Краткосрочный проект "Домашние любимцы"
презентация к уроку по окружающему миру (старшая группа)

Слайд 1

Проект «Домашние любимцы» Авторы проекта: Чорноус Е.Н Архипова Ю.И

Слайд 2

Актуальность проекта Мир животных чрезвычайно привлекателен. Животные в доме – важный фактор воспитания. Это не удивительно, ведь родителям хочется, чтобы их дети были добрыми, отзывчивыми, сердечными. Учёные считаю, что не может быть добрым человек, который не любит животных, который никогда не проявлял о них заботу. Вовлекая ребёнка в совместную деятельность по уходу за домашними питомцами взрослые развивают в нём чуткость, умение понимать другую жизнь, побуждают к сочувствию, воспитывают готовность помогать делом. Проект «Домашние любимцы» открывает удивительный мир домашних животных. Он направлен на расширение знаний детей об особенностях домашних животных, их роли в жизни человека. Данный проект помогает установить взаимосвязи между людьми и животными. Помогает ответить на вопросы: Какое место в нашей жизни занимают домашние животные? Что мы можем дать домашним животным? И на многие другие вопросы. Поэтому, мы считаем важным уделить внимание вопросу воспитания бережного и заботливого отношения к животным у детей дошкольного возраста.

Слайд 3

Тип проекта: познавательный, информационно-творческий продолжительность: краткосрочный, 3 недели участники проекта: дети старшей группы (5-6лет), воспитатели, родители

Слайд 4

Цель проекта: создать условия для развития у детей познавательного интереса к домашним животным, воспитывать бережное отношение к ним.

Слайд 5

Задачи: учить выделять и называть характерные признаки домашних животных (внешний вид, повадки); - познакомить с условиями содержания, кормления и ухода за домашними животными; - обогатить знания детей о пользе домашних животных для человека; - активизировать и обогащать словарь по данной теме; - воспитывать любовь и заботливое отношение к животным; - развивать умение использовать полученные знания в различных видах деятельности; - активное включение родителей в педагогический процесс ДОУ, укрепление заинтересованности в сотрудничестве с детским садом.

Слайд 6

Предполагаемый результат - у детей развивается интерес к представителям животного мира – домашним животным; - дети знакомы с различными способами ухода за домашними животными; - участие родителей в создании фотовыставки «Домашние любимцы».

Слайд 7

Чтение художественной литературы - Русские народные сказки «Петушок и бобовое зёрнышко», «Зимовье зверей» (пальчиковый театр), « Хаврошечка », «Волк и семеро козлят». - К. Ушинский «Слепая лошадь», «Спор животных», «Бодливая корова». - В.Сутеев «Три котёнка». - С. Михалков «Три поросёнка» - С. Маршак «Сказка о глупом мышонке» (настольный театр), «Котятки и перчатки» (инсценировка). - Потешки : «Привяжу я козликов к белой берёзке», «Уж как я ль мою коровушку люблю». - Считалки: «Шла коза по мостику», «Конь ретивый». - Стихи о домашних животных, загадки, пословицы.

Слайд 8

Художественное творчество - лепка «Животные», - коллективная работа «Домашние любимцы», - рисование «Животные», - коллективная работа по аппликации. Взаимодействие с родителями - Анкетирование «Домашние животные в семье». - Консультации: «Если вы решили завести питомца». - Фотовыставка «Домашние любимцы»

Слайд 9

Вывод Анализируя проделанную работу, можно сделать вывод, что благодаря данному проекту произошло закрепление и углубление знаний детей по теме «Домашние любимцы». У детей сформировалось понимание тесной взаимосвязи человека и животного.

Слайд 10

Дидактические игры: «Где чья мама?»

Слайд 11

Коллективная аппликация «Петушок Золотой гребешок», Аппликация «Корова ест траву»

Слайд 12

Игра «Ферма»

Слайд 13

Лепка «Животные»