Интерактивное дидактическое пособие лэпбук "Кормушка на ножках"
методическая разработка по окружающему миру (старшая группа)

Государственное  бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №44 компенсирующего вида

Колпинского района Санкт-Петербурга

Интерактивное дидактическое  пособие

лэпбук «Кормушка на ножках»

                                                   Авторы: Калистратова Светлана Владимировна

                                                 Зубова Людмила Алексеевна

Интерактивное дидактическое пособие

лэпбук «Кормушка на ножках»

Цель: создание условий для развития познавательной активности, интеллектуально – творческого  потенциала личности ребенка путем совершенствования его исследовательских способностей в ходе экспериментальной деятельности дошкольников.

Задачи:

Образовательные:

• систематизировать и закрепить представление детей о зимующих птицах, о взаимодействии людей и птиц в зимнее время;
• способствовать формированию экологически грамотного поведения по отношению к среде обитания зимующих птиц.

Развивающие:

• развивать познавательные способности детей посредством развивающих заданий и игр;
• развивать мышление, внимание, память, связную речь,  умение устанавливать причинно – следственные связи, делать выводы.

Воспитательные:

• воспитывать у детей экологическое сознание и воспитание экологического поведения;
• формировать навыки сотрудничества;
• воспитывать у детей бережное и осознанное отношение к птицам, эмоциональный отклик, любознательность.

Содержание:

 В лэпбук  включены развивающие игры-задания и разнообразный дидактический материал:

1. Загадки о птицах;
2. Дидактическая игра «Птичье кафе»
3. Дидактическая игра «Маркеткрыша»
4. Дидактическая игра «Кормушкина тропинка»
5. Дидактическая игра «Птичьи загадки»
6. Дидактическая игра «Веер птичьих вкусняшек»
7. Дидактическая игра «Цветные перья»
8. Дидактическая игра «Детки с ветки»
9. Стихи о птицах
10. Пословицы
11.  Экспериментирование с перьями «Чудо в перьях»
12.  «Уроки кормушки» (моделирование правил поведения возле кормушек, правил кормления птиц)

             1.Загадки о птицах

Цель: мобилизовать мыслительную деятельность для поиска ответа на поставленный вопрос; развивать мышление, смекалку; воспитывать бережное отношение к птицам.

2.Дидактическая игра «Птичье кафе»

Цель: способствовать накоплению у детей конкретных представлений о птичьем корме; развивать тактильные ощущения

3.Дидактическая игра «Маркеткрыша»

Цель: познакомить с разными видами материалов; развивать познавательные процессы, тактильные ощущения, умение составлять сериационный ряд, навыки ориентировки на плоскости, закреплять знания детей о геометрических фигурах.

             4. Дидактическая игра «Кормушкина тропинка»

Цель:  формировать знания экологически грамотного поведения   и обращения детей с кормушкой; развивать связную речь, мыслительную деятельность с использованием моделей.

5. Дидактическая игра «Птичьи загадки»

Цель: формировать представления детей о зимующих птицах: их внешнем виде, простейших цепях питания, особенностях обитания в зимних условиях посредством  использования моделей

    6. Дидактическая игра «Веер птичьих вкусняшек»

Цель: расширять знания детей о питании птиц, о внешнем виде семян и плодов и их использовании; развивать навыки составления рассказов по графической схеме.

   7. Дидактическая игра  «Цветные перья»

Цель: закреплять знания детей об основных цветах, продолжать формировать у детей представления об оперении птиц, развивать концентрацию внимания, зрительно-моторную координацию, мелкую моторику.

          8. Дидактическая игра «Растишка»

Цель: закреплять знания детей об основных стадиях роста и развития растений, являющихся кормовой базой для птиц с использованием картинного плана, развивать связную речь и логическое мышление.

          9. Дидактическая игра «Детки с ветки»

Цель: расширить  представления детей о растениях,  их плодах и семенах; развивать умение отгадывать загадки, развивать связную речь и логическое мышление.

            10.Экспериментирование с перьями: «Чудо в перьях»

Цель: развивать познавательно – исследовательскую деятельность детей; способствовать накоплению у детей конкретных представлений о свойствах пера (легкость, условия утяжеления); развивать наблюдательность, любознательность, познавательную активность в процессе экспериментирования, стимулировать желание делать выводы; воспитывать аккуратность при работе, умение работать сообща.

11.«Уроки кормушки»

Цель: формировать знания у детей  правил поведения возле кормушек и правильного кормления птиц  с использованием моделей разрешающих и запрещающих знаков, развивать связную речь, навыки порядкового счета