Интегрированное занятие в первой младшей группе «Осень к нам пришла»
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа)

Интегрированное занятие в первой младшей группе

 «Осень к нам пришла»

Цель: обобщение знаний об времени года осень.

Программные задачи:

Образовательные:

Расширять представление детей об осени. Учить сравнивать предметы по величине большой- маленький. Обобщать понятие один-много. Учить различать основные цвета желтый красный.

Развивающие:

Развивать внимание, мышление, умение отвечать на вопросы при помощи воспитателя.

Воспитательные:

Воспитывать умение играть совместно с другими детьми, замечать красоту в окружающем.

Коррекционные:

Развивать прослеживающие функции взора.

Оборудование:

Листья желтые, красные. Ваза желтая и красная.  Корзина большая и маленькая. Грибы картонные разного размера. Зонтик.

Пластилин, разноцветные листья, четверть ватмана с фоном «осень, стволы деревьев без кроны.

Дети заходят в группу, оформленную в осенней тематике

Вос-ль: Ребятки, посмотрите какая красота!

Ой, а что это под ногами?

Дети: Листочки

Вос-ль: Какого цвета листочки?

Дети: Желтые и красные

Вос-ль: Ай, да молодцы.

А, хотите собрать листочки и сделать красивый букет?

Девочки будут собирать красные листочки. Мальчики желтые.

(Звучит песня «Падают листья») дети собирают листочки.

Вос-ль: Какие листочки собирали девочки? А мальчики?

Вос-ль: Какой большой, красивый букет собрали.

Девочки поставят свой букет в желтую вазу, покажите, где желтая ваза?

Мальчики поставят букет в красную вазу, покажите где красная ваза?

Стук в дверь…

Вос-ль: Ребята, слышите? Кто-то в гости к нам спешит …

Заходит Осень…

Осень: Здравствуйте, детишки, девчонки и мальчишки.

У вас здесь так весело, решила в гости заглянуть.

Вос-ль: Дети, давайте поздороваемся с осенью.

Дети здороваются по одному, проговаривая: «Здравствуй осень».

Вос-ль: Ребята, а что у Осени в корзинке?

Осень: Да,в корзинке у меня грибы, посмотрите сколько их?

Много или мало?

Какие они? Большие? Маленькие?

Да, их много и большие и маленькие.

Поможете мне разобрать, я без вашей помощи не справлюсь?

Покажите мне большой гриб. Покажите маленький гриб. Положите большой гриб на стол. Положите маленький грибок сверху на большой. А теперь положите маленький гиб на стол и накройте его сверху большим грибом. Спрятался маленький гриб. Большой гриб накрыл маленький так, что маленького гриба не видно.

Вос-ль: Ребятки, посмотрите, на грибок упал листочек, давайте его сдуем.

Дыхательная гимнастика: «Сдуй листок с грибочка»

Вос-ль: Ребята, а какая погода бывает осенью?

Дети называют признаки осени.

Конечно, же осенью часто идет дождь.

Давайте, сделаем гимнастику для глаз «Капля»

Капля, первая упала, кап.  Смотрят на пальчик, как он ударяется об ладошку.

За ней вторая прибежала, кап.

Мы на небо посмотрели- смотрят глазками вверх

 Капельки как-кап запели.

Мы плечами поведем

И все капельки стряхнем.

Осень: Ребята, я вам приготовила игру: «Солнышко и дождик»

Хотите поиграть?

Осень показывает солнце, дети гуляют по группе. Со словами дождик, дети бегут под зонтик.

Лепка барельефная «Листики осенние»

На лист бумаги с нарисованным деревом, дети прикрепляют кусочки пластилина, отщипывая их пальцами, прикладывая к ветке и придавливая.

Звучит осенняя мелодия, дети водят хоровод. Прощаются с Осенью.

3009283