Экологическая акция «Берегиня» на тему: «Берегите воду» (для старших дошкольников)
план-конспект урока по окружающему миру (старшая группа)

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад «Аленький цветочек» г.Надыма»

______________________________________________

Экологическая акция «Берегиня»

на тему:

«Берегите воду»

(для старших дошкольников)

Подготовила: Воспитатель

Спирина О.С.

Надым 2021г.

«Берегите воду».

Цель: закрепить знания о значении воды в жизни людей, растений, животных. Сформировать представления о необходимости её экономного расходования. Закрепить умения задавать вопросы и отвечать на них. Развивать наблюдательность, умение принимать игровую ситуацию и участвовать в ней. Вызывать эмоциональную отзывчивость на игровой персонаж.

Материалы: игрушка Капелька, банка, маленькие капельки, вырезанные из цветного картона.

Ход занятия.

Перед началом занятия воспитатель вместе с детьми ставит под неплотно закрытый кран банку с целью понаблюдать, сколько воды в неё натечёт. Загадывает детям загадку.

Она и в озере, она и в лужице.

Она снежинкою над нами кружится,

Она и в чайнике у нас кипит,

Она и в реченьке бежит, журчит.

                                            (Вода).

Раздаётся стук в дверь, входит капелька.

Капелька. Здравствуйте! Я снова пришла к вам в гости. Хочу узнать, умеете ли вы пользоваться водопроводной водой, умеете ли вы плотно закрывать водопроводный кран. Ой! У вас не все краны исправны. Из одного капает вода. Давайте посмотрим, сколько воды натекло в банку.

Дети рассматривают банку с водой.

Капелька. Вот как много воды натекло! А ведь впустую израсходованная вода попадает в канализацию, и, что бы она опять стала чистой, нужно затратить много сил и времени. Чистую воду нужно расходовать очень экономно. С каждым годом её количество на Земле сокращается. А воды надо много. Как вы думаете, для чего?

Капелька вместе с детьми вспоминает: вода нужна человеку для питья, приготовления пищи, мытья; растениям – для поливки; животные так же не могут обходиться без воды.

Затем Капелька предлагает детям послушать, о чём говорят капли, когда капают из неплотно закрытого крана.

Ручей засох, родник иссяк,

А мы из крана  - кап,

Кап,

Кап…

Мелеют реки и моря,

Не тратьте воду зря,

Зря,

Зря…

А то пройдёт немного лет,

И нет водицы – нет,

Нет,

Нет…

Капелька предлагает детям подумать, где можно использовать воду из банки. Например, перелить в лейки и, когда она отстоится, полить ею растения.

Капелька прощается с детьми. На память о себе она оставляет своих младших сестричек (капельки из картона), которые должны напоминать всем о необходимости экономного расходования воды.

Капелька настоятельно просит детей не забывать плотно закрывать кран, а неисправный кран починить (попросить взрослых).

Воспитатель. Ребята, давайте закончим наше занятие пословицей: «Воду попусту не лей. Дорожить водой умей!» Давайте ценить и беречь наш уводу!!!

Памятка

«Берегите воду!»

• Закрывайте водопроводные краны (500 литров воды вытекает из незакрытого крана в течении суток, если струйка толщиной со спичку).
• Своевременно ремонтируйте краны.
• Незасоряйте водоёмы.
• Не оставляйте мусор на берегу.

Отчёт о проведении экологической акции «Берегиня» в МДОУ «Детский сад «Аленький цветочек» г.Надыма» за 2020 – 2021 учебный год.

В МДОУ «Детский сад «Аленький цветочек» с 12 мая по 24 мая 2020 – 2021 учебного года проводилась уже привычная нам экологическая акция «Берегиня».

Целью данной акции являлось: привлечь участников педагогического процесса к проблеме водоснобжения (экономного расходования водных ресурсов, охрана водных объектов).

В течение всей экологической акции воспитанники вместе с педагогами:

•        Проверяли, как расходуется вода, нет ли утечки воды во всех помещениях ДОУ;

•        Проводили выборочные проверки состояния водопроводных кранов на предмет утечки и экономного использования воды;

•        Педагоги беседовали с детьми на различные темы: «Как мы бережём воду дома», «Откуда в наших квартирах появляется вода?», «Кому необходима вода?», «Путешествие Капельки», «Уроки Айболита», «Вода, вода - кругом вода».

Наряду с этим со старшей разновозрастной группой проводился ряд экспериментов:

•        «Когда льётся вода, когда капает?»;

•        В какую бутылку быстрее нальётся вода?»

•        «Волшебная вода»

•        «Послушная водичка»

•        «Свойства воды»

•        «Как можно выйти из воды сухим»

•        «Нефтяная речка» и т.д.

Также проводились наблюдения за состоянием воды (дети выяснили, что вода имеет три состояния).

Проведение опытов и экспериментов всегда вызывает у воспитанников неподдельный интерес и положительные эмоции.

С детьми старшей и подготовительной к школе группы были изготовлены плакаты под общим названием «Берегите воду!». После выполнения работ в группах были организованны мини-выставки.

На протяжении всего времени, пока проходила акция, с детьми рассматривались различные энциклопедии, иллюстрации, читалась научная и художественная литература. В неё входили стихи, рассказы, различные статьи, выписки из журналов и газет.

В завершении акции воспитателем был организован экологический праздник в детском саду на тему  «Вода – источник жизни».

Цель: закрепить с детьми различные состояния воды, дать им возможность самостоятельно провести опыты, поэкспериментировать. Также сформировать навыки экологически грамотного поведения в природе, в частности, во время отдыха на реке. Вызвать у детей радостное настроение.

В ходе этого праздника дети охотно принимали участие в соревнованиях, играх и различных экспериментах.

Подводя итоги экологической акции «Берегиня» можно сделать определённый вывод, что работа воспитанников и сотрудников детского сада была проведена на высоком уровне!

Воспитатель  _____________О.С. Спирина