Осень в Санкт-Петербурге
статья по окружающему миру (средняя группа)

Консультация для родителей

                                                                                       Воспитатель: Редько Л. В.

                                                                         Октябрь, 2021г.

«Осень в Санкт - Петербурге»

Санкт – Петербург в разное время года совершенно разный. Поэтому, полезно посещать с ребенком одни и те же места в течение целого года и наблюдать за тем, как изменяется город. Совершая с ребенком прогулку по городу, спросите, чем же необычен осенний Петербург, попросите найти признаки наступившей осени: «Как изменилась природа? Что происходит в природе?». Прочтите ребенку стихотворение об осени. Например,

                                             Надежда Полякова

«Осенние листья»

Петербург и осенью красивый.

Улицы, как зеркало блестят.

Ветер, налетающий с залива,

Вырывает книжки у ребят.

Как не лень дождю по суткам литься!

Низко тучи ходят над Невой.

Летний сад давно осыпал листья,

Листья, словно дождик золотой.

Предложите ребенку вспомнить, как выглядело это место летом. Конкретизируйте представления о сезонных изменениях в природе через сравнительную характеристику двух времен года: лето – осень. Загадайте ребенку загадки о временах года и природных явлениях.

Например:

«Пустые поля, мокнет земля.

Дождь поливает. Когда это бывает?» (осенью)

«Шел долговяз, в землю увяз» (дождь),

«Над тобою, надо мною пролетел мешок с водою. Налетел на дальний лес, прохудился и исчез (туча).

Гуляя с ребенком во дворе, в парке, рассмотрите внешний вид и состояние деревьев. Уточните, названия деревьев, поиграйте в игры «С какой ветки детки», «Узнай растение». Обратите внимание ребенка на то, как щедро может одарить природа наблюдательного человека. Помогите ребенку заметить в старой коряге, притаившегося «дракона», в еловой шишке – сказочного старичка. Тогда ребенок и сам сможет увидеть множество интересных деталей для будущих поделок из желудей, каштанов, опавших листьев. Не забывайте во время сбора природного материала использовать художественное слово, пробуждая в ребенке желание творить:

Если Катя в парк пойдет,

Разных шишек наберет.

А потом полдня сидит,

Терпеливо мастерит:

Зайчиков и мишек,

Все из разных шишек.

Во время прогулки по городу, обратите внимание ребенка на одежду людей. Поразмышляйте вместе с ребенком о том, почему человек меняет одежду в течение года. Пусть ребенок вспомнит, какую одежду носил летом. Предложите внимательно рассмотреть, какая теперь на нем одежда: из чего сшита, от чего может защитить. Учите детей сравнивать, делать выводы.

Дома предложите ребенку нарисовать осенний город или парк, смастерить поделку из собранного природного материала, выучите стихотворение об осени:

Осень золотая бродит не спеша.

Листья золотые падают шурша.

Красные и желтые осень листья рвет.

Кружит – кружит в воздухе веселый хоровод.

Источник: С. Никонова, Прогулки по Санкт-Петербургу, Паритет, 2009