Проект "Бытовые приборы"
проект по окружающему миру (младшая группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад №4 п.Новоорск» Новоорского района Оренбургской области

Проект для детей второй младшей группы

Тема: "Бытовые приборы"

Образовательная область:

познавательное развитие.

Руководитель проекта:

Сунчакова Ирина Викторовна

воспитатель высшей категории

МДОУ «Детский сад №4 п.Новоорск»

2021 год

 1.Содержание

1. Пояснительная записка

       Название проекта

2. Цель проекта
3. Задачи проекта
4. Интеграция образовательных областей
5. Педагогические технологии, методы и приемы
6. Планируемые результаты
7. Вид проекта

1.8 Состав участников

1.9 Планируемое время на реализацию проекта

1.10 Итоговое мероприятие

1.11 Описание продукта, полученного в результате проекта

1.12 Материально-технические ресурсы

2.Сценарий совместной деятельности по решению задач                          

3. Список используемой литературы                                                            

1. Пояснительная записка:

Дети младшего дошкольного возраста в недостаточной степени имеют представление о бытовых приборах, их интерес недостаточно развит к познавательно- исследовательской   деятельности. Исследовательская поисковая активность – естественное состояние ребенка, он настроен на познание мира – исследовать, открывать, изучать. Работа над проектом позволяет объединить  теоретические знания детей с практическими навыками, приобретенными в  ходе практических работ.

Название проекта: «Бытовые приборы»

1.2 Цель: формирование представлений о приборах бытовой техники. 

1.3 Задачи:

  1. Познакомить детей с приборами бытовой техники (тостер, фен, миксер пылесос, стиральная машина, микроволновая печь,

 2. Учить детей правильно обращаться с электроприборами

 3. Формировать представления детей о том, что труд существовал всегда, но его средства и формы изменялись в связи с техническим прогрессом; поддерживать у детей интерес к разным видам бытовых приборов, их взаимосвязи.

  4. Учить детей рисовать бытовую технику карандашами и красками конструктивным способом.

  5. Активизировать творческий потенциал родителей в совместной деятельности с детьми при реализации проекта.

1.4 Интеграция образовательных областей: речевое развитие, физическое, познавательное, художественно-эстетическое развитие.

1.5 Педагогические технологии, методы и приемы: наблюдение,

экспериментирование, игры, рассматривание иллюстраций, мультфильма, беседа.

1.6 Планируемые результаты: 

В процессе реализации проекта дети имеют представления о множестве предметов бытовой техники прошлого и настоящего и видят разницу между ними.

Умеют изображать бытовые предметы в рисунке, аппликации.

Словарный запас пополниться существительными: тостер, фен, пылесос и т.д.

1.7  Вид проекта: групповой, краткосрочный.

Тип проекта: познавательно- творческий.

1.8 Состав участников: дети 3-4 лет, воспитатели, родители.

1.9 Планируемое время на реализацию проекта: 1 неделя,  с 22.03.2021- 26.03.2021года

1.10   Итоговое мероприятие:

Проведение НОД: « Научим Золушку пользоваться современной

техникой».

Организация творческой выставки  «Бытовая техника».

1.11  Описание продукта, полученного в результате проекта:

     Творческая выставка  «Бытовая техника».

1.12 Материально-технические ресурсы: макеты бытовых приборов, картинки, раскраски, демонстрационный материал.

2. СЦЕНАРИЙ СОВМЕСТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО РЕШЕНИЮ ЗАДАЧ                        

3.СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ:

1.Веракса Н.Е., Веракса А.Н. Проектная деятельность дошкольников.

Пособие для педагогов дошкольных учреждений. – М.: Мозаика-

синтез, 2008. – 112 с.

2.Дошкольное воспитание: инновационные проекты, методика

проведения, новые идеи. Журнал для руководителей, специалистов и

педагогов ДОУ. № 1/2011.

3. Шарля Перро., Сказка «Золушка».- М.: Мозаика-

синтез, 2008. – 7 с.

     Интернет ресурс:

1. 10 самых полезных роботов

mirnt.ru/gear_electro

2.  Мультфильм «Золушка» http://onlinevse.ru/news-view-6857.html