Паспорт проекта для детей первой младшей группы «Б» «Птицы нашего края »
проект по окружающему миру (младшая группа)

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №51 общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением художественно-эстетического развития детей Колпинского района Санкт-Петербурга

Паспорт проекта

для детей первой младшей группы «Б»

«Птицы нашего края »

                                                                                        Проект разработали и провели воспитатели:

Симонова О.В.

Колпино, 2021 г.

Вид проекта: краткосрочный

Время реализации проекта: 1 неделя (11.05-14.05)

Участники проекта: дети, педагоги, родители.

Возраст детей: дети первой младшей группы

АКТУАЛЬНОСТЬ ПРОЕКТА: 

В наш не простой век, когда вопросы экологии значимы, как не когда, проблема экологического воспитания подрастающего поколения является одной из наиболее актуальных. Именно в период дошкольного детства происходит становление человеческой личности, формирование начал экологической культуры. Поэтому очень важно разбудить в детях интерес к живой природе, воспитывать любовь к ней, научить беречь окружающий мир.

В ходе образовательно – воспитательного процесса выявилось, что у детей недостаточно развиты знания о птицах родного края. Дети зачастую путают зимующих и перелётных птиц. Также у детей недостаточно развито чувство заботы о птицах. Следовательно, мы решили реализовать проект «Птицы – нашего края»! Это позволит расширить и углубить знания детей о птицах нашего края, послужит формированию бережного отношения к птицам, осознанию того, что необходимо ухаживать за пернатыми в самое трудное для них время года. В совместной работе с родителями мы должны повышать экологическое сознание ребёнка, стимулируя его интерес к помощи пернатым друзьям, тем самым побуждая чувства ребёнка. Очень важно, чтобы ребёнок мог оценить поведение человека в природе, высказать своё суждение по этой проблеме.

Цель:

 Расширение знаний детей о птицах родного края, их образе жизни.

Задачи:

• Уточнить представления о знакомых птицах, условиях их обитания,    роли человека в жизни птиц: внешние признаки птиц, особенности внешнего строения, позволяющие летать.
• Развивать   наблюдательность, познавательную активность детей.
• Воспитать бережное отношение к пернатым друзьям, приучать заботиться о птицах ближайшего окружения.

Разработка проекта:

• Планирование игровых видов деятельности
• Взаимодействие с родителями
• Подбор материала для детей 2-3 лет
• Разработка познавательных видов деятельности: беседа, подбор  художественной литературы, целевые прогулки.

Основные направления реализации проекта:

• Художественно-эстетическое развитие
• Социально коммуникативное развитие
• Развитие проектной деятельности
• Физическое развитие

Предполагаемый результат проекта:

• Изучая птиц нашего края и наблюдая за птицами, помогая им, у детей расширятся знания о друзьях наших меньших,
• Сформируется эмоциональное отношение к миру природы.
• Научатся радоваться, огорчаться, удивляться природным объектам.
• Мир птиц станет неотъемлемой частью мира каждого человека.
  Дети научаться относиться к себе как к части природы, практическим действиям по охране природы.
• Развиваются умственные способности детей, которые проявляются в умении анализировать, делать выводы.
  Дети научатся контролировать свои поступки, научатся ухаживать за птицами.

Реализация проекта:

Список информационных источников

1. Винникова Г.И. Занятия с детьми 2-3 лет. Социальное развитие,

окружающий мир. - М.: Сфера, 2010. – 128 с.

2. Комплексные занятия по программе «От рождения до школы» под

редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М. А. Васильевой. Первая младшая

группа / авт.-сост. О. П. Власенко. - Волгоград: Учитель, 2011. - 292 с.

3. Формирование экологической культуры дошкольников: планирование,

конспекты занятий /авт. – сост. Л. Г. Киреева, С. В. Бережнова. – Волгоград:

Учитель, 2008. 

4.Шорыгина Т. А., Птицы. Какие они? Книга для воспитателей, гувернёров и

родителей. – М.: «Издательство ГНОМ и Д», 2000.

,