Проект во второй младшей группе по теме: "Здравствуй лето!"
проект по окружающему миру (младшая группа)

Методическая

работа

Взаимодействие с детьми

Взаимодействие с родителями

1 этап – подготовительный

1. Составление плана работы над проектом

2. Сбор  материала необходимого для реализации проекта

3. Организация предметно-развивающей среды по теме проекта

4. Изготовление дидактических игр и пособий

5. Подбор и разработка конспектов НОД по теме проекта

1. Рассматривание иллюстраций по теме «Лето»

2. Прогулка по территории детского сада

3. Чтение загадок, стихов о лете

1. Чтение художественной литературы по теме «Лето»

Консультация для родителей: «Летние стихи детям»

2 этап - основной – реализация проекта

1. Изготовление лэдбука по теме «Лето»

2. Изготовление пособий для НОД

3. Организация выставки «Лето»

3. Составление мнемотаблицы про летние изменения в природе

4. Изготовление картотек стихов, загадок, физминутки различных игр про лето

5. Подбор материала для прогулки

6. Подобрать консультации для родителей «Здоровье детей летом», «Пришло лето!», «Интересные прогулки летом»

7. Сделать папки – передвижки по теме «Лето»

8. Оформление выставки рисунков «Весёлое лето»

9.Выставка книг по теме «Лето»

Содержание проекта:

- Беседы: «Солнышко, солнышко, выгляни в окошечко… ».

- изобразительная деятельность  (рисование) «Тут и там, там и тут одуванчики цветут… », «Солнышко лучистое, улыбнулось весело».

-  лепка «Солнышко».

- чтение художественной литературы «Дождик», «Ромашки» (заучивание стихотворения З. Александрова) . А. Толстой «Колокольчики мои…», Ф. Грубин «Белые ромашки-сестрички», Н. Курочкина «Нарядные платьица, желтые брошки», Л.Воронкова «Бедовая курица», В.Сутеев «Цыпленок и утенок»,    Л. Толстой «У Розки были щенки», Д.Новиков «Пес Барбос», В.Жуковский

«Загадка», Ю.Тувим «Овощи», Е.Чарушин «Коза», «Корова», Ф.Саммбер «В кругу друзей»,

Я. Тайц «По грибы», Г. Билл «Новичок на прогулке», 

Чтение потешек: «Радуга-дуга, не давай дождя…», «Привяжу я козлика», «Я козочка Ме-ке-ке», «Ой, ду-ду…».

-  «Деревья нашего участка» (рассматривание картины) .

 -  физическая культура «Песочные круги и квадратики», «Цветочная клумба»

- Развлечение «Здравствуй, лето! ».

Опыты:

«Влияние солнечного света для жизни на Земле», «Шарики-капельки», «Султанчики или флажки», «Дуем, дуем ветерок», «Сыпучий песок», «Мокрый песок», «Рисуем на песке».

- Подвижные игры:

«Солнышко и дождик»;

«У медведя во бору»;

 «Хоровод»;

 «Карусель»;

 «Медведь и пчелки»;

«На полянке»;

«Бабочки и стрижи»;

«Полетели птички».

- Игра-ситуация «Солнечные зайчики»;

- Игра-ситуация «Цветочная поляна;

-Игры с песком: «Строители», « Дорога», «Башня».

 - Игры с водой: «Плывет, плывет кораблик», «Ветерок (сдуй лодочку)».

Безопасность:

Беседы с рассматриванием фотографий о здоровье с детьми на тему: «Мы выросли и стали крепкими».

Рассматривание иллюстраций на тему: «Ребенок на улице города». Беседы о правилах поведения на улице, в транспорте.

Д/игры: «На чем люди ездят», «Найди и назови».

С/р. игры: «Поездка на дачу», «Едем в автобусе».

Рассказ воспитателя с рассматриванием иллюстраций о съедобных и несъедобных грибах: «Красивы, но опасный мухомор», «Съедобные грибы».

Закрепление полученных знаний на тему: «Ребенок и другие люди», «Чужие или уличные животные».

Дидактические игры:

«Подбери серединку к цветку и бабочке»;

«Выложи узор по схеме»;

«С какого дерева листочек»;

«Назови дерево»;

«Какого цветка не стало».

Пальчиковые игры:

«Насекомые»;

 «Бабочка»;

«Колокольчики»;

«Дождик»;

«Жук»;

«Солнышко-ведрышко».

Комплексы утренней гимнастики:

 «Солнышко лучистое»;

 «Поход в лес»;

 «Бабочки»;

«Жучки-паучки»;

 «В гостях у солнышка».

Труд

Продолжаем выполнять поручения на улице: собирать игрушки перед уходом с прогулки, поливать песок из леек, подметать веранду, участок, протирать скамейки, поливать клумбы, грядки, рыхлить землю, ухаживать за растениями, собирать срезанную траву, собирать природный материал.

Закрепляем навыки дежурства по столовой. 

1. Нарисовать рисунок используя нетрадиционное рисование на тему: «Весёлое лето»

3. Экскурсия в парк (наблюдение за  парком летом).

4. Принести фотографию для презентации на тему: «Летняя прогулка»

3 этап - заключительный

1. Подготовка к развлечению  ««Здравствуй, лето! ».

Развлечение  «Здравствуй, лето!».

1.Заучивание стихотворение для развлечения про лето.