернет - ресурсам и литературе, о бращение к воспитателям своей группы и родителям, продуктивная деятельность, учебно-игровая деятельность , коммуникативно-диалоговая деятельность

Слайд 8

1. Кто такие динозавры? Динозавры –рептилии, населявшие Землю миллионы лет назад. Люди узнали о них, обнаружив в земле их окаменелости.

Слайд 9

Останки и следы динозавров называются окаменелостями . С тех пор как были найдены первые окаменелости, люди заинтересовались этими великолепными рептилиями.

Слайд 10

Наука, изучающая динозавров называется ПАЛЕОНТОЛОГИЕЙ. Люди, исследующие останки динозавров и ведущие раскопки, называются ПАЛЕОНТОЛОГАМИ.

Слайд 11

Слово «динозавр» означает «ужасный ящер», такое название им дал британский палеонтолог Ричард Оуэн.

Слайд 12

Виды динозавров Динозавры отличались большим разнообразием видов, одни могли ходить на двух ногах, другие летать или плавать, некоторые были размером с 3-х этажный дом, другие же были размером с собаку. Травоядные и хищники , обладающие клыками, роговыми пластинами или же панцирем, летающие или плавающие у всех динозавров были общие черты. Практически у всех динозавров кости были полые внутри, их череп в большинстве случаев напоминает череп ящериц, у всех практически динозавров был хвост. Дыхательный аппарат динозавра имел схожий с современным крокодилом. У динозавров был большой спектр всевозможных рогов, наростов, гребней, а у некоторых даже перья .

Слайд 13

Рома нас познакомил с несколькими семействами травоядных динозавров

Слайд 14

Матвей познакомил нас с семейством хищных динозавров

Слайд 15

Дома ребята с родителями продолжали изучать жизнь динозавров: читая энциклопедии, посмотрели информацию в интернете

Слайд 16

И не только дома, но и в группе дети продолжали знакомиться с динозаврами

Слайд 17

Вместе с воспитателями и детьми мы ходили в библиотеку. Библиотекарь нам показала какие книги есть о динозаврах. И мы взяли их в группу, чтобы продолжить знакомство с динозаврами.

Слайд 18

Я вместе с папой дома продолжал знакомиться с жизнью динозавров

Слайд 19

Опыт «Извержения вулкана» Вывод : такие природные явления, как вулкан, могли быть опасны для динозавров

Слайд 20

В процессе исследовательской работы мы с ребятами организовали музей « Мир динозавров». Для музея ребята нашей группы принесли книги и своих динозавров из дома и их оказалось не мало

Слайд 21

Практическая часть. М ы лепили динозавров

Слайд 22

Конструировали из бумаги

Слайд 23

Делали аппликацию

Слайд 24

Делали динозавров из конструктора и играли

Слайд 25

Раскрашивали

Слайд 26

Делали с ребятами Динозарядку

Слайд 27

Изготовление лэпбука Мы решили изготовить Лэпбук о жизни динозавров и подарить ребятам средней группы.

Слайд 28

Лэпбук Динозавры

Слайд 29

Заключение В процессе исследовательской работы я выяснил кто такие динозавры, в какое время жили, чем питались и куда они исчезли. Я пришел к выводу, что динозавры могли исчезнуть в результате действий природных явлений, как вулкан и изменения климата на Земле. Моя гипотеза подтвердилась!

Слайд 30

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!